溫州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘申報條例

1、溫州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘申報條例(0912)溫州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘申報條例（2014 912 修改稿）為穩(wěn)步推進我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革， 確保我校教師等高 級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘水平和質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市相關(guān)文件精神， 結(jié)合本科高校教師隊伍實際， 特制定我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)分類評聘基本 要求。本條例分為基本要求、業(yè)績條件、破格條件、附則及附件五部 分內(nèi)容。第一章 專業(yè)技術(shù)資格及職務(wù)評聘的基本要求第一條 師德要求一、凡參加評審的各級各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員， 必須嚴格遵守 國家法律法規(guī)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德， 身心健康，學 風端正，為人師表，能夠完成所承擔的各項工作任務(wù)。二、熱愛學生

2、工作， 關(guān)心學生成長，在現(xiàn)任職以來應(yīng)有擔任學生 導師、班主任、指導學生暑期社會實踐活動等育人工作經(jīng)歷。三、對于觸犯國家法律法規(guī)人員，或思想政治表現(xiàn)差、 違背教師 職業(yè)道德和學術(shù)道德人員， 學校嚴格實施師德、學風一票否決制。申 報人員在任現(xiàn)職期間，如出現(xiàn)以下情況之一，則延遲申報時間、或取 消申報資格：1近 3 年內(nèi)出現(xiàn)年度考核基本稱職及以下者，不得申報專業(yè)技 術(shù)職務(wù)；2 受學校通報批評或受警告處分者，申報時間延遲 1 年；受記 過及以上處分者，申報時間延遲 2 年；3偽造學歷、學位、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消 當年申報資格或取消已取得的專業(yè)技術(shù)資格， 并從次年起 3 年內(nèi)不得 申報專業(yè)

3、技術(shù)資格。第二條 學歷、資歷要求 學歷、學位、任職年限，原則上不低于國家和省市有關(guān)規(guī)定標準。 但對成績卓越的教師，可不受學歷、資歷、年限等條件限制，破格晉 升相應(yīng)的教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)。一、學歷要求 1申報高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，必須具備國民教育 序列合格學歷。（1）申報高校教師和思想政治教育研究系列的學歷要求： 1971 年 1 月 1 日前出生的合格學歷為本科， 經(jīng)過進修確認已 掌握碩士研究生主干課程（ 46 門課程），可視為合格學歷。 1971 年 1 月 1 日以后出生的人員申報、 轉(zhuǎn)評教師系列和自然 科學研究系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，均須具備研究生學歷或碩士學位。 45 周歲以下的

4、教師，晉升高校教師（不含思政、藝術(shù)、公共 體育、外語、建筑學、課程與教學論、學前教育）和科學研究系列正 高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須具有博士學位。（2）實驗技術(shù)、科學研究、圖書資料和工程技術(shù)等系列的合格學 歷均為本科或?qū)W士學位。2后補學歷的規(guī)定：先參加工作、后取得規(guī)定學歷的人員，取 得學歷前后的任職時間可以相加計算， 達到任職時間要求的， 可以申 報高一級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。二、資歷條件凡申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員， 原則上須在本校工作滿 1 年，具體 資歷條件要求如下：1申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（1）取得博士學位，滿 3 個月并能履行其工作職責。（2）取得碩士學位，擔任初級職務(wù)并履行其職責滿 2 年。（3）本

5、科學歷， 具有第二學士學位， 擔任初級職務(wù)并履行其職責 滿 3 年；具有學士學位，擔任初級職務(wù)并履行其職責滿 4 年。2申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)： （1）博士畢業(yè)后，擔任中級職務(wù)并履行其職責滿 2 年。 （2）碩士及以下學位，擔任中級職務(wù)并履行其職責滿 5 年。3申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)：擔任副高級職務(wù)并履行其職責滿5 年。第三條 進修培訓要求一、屬于青年教師助教培養(yǎng)對象的教師， 即新聘用到高校從事教 學工作，以及高校教學經(jīng)歷不足 3 年且年齡在 35 周歲以下的教師（含 非教師崗位轉(zhuǎn)崗到教師崗位的教師） ，需要通過青年教師助講培養(yǎng)相 關(guān)考核，或獲得過新教職工入職教育的培訓合格證書。二、不屬于青年

