五年級數(shù)學(xué)下冊同步練習(xí)：第四單元測試題(人教版)

1、五年級數(shù)學(xué)下冊同步練習(xí)： 第四單元測試題 （人教版）一、填空。 (35%)(1) 在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。40 平方分米 =( ) 平方米 75 厘米 =( ) 米 350 千克 =() 噸(2) 表示() ，還可以表示 ( ) 。(3) 的分?jǐn)?shù)單位是 ( ) ，它有 ( ) 個這樣的分?jǐn)?shù)單位。(4) 在下面的里填上、或 =符號。0.125 1 4 3 6.5千米6 千米(5) 在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。是 ( ) 個 0.875=(6)3 米長的鐵絲平均分成8 段，每段長米， 用小數(shù)表示是 ( )米。(7)8 和 9 的最大公因數(shù)是() ，最小公倍數(shù)是() 。12 和 72 的最大公

2、因數(shù)是( ) ，最小公倍數(shù)是( ) 。(8) 一個數(shù) 3、5、 7 分別除都余 1，這個數(shù)最小是 () 。(9) 一項工程必須在 30 天完成，平均每天完成全部工程的。7 天完成這項工程的。19 天完成這項工程的。(10) 兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是 180，最大公因數(shù)是 30，其中一個數(shù)是 90，另一個數(shù)是 ( ) 。(11) 一個最簡分?jǐn)?shù)，如果能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù) () 。(12)a 和 b 是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是( ) ，最小公倍數(shù)是() 。小數(shù)五年級 (四) 第 1頁(共 4頁)(13) 在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。(14) 用直線上的點表示下面各數(shù)。二、選擇題。將

3、正確答案的序號填在題中的括號里。(6%)(1) 米表示的意義是把 ( ) 平均分成 7 份，表示其中的 4 份。4米 1米 單位 1(2) 一個分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4 倍，這個分?jǐn)?shù)值就( )不變擴(kuò)大(3) 甲每小時做4倍縮小4倍7 個零件，乙每小時做8 個零件，做一個零件 ( )甲用的時間多乙用的時間多兩人用的時間同樣多。(4) 把一個分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的( ) 去約，比較簡便。公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)(5)12 是 36 和 24 的 ()最小公倍數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)(6) 兩個自然數(shù)相除，不能整除的時候，它們的商可以用( )來表示。分?jǐn)?shù)循環(huán)節(jié)余數(shù)三、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。

4、(5%)小數(shù)五年級 (四) 第 2頁(共 4頁)分享到： 新浪微博 騰訊微博 QQ 空間 QQ 好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復(fù)制網(wǎng)址四、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5%)1五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。(12%)和和、和、和 1、4和 71、3和 2六、 (1) 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(5%)0.8 1.7 3.4 4.875 24.125(2) 下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)， ( 除不盡的保留兩位小數(shù) ) 。(6%)(3) 把 0.29 0.3按從小到大的順序排列。(2%)小數(shù)五年級 (四) 第 3頁(共 4頁)七、解決問題。(24%)(1) 五、一班有男生 20 人，比女生少 5 人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾 ?(4%)(2) 五、二班上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)的有52 人，其中男生有28 人，男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)各占達(dá)標(biāo)總?cè)藬?shù)的幾分之幾?(4%)(3) 一本科技書，小磊看過 50 頁，還剩下 31 頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(4%)(4) 張師傅 6 分鐘做 7 個零件，王師傅 7 分鐘做 8 個零件，他們兩人每分鐘各做多少個零件 ?誰做得快些 ?(4%)(5) 解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4 小時行了58 千米，第二天 5 小時走了 73