2013年64周年國(guó)慶節(jié)教師演講稿

1、2013年64周年國(guó)慶節(jié)教師演講稿我演講的題目是三尺講臺(tái)迎冬夏一片丹心系祖國(guó)又是一個(gè)金色的秋天。放眼960多萬(wàn)平方公里的國(guó)土，遍地金黃, 繁華似錦，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，更帶來(lái)希望。而今年的秋天，非同一般，格外不尋常。在這美好的季節(jié)里，從 江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊陲，從贛江之濱到拉薩林卡，共和國(guó)每一平方 公里的熱土上，都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三 億華夏兒女以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想和玫瑰色的憧 憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念和對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。祖國(guó)，我們的母親，在歡慶您誕辰 64周年之際，您勤勞的農(nóng)民在耕耘，您勇敢的體壇健兒在拼搏，您忠誠(chéng)的戰(zhàn)

2、士在守望疆土，您執(zhí)著的科學(xué)家在探索宇宙，那么，作為人民教師，我們是怎樣展現(xiàn)自己的拳拳愛(ài)國(guó)之心呢？曾經(jīng)，譚千秋，一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻，他張開(kāi) 雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個(gè)學(xué)生。隨著劇烈的晃動(dòng)，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、 背上當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開(kāi)砸在他身上的最后一塊水泥 板時(shí)，所有在場(chǎng)的搜救人員無(wú)不震驚、落淚。他那守護(hù)翅膀的身 軀頓時(shí)定格為永恒。張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲 飛的雄鷹。后來(lái)，兩個(gè)孩子活下來(lái)了，自己的生命之花卻永遠(yuǎn)綻 開(kāi)在了 29歲只有無(wú)言的大愛(ài)，才能讓他們?cè)谏c死的瞬間，化精神為永恒。他們用血肉之軀為學(xué)

3、生牢牢把住了生命之門，他們用義無(wú)反顧為自己譜寫著責(zé)任與愛(ài)的樂(lè)章，他們用最后一節(jié)生動(dòng)的課對(duì)祖國(guó)母 親表達(dá)著熱愛(ài)，他們用守護(hù)堅(jiān)持更讓我們讀懂了 “人民教師”這 四個(gè)字的博大和崇高。在生死的緊要關(guān)頭，令人震撼的愛(ài)，讓我們銘記；而在平凡的工 作中，滲入心靈的愛(ài)，同樣讓我們感動(dòng)?？纯次覀兊纳磉?，就有許許多這樣的老師，用自己高尚的人格， 捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守，讓五中 教育的百花園里鮮花長(zhǎng)開(kāi)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@是五中班主任的真實(shí) 寫照。多少個(gè)寂靜的黎明，在你們匆匆的腳步聲中拉開(kāi)帷幕； 多少個(gè)迷 惘的心靈，因有你們的循循善誘而走出困惑； 多少次的違紀(jì)叛逆， 在你們的賞識(shí)寬容中找到自我； 多少次的拼搏挑戰(zhàn)，在你們的細(xì) 心呵護(hù)中走向成功。你們用愛(ài)播撒著希望，用愛(ài)放飛著夢(mèng)想，用 行動(dòng)詮釋著最樸素的愛(ài)國(guó)情結(jié)。五中人兢兢業(yè)業(yè)、你追“俯首甘為孺子牛，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。 我趕更成為了一道亮麗的風(fēng)景。想當(dāng)年，岳飛“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”，只為“收拾舊山河，朝 天闕”。想當(dāng)年，陸游“萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”，雖“身老滄州”，但 仍“心在天山”。他們一片丹心為報(bào)國(guó)，我