青島版小學六年級數(shù)學上學期應用題與解決問題家庭專項練習完美版

1、青島版小學六年級數(shù)學上學期應用題與解決問題家庭專項練習完美版班級： 姓名： 1. 在一幅比例尺是的圖紙上，量得某校的籃球場長26厘米，寬15厘米，這個籃球場的實際面積是多少？2. 下面是亮亮家超市上半年的經(jīng)營情況：一月：盈利4800元；二月份：虧損800元；三月份：盈利7900元；四月份：虧損1000元；五月份：盈利900元；六月份：盈利2400元；用表格表示亮亮家超市上半年的經(jīng)營情況，并算出她家的結(jié)余情況。月份盈虧情況/元一（_）二（_）三（_）四（_）五（_）六（_）結(jié)余（_）3. 某人走12千米路程，他行走的速度與所用時間的關(guān)系如下表：速度（km/h）123456時間（h）126432.

2、42（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在圖一中找出各點，并順次連結(jié)各點。（2）如果以1.5千米/時的速度行進，大約需用（ ）小時才能走完。（3）如果想用3小時走完，速度應達到（ ）千米/時。（4）從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？4. 某人以每3只16分的價格購進一批桔子。隨后又以每4只21分的價格購進數(shù)量是前一批2倍的桔子，若他想賺取全部投資20%的盈利，則應以每3只多少分的標價出售？5. 設，例如： 。計算： （ ）；已知，求的值。6. 螞蟻從一個數(shù)軸上某點出發(fā)，先向右移動5個單位長度，再向左移動2個單位長度，這個點數(shù)現(xiàn)在為1，問起點數(shù)是多少？可以用時數(shù)軸表示嗎？7. 填空并作圖。（1）學校在小明家北偏西35

3、6;的方向上，距離為1200 m。那么，小明家在學校（ ）的方向上，距離為（ ）m。（2）這幅圖的比例尺是（ ）。（3）電影院在小明家西偏南20°的方向上，距離是1800 m，請標出它的位置。8. 體育場的環(huán)形跑道長400米，小剛和小華在跑道的同一起跑線上，同時向相反方向起跑，小剛每分鐘跑152米，小華每分鐘跑148米。幾分鐘后他們第3次相遇？9. 修一條公路，甲隊單獨修12天完成，乙隊每天修200米，兩隊同時開工合修這條公路，完工時，甲、乙兩隊工作量的比是21，這條路有多長？10. 張師傅以1元3個蘋果的價格買進一些蘋果，又以2元5個的價格將這些蘋果賣出，如果他要賺得10元的利潤，

4、那么他必須賣出蘋果多少個？11. 希望小學要買60個足球，現(xiàn)有甲、乙、丙三個商店可供選擇，三個商店同品牌足球單價都是20元，但各個商店的優(yōu)惠方法不同：甲店：買10個足球免費贈送2個，不足10個不贈送乙店：每個足球優(yōu)惠5元丙店：購物每滿200元，返還現(xiàn)金40元。為了節(jié)省費用，希望小學應在哪個商店購買？為什么？12. 某數(shù)的5倍減去41，則比其3倍多19，這個數(shù)是多少？13. 濟泰高速全長56千米，一個修路隊修了40天后，還剩下48千米，照這樣計算，剩下的路要修多少天？14. 一項工程甲獨做8天完成，乙獨做10天完成，甲、乙合作幾天可以完成？（只列式不計算）列式：15. 加工一批零件，張師傅原計劃

5、每天加工30個。由于改進了技術(shù)，工作效率提高了，結(jié)果他提前4天完成任務。這批零件共有多少個？16. 根據(jù)“實際比計劃節(jié)約”。（1）畫出表示實際的線段圖。計劃：實際：（2）轉(zhuǎn)化描述并填空。（ ）占計劃的。 實際是計劃的（ ）%。17. 一件商品，降價 20%后售價是 320 元，這件商品原價是多少元？18. 軍軍去年體重30千克，今年增加到36千克，增加了百分之幾？19. 張欣和李明相約到圖書城去買書，請你根據(jù)他們的對話內(nèi)容（如圖），求出李明上次所買書籍的原價。 20. 某銀行整存整取一年定期儲蓄的年利率由3.25上浮到3.58。王阿姨每年收入5萬元，她將每年收入的60存人銀行，應得利息可比上浮

6、前多多少元？21. 修一條長60米的高速公路，已經(jīng)修了40天，正好修了這條公路的，照這樣計算，修完這條高速公路還要多少天？22. 在一張世界地圖上，用6厘米長的線段表示2100千米的實際距離，如果把這個數(shù)字比例尺改寫成線段比例尺，應該怎樣畫？請你畫出來?23. 某只股票從周一到周五的價格如下表。星期一二三四五價格/元10.511.5121110.1（1）如果把周一的價格10.5元記作0，那么請你用正、負數(shù)表示每天的價格，并填在下表中。星期一二三四五價格/元0（2）1.2元和1.5元各表示什么？24. 用體積是1立方厘米的小正方體，堆成一個體積是1立方分米的大正方體，需要多少個小正方體木塊？如果把這些小正方體木塊一個挨一個地排