6、教師助講培養(yǎng)對象的教師， 申報教師系列專業(yè)技 術(shù)職務(wù)者（含非教師系列轉(zhuǎn)評教師系列者） ，需提供浙江省高等教育 理論課程培訓合格證書。其中， 40 周歲以下的教師還需滿足參加學 校組織的各類教師教學發(fā)展培訓活動，每年平均不低于 18 課時。三、1971 年 1月 1日以后出生的，凡承擔實踐性較強課程的教 師，需具備 3 個月及以上在企事業(yè)單位掛職鍛煉的經(jīng)歷， 并考核合格。四、凡 45 周歲以下的理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、法學、外 語等學科教師，晉升高校教師和科學研究系列正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)， 須具備連續(xù) 3 個月及以上的國境外進修經(jīng)歷 （獨立學院教師暫不做要 求，教育學、心理學從 2015 年開

7、始要求）。從 2016 年起，須具備連 續(xù) 6 個月及以上的國境外進修經(jīng)歷。五、崗位及專業(yè)發(fā)展培訓其他要求， 依據(jù)教育部和省有關(guān)政策規(guī) 定執(zhí)行。第四條 教師資格要求 申報或轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格， 必須取得高校教師資格 證書。第五條 考核要求學校貫徹執(zhí)行年度考核、 任職期滿考核制度。 近 3 年年度考核合 格且任職期滿考核稱職者方可申報； 本年度考核優(yōu)職或任職期滿考核 優(yōu)職者優(yōu)先申報；任職期內(nèi)年度考核結(jié)果為不稱職的年份不計入任職 年限；第六條 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)聘的學科 （專業(yè)）須與其從事的學科 （專 業(yè)）一致，所提供的申報材料應(yīng)與其所應(yīng)聘的學科專業(yè)一致。第七條 應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)所提交的申報

8、材料， 原則上應(yīng)為任現(xiàn) 職以來所取得的，成果及任職年限等要求均截止到本年度的 6 月 30 日。第二章 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的業(yè)績條件第八條 教師、科學研究、思想政治教育研究、工程技術(shù)、實驗 技術(shù)、圖書資料、檔案管理等系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)業(yè)績條件詳見附件 1-5。第九條 論文、專著、教材、專利界定一、為提高教師的學術(shù)論文、專著、教材質(zhì)量和教學科研水平， 在教師專業(yè)技術(shù)資格評審過程中， 對于論文和專著將重點關(guān)注其影響 因子和被收錄、轉(zhuǎn)載、引用，以及被政府等相關(guān)部門采納等情況。二、期刊、專著、教材級別的認定，均以學?，F(xiàn)行科研獎勵標準為依據(jù)。1論文、專著或教材必須是任現(xiàn)職以來公開發(fā)表或正式出版的學術(shù)論文，

9、有“CN”、“SN ”刊號。2通訊作者視同為第一作者。如果出現(xiàn)通訊作者、第一作者均 系本校教師，則以科學技術(shù)處、人文社科處科研業(yè)績核定為準。三、各類知識產(chǎn)權(quán)的級別認定。授權(quán)發(fā)明專利等同于一級論文， 實用新型、外觀設(shè)計、軟件著作權(quán)等相當于 2B 論文。第十條 科研和教研項目界定一、科研和教研項目級別的認定均以學校現(xiàn)行標準為依據(jù)。具體由科學技術(shù)處、人文社科處、教務(wù)處等相關(guān)職能部門給予統(tǒng)一認定。二、本條例所述項目指：科研項目、教研教改和教學建設(shè)項目。 1申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)時所填寫項目均為任現(xiàn)職以來立項或完成的項目，且一個項目限用 1 次。2項目的主要成員指：國家級項目為前 5 位、省部級項目為前 3

