冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)必會(huì)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考第一單元 ： 觀察物體1.通過(guò)觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的形狀 可能是不同的 。2.我能辨認(rèn)一個(gè)立體實(shí)物從 前面、側(cè)面和上面所看到的平面圖形。3.球體從哪一個(gè)面看到的都是 (球形 ).4.正方體 ,每個(gè)面看到的都是 (正方形 )5.長(zhǎng)方體 ,每個(gè)面都是 (長(zhǎng)方形 ),但是有時(shí)候有兩個(gè)面可以是 (正方形 ).6.(正方形 )是特殊的長(zhǎng)方形 .第二單元 ：加減混合運(yùn)算1. 連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是 (從左往右 )依次計(jì)算。3.在一個(gè)算式里，如果有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的。4.加、減法 估算：在日常生活中有些情況不需要進(jìn)行精確

2、計(jì)算，只是算出大致的結(jié)果就可以了，在這種情況下就需要估算。估算時(shí)，把這個(gè) 數(shù)估成與他最接近的整十?dāng)?shù) 再去計(jì)算。5.解答應(yīng)用題的步驟 ：先讀題；列橫式，寫(xiě)結(jié)果，千萬(wàn)別忘記寫(xiě)單位 （單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞） ；作答。特別提示，對(duì)于看不懂的題目，建議小朋友們可以用畫(huà)圖的的方法， 把它畫(huà)出來(lái)，就容易看懂了。6. 求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題用加法；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計(jì)算（注意：用大的數(shù)減小的數(shù)） 。7.關(guān)于提問(wèn)題的題目，可以這樣提問(wèn)：加法問(wèn)題 ()和() 一共有多少？減法問(wèn)題 ()比 ()多多少？()比 ()少多少？第三單元 ：表內(nèi)乘法（一 ）1. 乘法的含義 ：乘法是求幾個(gè)相

3、同加數(shù)連加的和的簡(jiǎn)便算法 。如：計(jì)算： 2+2+2=6，用乘法算就是： 2×3=6 或3×2=6。乘號(hào)左右的兩個(gè)數(shù)分別是加法算式中的相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。2×3=6 表示 2 個(gè) 3 相加，和是 6，或 3 個(gè) 2 相加和是 63×5=15 表示 3 個(gè) 5 相加，和是 15，或 5 個(gè) 3 相加和是 152.乘法算式的讀法：讀乘法算式時(shí)，要按照算式順序來(lái)讀。如： 6× 3=18 讀作：“6 乘 3 等于 18”。2. 乘法算式中各部分的名稱(chēng)：在乘法算式中，乘號(hào)左右兩邊的數(shù)都叫做 “乘數(shù)” ，等號(hào)后面的得數(shù)叫做“ 積 ”。3. 乘法算式所表

4、示的意義 ：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較 簡(jiǎn)單。一道乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)連加的和。如： 4×5 表示 5個(gè) 4相加或 4個(gè) 5相加。第四單元 ：角的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出下面角的各部分的名稱(chēng)。1.角有一個(gè) 頂點(diǎn)，兩條邊 。像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角。2.角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短 無(wú)關(guān)，只和兩條邊張開(kāi)的大小 有關(guān)。角的兩條邊張口越大， 角就越大；角的兩條邊張口越小，角就越小。3.角的畫(huà)法 ：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條邊，就畫(huà)成一個(gè)角。 （注意：畫(huà)完直角要標(biāo)上直角符號(hào)）4.三角板上的 3 個(gè)角中，有 1 個(gè)是直角。正方形、長(zhǎng)方形都有 4 個(gè)角，都是直角

5、。5.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比： 頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊。6.三角板上的 3 個(gè)角中，有 1 個(gè)是直角 。正方形、長(zhǎng)方形都有 4 個(gè)角，都是直角 。7.比直角小的角叫做銳角，比直角大的角叫做鈍角。8.用放大鏡看角 ，角的大小 不變 。9. 紅領(lǐng)巾上有 3 個(gè)角，其中有 2 個(gè)銳角，1 個(gè)鈍角。第五單元：表內(nèi)除法 (一）1.認(rèn)識(shí)平均分 ：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2.除法的意義：（1）把一些東西 平均分成幾份，求每份是多少，用除法計(jì)算，總數(shù)÷份數(shù) =每份數(shù) 。（ 2）把一個(gè) 數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算

6、，總數(shù)÷每份數(shù) =份數(shù) 。(3)想知道 10 能分成幾個(gè) 2，也是用 除法 。3.除法算式的讀法：按從左到右的順序讀， “÷” 讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。如：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考8÷2讀作 8除以 2等于 4。4.除法算式各部分名稱(chēng)：在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫做 “被除數(shù) ”；除號(hào)后面的數(shù)都叫做 “除數(shù) ”；等號(hào)后面的得數(shù)叫做“ 商”。就是：被除數(shù)÷除數(shù) =商。4. 用乘法口訣求商：除以幾就想和幾有關(guān)的口訣。想：除數(shù)×商 =被除數(shù)5. 。第六單元：象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表1. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法有：（ 1）列表統(tǒng)計(jì)法；（

7、2）象形統(tǒng)計(jì)圖；（ 3）畫(huà)“正”字統(tǒng)計(jì)法 。2. 象形統(tǒng)計(jì)圖 1 格表示 1 個(gè)單位，統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)量是幾就在象形統(tǒng)計(jì)圖中涂幾個(gè)小格。3. “正”字表示法，“正”表示數(shù)量 5。第七單元 ：表內(nèi)乘法和除法（二） 1.79 的乘法口訣：1.求 10是 5 的幾倍？用除法計(jì)算，列式 10÷5=2， 10 里有 2 個(gè) 5，就是 2 倍。2.“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算，如：2 的 3 倍是多少？列式為： 2×36。 就是說(shuō)，2的 3倍是 63 有幾個(gè)相同加數(shù)，就是這個(gè)相同加數(shù)的幾倍。如：3個(gè) 5，就是 5的 3倍。4.“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”也就是求“一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”5.在需要提出問(wèn)題并解決時(shí)，可以提：加法的問(wèn)題：求總數(shù)，“誰(shuí)和誰(shuí)一共是多少？” 。減法的問(wèn)題：進(jìn)行比較?！罢l(shuí)比誰(shuí)多多少？；“誰(shuí)比誰(shuí)少多少？”。除法的問(wèn)題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍？” ，“是” 字前寫(xiě)較大數(shù)，“是”字后寫(xiě)較小數(shù)。第八單元 ：數(shù)學(xué)廣角1.一組圖形的循環(huán)排列規(guī)律：把最后的放在最前，其余的往后移。把最前的放在最后，其余的往前移。2.數(shù)列的變化規(guī)律：等差數(shù)列；前兩個(gè)