全站儀測量實習(xí)心得寫

1、全站儀測量實習(xí)心得寫過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量” 這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí) 是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽 象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握， 但當(dāng)我們面對著實物實 際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要 的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運 用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)， 這樣也是大學(xué)生鍛煉 成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難 得的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的任務(wù) 是四等水準(zhǔn)測量

2、。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校 一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求， 那就意味著我們一天的努力化作烏有 每天的每天，我們都必須 在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外 緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏 洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候， 我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點 ; 也能令 我提高對儀器的

3、操作的熟練、精準(zhǔn)程度 （比如能夠迅速對中整平 ） 。 其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱 難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時 反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù) （以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確 ） ，每個步驟都盡量做 到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢 查 ; 不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 ; 正確面對困難， 學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。 做事要又負責(zé)的態(tài)度， 若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補 救。第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進 了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分

4、工合作，共同面對、解決 困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法， 提高小組工作效率， 確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何 解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k- 黑”差值達 100 多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換 了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展， 讓我們更直 觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后， 更好更快地使用儀器、 控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。 也讓我們明 白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點， 觸發(fā)我們今后要更加努力 學(xué)習(xí)專業(yè)知識， 并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法

5、， 從本質(zhì)上提 高自己的專業(yè)水平。因此， 實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人 的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用， 才能得到豐富、 完善和發(fā) 展。大學(xué)生成長， 就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一 起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐 中提高自己由知識、能力、 智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以 后我會珍惜每次的實習(xí)機會， 多去挖掘課堂上無法獲及的東西， 為自 己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了 , 雖然開始時大家都感到好累 ,但看 到我們的收獲我們大家還是很高興的。 我覺得自己學(xué)到了很多的東西。 對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的

6、機會。 控制測量和地形 圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練 的使用水準(zhǔn)儀、 經(jīng)緯儀等測量儀器與工具， 并且全站儀有了一些基本 的認識，對較好的掌握圖根控制測量、 地形圖測繪的基本理論與方法， 很好的鞏固了理論教學(xué)知識， 提高了實際操作的技能。 原先老師在課 堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用 , 并發(fā)揮了重要的作用 , 從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少 , 現(xiàn)在想來這場痛苦 的實習(xí)是必要的 .同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性： 每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是 帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完

7、, 單靠一個 人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的 , 只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快 速而高效的完成 . 這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力 , 增進了同學(xué)之間的感情。 雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的 想法和大家吵的耳紅面赤， 但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完 成的更加完美。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識： 水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測 量奠定基礎(chǔ) . 在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù) 超線的時候立即返工， 同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄 表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，刀 a 一刀b二刀h,這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè) 結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路 線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,若超過限差,必須重測。只到合格為止。最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作 , 看到我 們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了 , 感覺收獲真的 不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助 . 今天還于我們組的同 學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多 ,