10、位、廳局級項目為負責人。3廳局級及以下課題，必須在申報時已經(jīng)結(jié)題方能填報，省部 級及以上課題對結(jié)題不作硬性要求。4職稱評定時，橫向項目對縱向項目的替代性認定，以學校對 外來經(jīng)費獎勵的現(xiàn)行規(guī)定為準，且僅能替代一次。第十一條 教研科研成果獎勵界定一、科研和教研獎勵分為國家級獎勵、 省部級獎勵和廳局級獎勵。 具體等級標準參照學校科研、教學獎勵現(xiàn)行文件執(zhí)行。二、大學生競賽獎勵分為學科競賽和文化藝術(shù)、體育類項目。具 體等級標準參照學校競賽獎勵現(xiàn)行文件執(zhí)行。三、藝術(shù)類各種創(chuàng)作獲獎級別 , 按學?，F(xiàn)行藝術(shù)創(chuàng)作獎勵和業(yè)績 計算管理辦法執(zhí)行。四、獲獎的主要成員指國家級一等獎為前 11 位，國家級二等獎 為前 9

11、 位；省部級一等獎為前 7 位，省部級二等獎為前 5 位，省部 級三等獎為前 3 位；廳局級一等獎為前 2 位，廳局級二等獎、 三等獎 為負責人。第三章 破格條件及申報程序在教育教學改革、 技術(shù)創(chuàng)新、 高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化以及在產(chǎn)學研合 作等社會服務(wù)工作中成果特別突出， 經(jīng)濟效益和社會效益特別顯著的 教師等人員，可不受學歷、資歷、年限等條件限制，破格晉升相應(yīng)的 教師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 具體可以分為一般破格申請和特殊破格申請兩 類。第十二條 破格申報的條件要求一、一般破格的申報要求 1學歷或年限破格。不允許學歷、年限雙破格，且年限破格一 般不得超過 1 年。2中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不允許破格。345 周

12、歲以下不允許學歷破格。 4教學為主型、社會服務(wù)與推廣型教師不實行破格申報。5教師系列近 3 年教學業(yè)績考核至少有 1 個 A 或連續(xù) 3 個 B，且近5年內(nèi)無D及以下等級，如工作不滿3年，必須全部為B 以上；或年度考核（包括崗位聘期考核） 2 次優(yōu)職。非教師系列近 3 年年度考核至少有 1 次優(yōu)秀，且近 5 年內(nèi)無基本合格及以下成績。（二）符合下列條件之一，允許申請副高職稱的破格申報 1論文論著（1）理科：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者 身份發(fā)表 SCI I 區(qū)論文 2 篇。（2）工科：達到正常申報人員論文要求，其中以第一作者身份 發(fā)表 SCI I 區(qū)論文 1 篇或 SCIII

13、區(qū)論文 2 篇。（ 3）人文社科： 達到正常申報人員論文要求， 其中必須以第一 作者身份發(fā)表權(quán)威刊物論文 2 篇（其中原發(fā) 1 篇）。（4）科學研究：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發(fā)表 SCI I 區(qū)期刊論文 3 篇，或發(fā)表權(quán)威刊物論文 3 篇。2研究項目或獎項主持國家級、省部級項目各 1 項，或主持獲省部級三等獎及以上 1 項。（三）符合下列條件之一者，允許申請正高職稱的破格申報 1論文論著（1）理科：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者 身份發(fā)表 SCI I 區(qū)論文 4 篇。（2）工科：達到正常申報人員論文要求，其中以第一作者身份 發(fā)表 SIC I 區(qū)論文 2 篇

14、，或發(fā)表 SCI II 區(qū)論文 4 篇。（ 3）人文社科： 達到正常申報人員論文要求， 其中以第一作者身份發(fā)表權(quán)威論文 4 篇（其中原發(fā) 2 篇）。（4）科學研究：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一 作者身份發(fā)表 SCII 區(qū)論文 5 篇，或發(fā)表權(quán)威刊物論文 5 篇（其中 原發(fā) 3 篇）。2研究項目或獎項主持國家項目 2 項，或國家社科重點項目 1 項，或主持獲省部級 二等獎及以上 1 項。二、特殊破格申報 符合下列條件之一者，可不受學歷、年限、資歷等條件限制，直 接申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。1論文論著（ 1）理工科：以第一作者身份在 Science 、 Nature 系列期刊、 Cell

