2015小班春游活動方案

1、2015小四班春游活動方案大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，初步了解東坡文化。一、活動時間：2015年04月09日 活動地點：東坡島（濕地公園） 二、參加人員：本班幼兒、教師(實習、見習老師)和保育教師三、活動目標 1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志；2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗； 3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自

2、離開集體。 四、活動準備 1、做好春游通知工作。 2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。 3、教師準備垃圾袋、紙、照相機本班幼兒花名冊及活動中教師需要用到的道具或者材料等。 五、春游過程： 1.出發(fā)前清點人數(shù)，對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。） 2.尋找，觀察春天的景色。 （1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地； （2）觀察:找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進

3、行愛護花草的教育。）3.走一走，在觀察春色的過程中向幼兒傳遞東坡文化，初步了解其悠久歷史；4.（在安全目的地）休息，清點人數(shù)，組織幼兒游戲：（1）集體歌唱游戲活動1.音樂音階游戲：通過邊唱邊做的方式，幼兒身體跟隨教師做相應的動作，不僅可以讓幼兒知道音階也可以通過變換速度（念音階的速度）培養(yǎng)幼兒的反應能力，可調(diào)動全體幼兒的積極性和參與性；2.平時幼兒較感興趣且適合春的主題的兒歌組織幼兒一起表演唱；2）集體游戲：“木頭人”教師與幼兒共同有節(jié)奏地念兒歌，幼兒與教師共同來擺造型原地不動變成“木頭人”，以此重復。教師的主導，在戶外，出于安全考慮，易于組織，且幼兒積極性較高，持久性較高。5.分享食物。教師

4、引導幼兒如何分享，在教師的組織下將分享活動有序進行，且提醒幼兒注意保護環(huán)境衛(wèi)生，教會幼兒如何使用環(huán)保袋（袋子的放置與收納），請幼兒按照教師的要求學會在分享食物的同時也要愛護環(huán)境的意識；6.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。） 7.活動結(jié)束，清點人數(shù)，回幼兒園。 六、安全保障措施： 1.加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育老師主要負責照顧好幼兒出游的護理工作，共同配合協(xié)作做好安全工作； 2.班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力； 3.春游活動期間注重培養(yǎng)幼兒安全、遵守秩序、規(guī)則的意識，準時出發(fā)，準時返校； 4.全體幼兒必須背好小書包且能辨認自己的小書包；5.春游活動時，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧，