中小學(xué)生考試試題分析資料6年級(jí)語文期末北師大版2

1、六年級(jí)語文期末試卷總分：100分 考試時(shí)間：100分鐘 一、我會(huì)讀拼音，寫字詞。（12分） z xún páng bó jué jiàng y yì hú lún tn zo （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） kuí wú x luò j sàng  hãn zhí qián z àn zhng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、火眼金睛，辨字組詞。（5分）慨（ ） 詢（ ） 巒（ ） 嫌（ ） 逾（ ）概（ ）

2、殉（ ） 戀（ ） 歉（ ） 愈（ ） 三、填成語。（6分）（ ）上（ ）花（ ）冠（ ）獸 張（ ）李（ ） （ ）（ ）風(fēng)霜 （ ）東（ ）西 （ ）魏（ ）趙 低（ ）淺（ ） （ ）（ ）大笑 （ ）光（ ）彩 （ ）（ ）奉承 （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）動(dòng)魄四、在下面加點(diǎn)字正確讀音下面打，并用另一個(gè)讀音組詞。（4分）捕捉（p b） 絞縊(nì yì ) 咀嚼（jiáo jué） 勉強(qiáng)（qing qiáng）內(nèi)疚（jiù ji） 野雉（zhì zì） 畸形 (j qí) 潛伏（qin 

3、; qián）五、給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（5分） 不是就是 不但而且 只有才 寧可也 如果 就 1音樂（ ）能給人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 2（ ）天下雨，（ ）不能上華山了。 3（ ）保護(hù)地球，我們（ ）能健康快樂地生活。 4媽媽（ ）自己吃苦，（ ）不讓我們?yōu)樯顡?dān)憂。 5張強(qiáng)在家里（ ）看書，（ ）寫作業(yè)。六、按要求按寫句子。（6分）1像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句） 2. 小明對(duì)小紅說：“我要像你一樣樂于助人?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 3. 春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改寫成擬人句） 4 4. 若不為此，敏捷強(qiáng)健有何用？肌肉發(fā)達(dá)有何益？（陳述句） 5.

4、窮人的作者是俄國作家列夫托爾斯泰寫的。（修改病句） 6. 兩行白楊樹整齊地排列在道路兩旁。（改為比喻句） 七、課文點(diǎn)津。（18分）（1） _，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（2） 九曲黃河萬里沙，_。（3） 十五從軍征中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是： _，_。(4）學(xué)了學(xué)弈你明白了： 。(5)墨梅圖題詩中最能表現(xiàn)詩人品格的詩句。_，_。(6)別擠啦的作者是_國的_ ，詩中的“擠”是指 _。(7)“歲寒三友”指的是_、_ 、_ ，象征了 _ 的精神。 八、閱讀理解。（19分） （一）課內(nèi)閱讀. 有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：“大伯，

5、您跟爸爸哪兒都像，就是只有一點(diǎn)不像?！薄澳囊稽c(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。“你不知道?！辈该嗣约旱谋亲?，笑著說， “我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?“那怎么” “可是到后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我說，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”原來如此。我恍然大悟， “墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，有趣，也是事實(shí)。怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來。 四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎

6、?（6分） “黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思？2分 （2）這句話意思（1分）: （3）這句是_句,改為陳述句（2分）: （4）這段話表現(xiàn)（1分） （二）課外閱讀。（13分）一打傘的女孩南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。

7、我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個(gè)帶路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳

8、下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！?希望以后她們能唱著這首帶路歌給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！ 1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“”號(hào)。（3分） 打量（liáng lìang） 上?。╢ú fóu ） 興（xng xìng）旺 2、 從文中找出一個(gè)成語寫下來：這個(gè)成語的意思是（2分）3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。改。（2分） 4、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分） 5、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是（2分）6、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？。（2分） 九、作文（30分）X k B 1 . c o m題目