《出色的老師》(語文S版六年級下冊)-文檔資料

1、2021/3/291 誰能談談自己在誰能談談自己在學校生活中或社會生學校生活中或社會生活中，看到的或親身活中，看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象？會公德的現(xiàn)象？ 2021/3/292出口傷人出口傷人2021/3/293視而不見視而不見2021/3/294暖風吹得游人醉暖風吹得游人醉2021/3/295都看見了，都沒看見都看見了，都沒看見2021/3/296出色的老師出色的老師2021/3/297揣揣 昧昧 屜屜 藹藹chui mi ti2021/3/298揣測揣測 魂魄魂魄 冥思苦想冥思苦想 拾金不昧拾金不昧 失而復得失而復得 樂極生悲樂極生悲 至理明言至理明言 坐立

2、不安坐立不安 抽屜抽屜 赫然赫然 告誡告誡 困惑困惑 憤憤不平憤憤不平 和藹和藹 幡然醒悟幡然醒悟 迂回迂回2021/3/299揣測：揣測：推測；猜測。推測；猜測。拾金不昧：拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財不藏起來昧，隱藏。拾到錢財不藏起來據(jù)為已有。據(jù)為已有。樂極生悲：樂極生悲：快樂到了極點的時候，發(fā)生悲快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的事情。痛的事情。至理名言：至理名言：最正確、最有價值的話。最正確、最有價值的話。憤憤不平：憤憤不平：因感到不公平而很生氣的樣子。因感到不公平而很生氣的樣子。幡然醒悟：幡然醒悟：同翻然，很快而徹底地在認識同翻然，很快而徹底地在認識上由模糊上由模糊 而清楚，由錯誤而正確。

3、而清楚，由錯誤而正確。2021/3/2910段落結(jié)構(gòu) 第一部分（第第一部分（第1212自然段）自然段） 講講“我我”非常喜愛非常喜愛出國時受贈的一只電子手表。出國時受贈的一只電子手表。 第二部分（第第二部分（第3535自然段）講手表失而復得，自然段）講手表失而復得，“我我”欣喜萬分。欣喜萬分。 第三部分（第第三部分（第612612段）寫段）寫“我我”因違背公德而因違背公德而受到處罰。受到處罰。 第四部分（第第四部分（第1313段）寫段）寫“我我”受到的啟發(fā)和教受到的啟發(fā)和教育。育。2021/3/2911思考：課文是按怎樣的順序來寫的？思考：課文是按怎樣的順序來寫的？ 先寫朋友送我一只電子手表，

4、我非先寫朋友送我一只電子手表，我非常的喜愛，接著寫我的手表失而復得。常的喜愛，接著寫我的手表失而復得。( (丟失手表丟失手表 尋找手表尋找手表 找到找到手表手表 受到處罰。受到處罰。) ) 最后寫我幡最后寫我幡然醒悟。然醒悟。 再讀課文，理清課文脈絡再讀課文，理清課文脈絡 。2021/3/2912初讀課文初讀課文，寫的是一件什么事？，寫的是一件什么事？ 講述了講述了“我我”在美國南加州在美國南加州法律大學讀書時，朋友送我一只法律大學讀書時，朋友送我一只心愛的手表失而復得的故事，贊心愛的手表失而復得的故事，贊頌了那位黑人同學模范的堅持公頌了那位黑人同學模范的堅持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德。共道

5、德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德。 2021/3/2913 故事發(fā)生的時間故事發(fā)生的時間： 2000 2000年年 故事發(fā)生的地點故事發(fā)生的地點： 美國的南加州法律大美國的南加州法律大學學 故事中的人物故事中的人物： “我我” ” 黑人學生黑人學生 院長院長 收罰金的老太太收罰金的老太太2021/3/2914起因起因： 我丟失了心愛的電子手表。我丟失了心愛的電子手表。經(jīng)過經(jīng)過： 一位黑人學生拾金不昧把手表還給一位黑人學生拾金不昧把手表還給我，卻又告發(fā)我不守校規(guī)使我受到重罰。我，卻又告發(fā)我不守校規(guī)使我受到重罰。結(jié)果結(jié)果： 收罰金老太太的一席話使及其困惑的收罰金老太太的一席話使及其困惑的我翻然醒悟，認識到黑

6、人學生是一位非我翻然醒悟，認識到黑人學生是一位非常出色的老師。常出色的老師。丟失手表丟失手表失而復得失而復得受到處罰受到處罰翻然醒悟翻然醒悟 2021/3/2915 就在當天晚上，一位陌生的黑人就在當天晚上，一位陌生的黑人同學走進我的宿舍，他的手中拿著同學走進我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，這是塊手表。天哪，這是我心愛的電子我心愛的電子手表。手表。我高興得眼淚都要下來了，我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。謝意。他只是微微聳肩一笑，他只是微微聳肩一笑，還沒還沒等我從手表失而復得的喜悅中反應等我從手表失而復得的喜悅中反應過來，他就走了，連

7、名字我都沒來過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。得及問。送還手表送還手表2021/3/29161.1.為什么說為什么說“這是我心愛的電子手這是我心愛的電子手表表”？2.2.“他只是微微聳肩一笑他只是微微聳肩一笑”看出黑大看出黑大哥有怎樣的品質(zhì)？哥有怎樣的品質(zhì)？“拾金不昧拾金不昧”2021/3/2917黑大哥告發(fā)黑大哥告發(fā) 告發(fā)我的就是那位把手表還告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種給我的黑大哥！我用一種極其極其困惑困惑的目光看了他一眼，他給的目光看了他一眼，他給我的居然是一種我的居然是一種遺憾遺憾的笑容，的笑容，還笑著解釋了一句：還笑著解釋了一句：“這是公這是公德，這是規(guī)則德，這是

8、規(guī)則”他他居然居然還笑得還笑得出來，真不仗義！出來，真不仗義！ 2021/3/29181.1.黑大哥告發(fā)我后，我受到了怎樣的處分？黑大哥告發(fā)我后，我受到了怎樣的處分？讀課文的讀課文的6-96-9自然段自然段2.2.“極其困惑極其困惑”是怎樣的感情？是怎樣的感情？“埋怨、責怪、無奈埋怨、責怪、無奈.”3.3.“這是公德，這是規(guī)則這是公德，這是規(guī)則”。黑大哥說的公德與。黑大哥說的公德與規(guī)則指的是什么？規(guī)則指的是什么？（他將手表送還給我，這是公德。因為我違背公（他將手表送還給我，這是公德。因為我違背公德，他向校方舉報了我，也是公德。違反校規(guī)，德，他向校方舉報了我，也是公德。違反校規(guī)，我必須接受處罰，

9、這是規(guī)則。）我必須接受處罰，這是規(guī)則。） 2021/3/2919我的醒悟我的醒悟 老人的話讓我老人的話讓我幡然醒悟幡然醒悟。這時，。這時，我才意識到黑大哥我才意識到黑大哥確實是一位出確實是一位出色的老師色的老師。因為公德，他將手表。因為公德，他將手表還給了我；也因為公德。他又向還給了我；也因為公德。他又向校方舉報了我，因為我違背了公校方舉報了我，因為我違背了公德。他用這種德。他用這種迂回迂回的方式，讓我的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴格。嚴格。2021/3/29201.1.老人的哪些話讓我老人的哪些話讓我“幡然醒悟幡然醒悟”？讀讀11-1211-12自然段自然段2.2.為什么說為什么說“黑大哥確實是一位出色的老黑大哥確實是一位出色的老師師”？他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴格。德