11月家教工作計(jì)劃范文

1、Word文檔僅供參考20xx年11月家教工作計(jì)劃范文為能順利有效地開(kāi)展自己的家教工作，特制定如下工作打算一、學(xué)生差不多情況分析1、 xx：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好扎實(shí)，閱讀面較廣；作文基礎(chǔ)較好 ，能在較短時(shí)刻內(nèi)完成300400字內(nèi)的作文，語(yǔ)句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫(xiě)得非常精彩。不足之處是：文中出現(xiàn) 個(gè)不錯(cuò)不字、個(gè)不詞語(yǔ)運(yùn)用不夠恰當(dāng)、作文開(kāi)頭和結(jié)尾不夠精彩。2、 xx：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。交流過(guò)程中，思維較敏捷，能積極發(fā)言，且口頭表達(dá)能較強(qiáng)。不足之處是：字詞掌握得不夠扎實(shí)（表現(xiàn)在較多字不明白得寫(xiě)，經(jīng)常要咨詢(xún)老師），書(shū)面表達(dá)能力較差,該詳寫(xiě)的地點(diǎn)寫(xiě)得不夠具體、生動(dòng)。二、輔導(dǎo)內(nèi)容1、 教會(huì)學(xué)生如何觀賞一

2、篇好文章的方法。2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)四類(lèi)作文：即寫(xiě)人作文、記事作文、寫(xiě)景作文和狀物作文。具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的方法和技巧，比如：如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾、如何把作文的語(yǔ)言寫(xiě)得生動(dòng) 具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。三、教學(xué)目標(biāo)1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，能差不多掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。2、 差不多能?chē)@作文的中心，選取較典型的素材為作文服務(wù)。3、 通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能把作文語(yǔ)言寫(xiě)得較具體生動(dòng)。4、 能差不多掌握寫(xiě)好作文開(kāi)頭與結(jié)尾的幾種方法（開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)入題、設(shè)置疑咨詢(xún)，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結(jié)尾：隨著情況的進(jìn)展自然收束、首

3、尾呼應(yīng)、含 蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發(fā)人深?。?。5、 在作文中，會(huì)用幾種常見(jiàn)的修辭手法把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)。6、 能差不多掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘） 。7、 能在4060分鐘內(nèi)完成一篇300400字左右的較好的作文。四、教學(xué)的具體措施（一）寫(xiě)人作文1、 人物的外貌描寫(xiě)：包括人物個(gè)子的高矮胖瘦、五官、頭發(fā)、衣著、四肢等，但應(yīng)抓住最具人物特點(diǎn)的一方面來(lái)寫(xiě)，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性不、 職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系（可出示預(yù)備好的圖片讓學(xué)生去認(rèn)真觀看或觀看自己周?chē)娜?然后寫(xiě)下來(lái)）2、 人物的動(dòng)作描寫(xiě)：包括眼睛、嘴巴、鼻子和軀體各個(gè)部位的動(dòng)作。（在課堂上，可將下

4、載或拍攝到手機(jī)里的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀看人物的動(dòng)作，然后把人物的動(dòng)作通過(guò)自己的語(yǔ)言描 寫(xiě)下來(lái)，最后師生共評(píng)。3、 人物的神態(tài)描寫(xiě)：神態(tài)即神情態(tài)度?？沙鍪救宋锏谋砬閳D片，讓學(xué)生認(rèn)真觀看后用文字描寫(xiě)下來(lái)，師生共評(píng)。（也可回憶自己生活中見(jiàn)過(guò)的人物神態(tài)來(lái)寫(xiě)）4、 人物的語(yǔ)言描寫(xiě)：人物的語(yǔ)言即人物在活動(dòng)中講出的話(huà)語(yǔ)。應(yīng)注意考慮，在什么樣的場(chǎng)景，人物會(huì)有什么樣的話(huà)語(yǔ)出現(xiàn)。5、 人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)：可出示尋來(lái)的作文片斷，把原來(lái)的人物心理活動(dòng)描寫(xiě)部分刪去讓學(xué)生依照上下文的意思來(lái)補(bǔ)上人物的心理活動(dòng)。（也可回憶自己生活中見(jiàn)過(guò)的人物，猜想他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)）6、 通過(guò)事件來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)：舉例引導(dǎo)學(xué)生圍繞想要突出

5、的人物性格特點(diǎn)，來(lái)組織（或選?。┑湫偷氖录牧稀＃ㄈ缒阋憩F(xiàn)人物 勤奮那個(gè)特點(diǎn)，你會(huì)選擇什么樣的情況來(lái)體現(xiàn)他的那個(gè)特點(diǎn)呢？再如 有愛(ài)心”、堅(jiān)強(qiáng)勇敢“、正直”等如此的性格特點(diǎn)，你要選擇什么 樣的情況來(lái)體現(xiàn)出來(lái)呢？）7、 細(xì)節(jié)描寫(xiě)：服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。8、 布置一篇寫(xiě)人的作文，讓學(xué)生回家去寫(xiě)，下次來(lái)上課時(shí)交。（作文的要求書(shū)寫(xiě)要工整；語(yǔ)言通順；要把人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，爭(zhēng)取寫(xiě)得生動(dòng)些；要把要來(lái)表現(xiàn)人物性格特征的事件寫(xiě)得具體生動(dòng)；字?jǐn)?shù)要在300字以上。（二）記事作文1、講解敘事作文的 六要素”：敘事就是敘述情況，就是以書(shū)面的形式把一件情況講清楚。因 為文章是寫(xiě)給不人看的，為了讓不人看明白你寫(xiě)的情況，我們必須在敘事時(shí)把情況的來(lái)龍去脈 交代清楚。情況的來(lái)龍去脈是指情況發(fā)生的時(shí)刻、地點(diǎn)、人物，情況的起因、通過(guò)和結(jié)果，這就是情況的 六要素寫(xiě)作過(guò)程中如何樣來(lái)安排六要素”呢？能夠講，沒(méi)有統(tǒng)一的格式。較多的是先交代時(shí)刻、人物、地點(diǎn) ，然后再逐步寫(xiě)出起因、通過(guò)、結(jié)果。（可尋例文來(lái)和學(xué)生分析,講解） 2、中心要明確：小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不平常的思想意義。 - 般來(lái)講，點(diǎn)明中心在文章的結(jié)尾較多 ，因?yàn)槿绱藦挠洈⑶闆r