八年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃

1、八年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃尚義二中楊忠寶一、 指導(dǎo)思想：樹(shù)立“以人為本”的教育觀，以初中部教學(xué)工作為指導(dǎo)，適應(yīng)課 改發(fā)展要求，貫徹尚義二中“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，改變教學(xué)觀念，改 進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)時(shí)效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二、教材分析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分，由文化課為主要課型，以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了 “單元回眸”， 梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題以及“動(dòng) 腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn)，答案不求唯一。1、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、 重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)

2、性和生動(dòng)性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。2、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。3、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國(guó)近代史部分，難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn) 代史的發(fā)展，了解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。三、情況分析：1、學(xué)生情況：八年級(jí)1 14班現(xiàn)有學(xué)生860多人，學(xué)生求知 欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確，有偏科現(xiàn)象， 缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮。2、八年級(jí)上冊(cè)歷史共有22課，學(xué)習(xí)從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949 年南京國(guó)民政府覆滅的歷史。正文部分是必須掌握的內(nèi)容。注釋和文 字說(shuō)明，不作要求。四、工作目標(biāo)：1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆

3、研新教材。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。3、優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。5、向45分鐘課堂要質(zhì)量。五、教學(xué)措施：（一）做好教學(xué)常規(guī)工作1 .認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細(xì) 致批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人。2 .積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué) 習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。3 .優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評(píng)論、 閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（二）基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)1 .對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索。每課

4、突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。2 .經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯 本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教育。3 .對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué) 法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生興趣c 提高教學(xué)效果。（三）思想品德教育，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：1 .進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生 愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮 斗。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。2 .初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià) 革命時(shí)期的史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。3

5、.進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國(guó)歷史發(fā)展，是 統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族 發(fā)展，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。4 .進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治 家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映 出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。5 .進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹(shù)立民族自尊、自豪、自信八年級(jí)歷史教學(xué)進(jìn)度表（2014-2015年度第一學(xué)期）周次時(shí)間內(nèi) 容1 周9、3-9、9第一單元：侵略與反抗2 周9、10 9、16第一單元：侵略與反抗3周9、17 9、2

6、3第一單元：侵略與反抗4 周9、249、30第二單元近代化的探索（9、27-9、30運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋假期）5周10、110、7第二單元近代化的探索（10、1-10、3國(guó)慶假期）6 周10、810、14第二單元近代化的探索（第一次月考）7周10、1110、15第二單元近代化的探索8 周10、1510、21第三單元新民主主義革命的興起9周10、2210、28第三單元新民主主義革命的興起10周11、511、11第三單元新民主主義革命的興起11周11、1211、18期中復(fù)習(xí)（11、14-11.16 期中考試）12周11、1911、25第四單元：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) （含講解期中試卷）13周11、2612、2第四單元：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14周12、312、9第五單元：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利15周12、1012、16第五單元：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利16周12、1712、23第六單元：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活17周12、2412、30第六單元：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活18周1