文明禮儀伴我行班會課

1、文明禮儀伴我行 主題班會課教學(xué)設(shè)計 洛浦洛溪小學(xué) 鄭曉宇  一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。    2、過程與方法：通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。二、教案主題 文明 三、適用對象 四年級四、學(xué)情分析、四年級的學(xué)生對于文明禮儀基本知識都有了解，但在日常生活中，有些同學(xué)不能做到自覺遵守文明禮儀。五、教學(xué)重、難點(diǎn) 

2、重點(diǎn)：通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。 難點(diǎn)：文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。六、教育形式 活動中體驗(yàn)七、教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備程門立雪錄像，咱們從小講禮貌錄音，課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備快板校園禮儀三句半，小品香蕉皮的故事，講故事孔融讓梨。八、教學(xué)過程（一）歌曲導(dǎo)入，明確主題： 播放咱們從小講禮貌，請同學(xué)說說這首歌唱的是什么？生：這首歌曲表達(dá)的是我們要講文明禮貌。今天，我們將開展一次文明禮儀的主題班會文明禮儀伴我行（板書課題：文明禮儀伴我行）設(shè)計意圖：通過播放歌曲咱們從小講禮貌，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊。（二）活動過程1、學(xué)古

3、人，尊師道。  （1）播放錄像：程門立雪學(xué)生觀看。  （2）看了程門立雪，說一說它告訴了我們一個什么樣的道理？  （3）學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。設(shè)計意圖通過直觀的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的尊敬，喚起學(xué)生對師長的愛，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。2 看表演，學(xué)禮儀。  （1）觀看小品香蕉皮的故事。（旁白）星期二中午，吃完中飯，同學(xué)們都到教室去上自習(xí)，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：王臻：“今天的香蕉真好吃！”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔陳心研：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)

4、境衛(wèi)生，亂扔果皮?！币姷角懊嫱跽?，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去“王臻，這香蕉皮是你扔的吧？”吳：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”張：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”吳：“對，是我扔的，那又怎樣？”張：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！眳牵骸肮?，人摔了一跤，活該喲，誰叫你不長眼睛的！”張：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己?！眳牵骸拔易吡?，不晚自修了。”繼續(xù)往前走“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”張：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學(xué)生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護(hù)環(huán)境，還會這樣嗎？”吳：（后悔的樣子

5、）“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了?！睆垼骸澳遣畔駛€文明學(xué)生，走，上課去。”   師：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言）是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題?？偨Y(jié)：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)。（2）請聽林峻鍇等四位同學(xué)給我們帶來的三句半：校園禮儀三句半:校園禮儀我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講

6、儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！設(shè)計意圖孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀，并把語言行為過渡到實(shí)際行動，改正不良行為。感受家庭文明禮儀。3、聽故事，知禮儀。老師：請馬鶴飛同學(xué)為大家講述孔融讓梨的故事。老師：聽了孔融讓梨

7、的故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？    學(xué)生1：多為父母做事。    學(xué)生2：多讓著弟弟妹妹，因?yàn)樗麄儽仍蹅冃　?#160;   學(xué)生3：父母批評咱們，我們不能頂嘴。（三）情景再現(xiàn) 用行動來展示。    (場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借東西時，你該怎么說，怎樣做呢？ (場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? (場景三)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ (場景四) 當(dāng)家

8、里來了客人，你怎樣招待他？ (場景五) 如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？ 將文明禮儀深化到日常生活中，讓學(xué)生暢談不同情景下的做法。（四）宣誓 升華：       親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子， 讓我們一起莊嚴(yán)宣誓，用行動播撒文明的種子。 我們莊嚴(yán)宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。結(jié)束作為一名小學(xué)生，我們只要在心里播下文明的種子，它就會在心里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！播放歌聲與微笑背景音樂，全班一起合唱。在歌聲中，這次文明禮儀伴我行主題班會結(jié)束！九、教育反思對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)