15、 等發(fā)表論文 1 篇。（ 2 ）人文社科：以第一作者身份在中國社會科學發(fā)表論文2 篇，或在原發(fā)權(quán)威刊物發(fā)表論文 5 篇。2科研項目主持國家 973 計劃或課題、國家 863 計劃或課題、 國家重大科 技專項、國家自然科學基金（重大、重點類項目） 、國家科技支撐計 劃項目、國家 973 計劃青年科學家項目、國家自然科學杰出青年基 金、國家國際科技合作專項、國家自然科學優(yōu)秀青年基金；主持國家 社科基金重大招標項目、 教育部哲學社會科學重大招標項目等重要科 研項目 1 項。3科研獎項主持獲省部級科研成果一等獎及以上獎項 1 項。第十三條 破格申報程序 本人提出申請，經(jīng)學院審核推薦，經(jīng)學科評議組評審、

16、答辯后， 報校評聘委員會確定。 一般破格申報所用的崗位職數(shù)占用學院當年崗 位指標；特殊破格申報所用崗位職數(shù)，為學校預留職數(shù)， 不占學院和 學科當年推薦評聘指標。第四章 附 則第十四條 業(yè)績核實溫州大學專業(yè)技術(shù)資格申報評審表 中的教學工作、論文論著、 教研科研項目、各類獎項榮譽等內(nèi)容，須經(jīng)相關(guān)職能部門審核蓋章。具體事項包括：一、本科教學工作和研究生教學工作業(yè)績，包括教學研究項目、 教學成果及獎項， 分別由教務(wù)處和研究生處審核、蓋章。 符合學校教 務(wù)處、研究生部、 國際合作學院、成人教育學院等開課計劃的教學工 作量，均可作為評審依據(jù)，各負責單位要做好初審工作。甌江學院、 城市學院教學工作業(yè)績由各自

17、學院審核、蓋章。二、論文論著、科研項目、成果轉(zhuǎn)化、以及成果獲獎等科研業(yè)績， 由科學技術(shù)處、人文社會科學處、 學校教務(wù)處、研究生部等分別審核、 蓋章。三、教師擔任班主任等學生管理、育人工作情況由學院、學生處 審核、蓋章。申報思想政治教育類的，其黨課、講座、社會實踐帶隊 指導等教學工作業(yè)績由學生處審核、蓋章。四、個人基本信息、個人榮譽獎項由人事處審核、蓋章。五、各類教職工進修、教師發(fā)展培訓項目核定，根據(jù)管理歸口， 分別由教師教學發(fā)展中心、人事處審核、蓋章。第十五條 代表作送審 根據(jù)溫州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法規(guī)定， 應(yīng)聘副 高級職務(wù)人員需提交 3 篇、應(yīng)聘正高級和破格應(yīng)聘高級職務(wù)人員需提

18、交 5 篇學術(shù)論文或?qū)Ｖ鳛樗蛯彺碜鳎?由 3-5 位正高級職務(wù)同行專 家評審。代表作送審單位原則上是 985 、211 高校。由學校人事處統(tǒng)一組 織送審，實行匿名評審。代表作送審即視作參評 1 次。第十六條 連續(xù)申報的規(guī)定 第一次申報參評沒有通過的人員，再次申報時，須有 1篇或 1 項新成果。 對連續(xù)兩年參加專業(yè)技術(shù)資格評審未獲通過人員， 須隔一 年方可再次申報。從 2015 年起，每人終身只有 4 次機會申報正高職 稱。對新引進博士 6 年內(nèi)升不上副高職稱，一律轉(zhuǎn)崗或不續(xù)聘。第十七條 答辯要求 凡申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及破格申報人員， 均需經(jīng)過學科評議 組的答辯程序。第十八條 教學工作量

19、減免 一、科技特派員、支教人員、全脫產(chǎn)掛職鍛煉人員，外派期間的 教學工作量全部減免； 半脫產(chǎn)掛職鍛煉人員， 掛職期間的教學工作量 減免 50% 。二、教師脫產(chǎn)培訓期間申報教師專業(yè)技術(shù)資格的， 任現(xiàn)職期間年 均教學工作量不得少于規(guī)定教學工作量的 70 。三、既從事專業(yè)技術(shù)工作又擔任學校中層副職及以上管理職務(wù)的 “雙肩挑”教師，其任職期間的教學工作量減免 50% 。第十九條 職務(wù)初定一、博士研究生畢業(yè)， 在專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿 3 個月，經(jīng)考核 表明能勝任本職工作者，可初定中級職務(wù)；二、碩士研究生畢業(yè)， 2015 年起停止中級初定，一律通過評審 獲得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三、大學本科畢業(yè)在對口專業(yè)崗位

20、上見習滿 1 年，須取得高校教 師資格證書，經(jīng)考核表明能勝任。第二十條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格確認 一、從外省、中央部屬單位調(diào)入的高級專業(yè)技術(shù)人員，對其原取 得的高級專業(yè)技術(shù)資格， 需要提供原專業(yè)技術(shù)資格評審表等相關(guān)材料 交由職稱評聘委員會辦公室審核、推薦、確定聘任資格。二、對于“以考代評”、“考評結(jié)合”或經(jīng)過允許通過外系統(tǒng)申報取 得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教職工， 須嚴格按照校內(nèi)正常確認程序進行考 試資格申報，且參與學校每年的職稱聘任評審， 否則不給予職務(wù)聘任。第二十一條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)評的申報條件因工作崗位變動， 在現(xiàn)崗位工作滿 1 年，允許具有高校教師系列 專業(yè)技術(shù)資格人員不經(jīng)轉(zhuǎn)評， 直接申報省高校

21、專業(yè)技術(shù)資格評審委員 會權(quán)限內(nèi)的非教師系列高一級專業(yè)技術(shù)資格。其他變動崗位的專業(yè)技術(shù)人員， 轉(zhuǎn)崗滿 1 年可申請轉(zhuǎn)評現(xiàn)崗位的 專業(yè)技術(shù)資格，且轉(zhuǎn)崗滿 1 年以上方能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職 務(wù)。申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)評人員送審論文必須有 1 篇（部）是任現(xiàn)職 以來發(fā)表的。第二十二條 海外歸國人員職務(wù)評審海外引進的高層次人才，從引進次年度起， 3 年內(nèi)可根據(jù)其業(yè)績 水平直接申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第二十三條 公共體育工作業(yè)績量化考核 公共體育申報教師高級專業(yè)技術(shù)資格采用業(yè)務(wù)素質(zhì)、 工作業(yè)績量 化考核和專家評審相結(jié)合的方式進行， 全面考察其教學質(zhì)量、 科研業(yè) 績、獎勵榮譽、訓練競賽成果以及社會影響等各方

22、面的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。具體參照浙江高等學?！绑w育學科”公共體育教師職稱評審指標體 系及評分標準執(zhí)行。第二十四條 本條例所涉及的業(yè)績條件， 僅適用于職稱評審的工 作環(huán)節(jié)。第二十五條 學校分級分類設(shè)定最低任職條件，各學院（單位） 可以在此基礎(chǔ)上制定補充條件和評聘實施細則， 副高及以下 （破格除 外）評審權(quán)下放到各學科評議組。第二十六條 本條例未盡事宜，按省市規(guī)定執(zhí)行。第二十七條 本條例自頒布之日起施行，由人事處負責解釋。附件:1教師系列業(yè)績條件2科學研究系列業(yè)績條件3思想政治教育系列業(yè)績條件4實驗技術(shù)系列業(yè)績條件5工程技術(shù)系列的業(yè)績要求6其他系列的業(yè)績要求附件 1教師系列業(yè)績條件一、教師類型 根據(jù)從

23、事崗位工作的實際及省里精神， 專任教師分為教學科研并 重型、教學為主型、科研為主型、社會服務(wù)實踐型四類。1教學科研并重型是我校教師的主體，指從事一線教學及科研 工作，教學工作量處于全校教師平均水平的教師。2教學為主型是指較長時間從事本科教學，特別是長期從事基 礎(chǔ)課、公共課教學， 承擔的教學工作量在全校同類教師水平以上，注 重教學改革與研究，同時承擔一定的科研工作。3科研為主型是指在完成基本的教學任務(wù)外，承擔高水平科學 研究工作，研究方向（領(lǐng)域）較穩(wěn)定，研究成果較突出，具有較強的 創(chuàng)新性。4社會服務(wù)與推廣型主要指完成基本教學任務(wù)外，還承擔較多 的技術(shù)咨詢與推廣、 公共政策支持、 醫(yī)療服務(wù)與教育培

24、訓、藝術(shù)創(chuàng)作 與推廣等社會服務(wù)工作。我校暫時實施教學科研并重型、 教學為主型和社會服務(wù)與推廣型 教師的分類評審， 因目前有科研系列職稱評審， 暫不實施科研為主型 的教師職稱評審。上述教師類型分類只在教師高級職稱評聘中體現(xiàn)， 講師不做分類。二、講師評聘的業(yè)績條件申報講師資格者， 應(yīng)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的理論知識， 熟練掌握 高等教育理論的基礎(chǔ)知識， 任現(xiàn)職期間完成如下規(guī)定的教學、 科學研 究任務(wù)：1教學考核 C 等及以上，年均工作量不低于 160 課時。2作為第一作者發(fā)表 2B 論文 1 篇。3承擔班主任或其它學生工作 1 年及以上，或指導學生社會實 踐工作 2 年及以上，并考核合格。三、教學科研

25、并重型教師的副教授、教授評聘業(yè)績條件（一）副教授1教學要求每學年系統(tǒng)講授 1 門本科課程，教學工作量原則上不低于 180 課時/學年（應(yīng)屆博士到校 3年內(nèi)教學工作量減半為 90 課時/學年）； 教學效果好，每年教學質(zhì)量考核合格。2研究業(yè)績或獲獎要求（1 ）理科（ 須達到； - 至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 3 篇。 主持省部級項目 1 項。主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或主持獲廳局級成果三等獎 2 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項;或作為第一指 導教師獲學生競賽省級一等獎 1 項。（2）工科（ 須達到； - 至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)

26、表一級論文 2 篇。 主持省部級項目 1 項。主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或主持獲廳局級成果三等獎 2 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項;或作為第一指 導教師獲學生競賽省級一等獎 1 項。（3）文科（不含藝術(shù)、公共外語、公共體育、課程與教學論、 學前教育學， 必須達到； - 至少滿足 1 項）以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 1 篇。 主持省部級項目 1 項。主持獲廳局級成果一等獎 1 項；或主持獲廳局級成果二等獎 2 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項;或作為第一指 導教師獲學生競賽省級一等獎 1 項。（4）藝術(shù)、公共外語、公共體育、課程與教學論、學前教

27、育學、 建筑學（ 須達到； - 至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表 2A 論文 2 篇。主持省部級項目 1項；或主持完成廳局級項目 2 項。 主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或主持獲廳局級三等成果獎 2 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項;或作為第一指 導教師獲學生競賽省級一等獎 1 項。（二）教授1教學要求 每學年系統(tǒng)講授 1 門本科課程，教學工作量原則上不低于 160 課時/學年；教學效果好。需有擔任青年教師導師的工作經(jīng)歷。2研究業(yè)績或獲獎要求（1 ）理科（ - 須達到； -至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 5 篇。 主持國家自然科學基金面上項

28、目 1 項。 任現(xiàn)職來獲外來科研經(jīng)費累計達到 100 萬元以上。 主持獲省部級成果三等獎 1 項并主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵 1 項。（2）工科（ - 須達到； -至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 3 篇。 主持國家自然科學基金面上項目 1 項。 任現(xiàn)職來獲外來科研經(jīng)費累計達到 130 萬元以上。主持獲省部級成果三等獎 1 項并主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵 1 項。（3）文科（含專業(yè)體育、專業(yè)英語，不含藝術(shù)、公共體育、公共外語、課程與教學論、學前教育學， 須達到； - 至少滿足 1

29、 項） 以第一作者發(fā)表一級論文 3 篇或權(quán)威期刊 2 篇，并以第一作者 出版 B 級及以上學術(shù)專著 1 部（專業(yè)體育為 C 級）。 主持國家級項目 1 項。 主持獲省部級成果三等獎 1 項并主持獲廳局級成果一等獎 1 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵 1 項。（4）藝術(shù)、公共體育、公共外語、課程與教學論、學前教育學、 建筑學（ 須達到； - 至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 2 篇。 主持省部級項目 1 項，并主持完成廳局級 1 項。 主持獲廳局級成果一等獎 1 項，或主持獲廳局級成果二等獎、 三等獎各 1 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵 1

30、項。四、教學為主型副教授、教授的評聘業(yè)績條件（一）副教授1教學要求每學年至少系統(tǒng)講授 1 門本?？粕n程，教學工作量原則上為 240 課時 /學年。教學效果顯著，師生、同行評價高，第三方的評價 優(yōu)異，或者有影響的課堂教學競賽中獲獎等。 任現(xiàn)職期間教學業(yè)績考 核累計 3 次達到優(yōu)秀或?qū)W評教穩(wěn)定排在學院的 20% 。2研究業(yè)績或獲獎要求（ - 須達到； -至少滿足 1 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表 2A 論文 2 篇（其中 1 篇是教學 研究論文），或主編出版 1 部校級及以上立項的教材。以第一指導教師指導學生獲省級競賽 1等獎 1項。主持省級教學建設(shè)或教學改革項目研究 1 項。 主持獲得校級及

31、以上教學獎勵，如教學成果獎、教學技能 獎、教學新秀獎等。（二）教授1教學要求每學年至少系統(tǒng)講授 1 門本?？粕n程，教學工作量原則上為 240 課時 /學年。教學效果顯著，師生、同行評價高，第三方的評價 優(yōu)異。任現(xiàn)職期間教學業(yè)績考核累計 3 次達到優(yōu)秀或?qū)W評教穩(wěn)定排在 學院的 20% 。2研究業(yè)績或獲獎要求（ -須達到； -至少滿足 2 項） 以第一作者或通訊作者發(fā)表 2A 論文 3 篇,其中至少 2篇是教 學研究論文且一級教學研究論文 1 篇（或主編出版 1部省級及以 上立項的教材）。擔任青年教師導師。以第一指導教師指導學生獲國家級競賽 2 等獎及以上 1 項。 主持國家級教學工程項目研究

32、1項，或省級 2 項。 主持獲得省級及以上教學獎勵，如教學成果獎、教學名師、 教學新秀獎等。五、社會服務(wù)實踐與推廣型教師的高級職稱評聘業(yè)績條件（一）副教授1教學要求每學年系統(tǒng)講授 1 門本科課程，教學工作量原則上不低于 90 課 時/學年；教學效果好，每年教學質(zhì)量考核合格。2研究業(yè)績及獲獎要求（ 1） 論文要求 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 1 篇。（ 2 ）課題項目 理工科類：任現(xiàn)職以來主持單項橫向課題到賬經(jīng)費120萬元以上，或主持橫向課題累計到賬經(jīng)費 240 萬元以上，或主持單項橫 向課題經(jīng)費到賬 80 萬元以上且獲國家授權(quán)發(fā)明專利 1 項以上，或技 術(shù)轉(zhuǎn)讓到賬經(jīng)費達 200 萬以上。

33、 人文社科類：任現(xiàn)職以來主持單項橫向課題到賬經(jīng)費60萬元以上，或累計到賬經(jīng)費 120 萬元以上，或技術(shù)轉(zhuǎn)讓到賬經(jīng)費達 100 萬以上。（3）成果獲獎獲廳局級以上科研成果推廣或?qū)I(yè)技術(shù)表彰。（二）教授1 教學要求每學年系統(tǒng)講授 1 門本科課程，教學工作量原則上不低于 90 課 時/學年；擔任研究生導師或青年教師導師；教學效果好，每年教學 質(zhì)量考核合格。2研究業(yè)績及獲獎要求（1 ） 論文要求 以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 2篇。（2）課題項目理工科類：任現(xiàn)職以來主持單項橫向課題到賬經(jīng)費200萬元；或主持橫向課題累計到賬經(jīng)費 400 萬元以上；或主持單項橫向課題 經(jīng)費到賬 120 萬元且獲國家授

34、權(quán)發(fā)明專利 2 項以上；或技術(shù)轉(zhuǎn)讓到 賬經(jīng)費達 300 萬以上。人文社科類：任現(xiàn)職以來主持單項橫向課題到賬經(jīng)費100萬元；或主持橫向課題累計到賬經(jīng)費 200 萬元以上；技術(shù)轉(zhuǎn)讓到賬經(jīng) 費達 150 萬。（3）成果推廣獲獎 獲得省部級以上科研成果推廣或?qū)I(yè)技術(shù)推廣表彰。附件 2 科學研究系列業(yè)績條件 科學研究人員包括自然科學研究和社會科學研究， 其教學工作量 不作嚴格要求，重點考察申報者在本學科領(lǐng)域內(nèi)研究工作的質(zhì)量和研 究成果對社會的貢獻值。一、助理研究員1 以第一作者或通訊作者在學術(shù)刊物上發(fā)表論文 3 篇，其中 2A 一篇。2主持完成廳局級科研項目 1 項。二、副研究員（ 1 須滿足， 2-3

35、 至少滿足 1 項）1 .以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 3篇，其中SCI H區(qū)論文 1 篇，或權(quán)威論文 1 篇。2. 主持國家級項目 1 項或省部級項目 2 項。3 .主持獲廳局級科研成果一等獎 1 項；或主持獲廳局級科研成果二等獎 2 項；或作為第一指導教師獲學生科技競賽國家級獎勵 2 項。三、研究員（ 1-3 滿足， 4-5 至少滿足 1 項）1 .一般應(yīng)擔任青年教師導師。2.論文條件： 理科：以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 5篇，其中SCI H區(qū)論文3篇，或SCI I區(qū)論文2篇。 工科：以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 4篇，其中SCI H區(qū)論文2篇，或SCI I區(qū)論文1篇。 人文

36、社科：以第一作者發(fā)表一級論文 5篇，或權(quán)威期刊3 篇。3. 主持國家級項目 （理工科為面上項目） 、省部級項目各 1 項。4任現(xiàn)職以來獲科研經(jīng)費累計：理科 100 萬，工科 130 萬。 5主持獲省部級成果三等獎 1 項并主持獲廳局級成果二等獎 1 項。附件 3 思想政治教育研究系列業(yè)績條件 申報者應(yīng)在學生思想政治教育領(lǐng)域全面發(fā)展， 既要有一定的理論 基礎(chǔ)和學術(shù)水平，又要在實際工作中表現(xiàn)出高尚的思想品德和工作能 力，注意工作方法、方式的創(chuàng)新，以保證思想政治工作的有效性。一、講師1年均承擔教學課時數(shù)不少于 30 課時，并兼任一定量的黨團 課輔導任務(wù)，認真履職，考核合格。2 以第一作者發(fā)表 2B

37、一篇。二、副教授（下列1 -3須達到，4-5至少滿足1項）1 年均承擔教學課時數(shù)不少于 30 課時，并兼任一定量的黨團 課輔導任務(wù)，認真履職，考核合格。2能結(jié)合學生思想特點，卓有成效地開展學生思想教育工作。 3以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 1 篇。 4主持完成廳局級項目 1 項。5主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或主持獲廳局級成果三等獎2 項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項。三、教授（下列1 -3 須達到， 4-5 至少滿足 1 項）1 年均承擔教學課時數(shù)不少于 30 課時，并兼任一定量的黨團 課輔導任務(wù)，認真履職，考核合格。2能結(jié)合學生思想特點，卓有成效地開展學生思想政治

38、教育工 作。3以第一作者或通訊作者發(fā)表一級論文 2 篇，或權(quán)威期刊論文 1 篇。4主持省部級項目 1 項并完成廳局級項目 2 項。 5主持獲廳局級成果一等獎 1 項，或主持獲廳局級成果二等獎 2項。附件 4實驗技術(shù)系列業(yè)績條件一、實驗師1在本職工作中做出一定成績，考核合格。2以第一作者發(fā)表 2B 論文 1 篇。二、高級實驗師（下列 1-2 須達到， 3-4 至少滿足 1 項） 1在實驗崗位上履行職責，考核合格。2以第一作者或通訊作者發(fā)表論文 3 篇。其中一級論文 1 篇或 2A 論文 2 篇，且須有實驗教學改革與建設(shè)方面的 2A 論文 1 篇。3主持省部級項目 1項，或主持完成廳局級項目 2 項。4主持獲廳局級成果二等獎 1 項；或三等獎 2 項；或作為第一 指導教師獲學生競賽國家級獎勵 1 項;或作為第一指導教師獲學生競 賽省級一等獎 1 項。三、實踐教學型教授 （下列 1-2 須達到， 3-4 至少滿足 1 項