2022年藍城小學-二年級組-語文期末復習計劃

1、藍城小學 - 二年級組 - 語文期末復習計劃人教版語文二年級上冊期末復習計劃藍城小學二年級組一、指導思想為迎接期末考核 , 全面、系統(tǒng)、地給學生進行復習, 幫助學生掌握、鞏固本學期所學的知識 , 并能學以致用 , 爭取期末考出好的成績。二、學情分析二年級組共有學生136 人, 學生對基礎知識的掌握比較扎實, 平時注重引導學生查缺補漏 , 關注學生的預習。學生的閱讀能力一般 , 需要在復習過程中繼續(xù)查找不足 , 方法引導 , 同時引導學生多讀書。三、復習內(nèi)容 1.夯實語文基礎知識 , 加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。 2.以課文為本 , 對每篇課文內(nèi)容進行概括梳理, 對課文人物加深理解, 歸

2、納閱讀的基本方法。 3.加強句子的表達訓練 , 幫助學生建立完整的句子的概念。 并能圍繞主題 ,按順序寫幾句話。 4.以歸類的形式突破復習重點和難點, 使復習更有針對性和有效性。四、復習目標拼音精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 21 頁 - - - - - - - - - 1 、鞏固漢語拼音 , 能利用漢語拼音識字。 2 、認識大寫字母、熟記漢語拼音字母表。 3 、熟練掌握音序查字法查字典。題型: 大小寫互換、按順序排列大小寫字母、寫音序、寫音節(jié)讀音、選擇正確的讀音字詞1、鞏固本學期所學的生字 , 能通過各種不同的識字方法記

3、住生字。能正確認讀二類字。 2 、掌握所學漢字的常用偏旁。3、能按筆順正確書寫、默寫漢字 , 能按字的結構把字寫端正、勻稱。初步掌握漢字的間架結構 , 能夠正確地說出漢字的結構特點。4、能給要求會寫的生字組詞、擴詞, 會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字, 并能在具體的語境中正確使用。5、能根據(jù)提示進行詞語歸類。6、積累不同格式的詞語 , 能正確使用所學的常用量詞, 了解常用詞的近義詞或反義詞。 7 、積累在課文、練習中出現(xiàn)的四字詞語和成語。題型: 看拼音寫詞語、寫偏旁、寫帶有不同偏旁的字、加偏旁組字組詞、換偏旁組字組詞、組詞、擴詞、多音字組詞、填空寫第幾筆、寫結構、選字或選詞填空、照樣子寫詞

4、、填上合適的詞、詞語搭配、寫近義詞和反義詞、劃去不是同類的詞、詞語歸類、四字詞語或成語填空等。句子1、了解句子的基本構成 , 讀懂句子的意思 , 并能找到幾句話之間的聯(lián)系。能把兩句并列句合并成一句話。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -2、正確使用逗號、頓號、句號、問號和嘆號, 初步學習使用冒號、引號, 并能體會不同的語氣。3、積累課文和語文園地中出現(xiàn)的對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。4、加強句子的表達訓練 , 幫助學生建立完整的句子概念。5、理解反問句的意思 , 并能將反問句和陳述句進行

5、互換, 不改變句意。6、初步感知比喻、擬人的作用, 并能寫簡單的比喻句。題型: 造句、把句子補充完整、換一種句式保持意思不變、連詞成句、加標點、排列句子、合并句子、把句子寫具體等。閱讀1、有感情地熟讀課文 , 吐字清晰 , 聲音響亮 , 不指讀 , 不唱讀。2、 能幫學生建構最基本的閱讀概念, 培養(yǎng)學生的閱讀能力 , 能復述課文 , 并按要求做答。3、聯(lián)系語言環(huán)境能理解課文中詞語和句子的意思, 梳理課文的內(nèi)容 , 明確課文的大意。 4 、幫學生建構最基本的閱讀概念, 培養(yǎng)學生的閱讀能力。題型: 按課文內(nèi)容填空、閱讀理解綜合前面的拼音、字詞、句子等。寫話1、學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物, 能

6、寫幾句連貫的話。2、對寫話有興趣 , 能把看到的想到的寫下來。3、學會看清圖意 , 并能適當?shù)卣归_想象。4、學會寫賀卡。5、以看圖寫話為核心 , 鼓勵嘗試想象故事的編寫, 旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -題型: 看圖寫話、根據(jù)要求寫話、寫賀卡等五、復習形式以單元復習為主 , 歸類復習為輔 , 滲透學生的思維訓練。 精心備好復習課 ,少讓學生硬性抄寫和機械記憶, 組織生動有效的學習活動, 培養(yǎng)學生復習的興趣 ,讓學生比較輕松地度過復習階段。六、復習策略和

7、措施 1 、找準知識點 , 一一落實 , 全面復習所學知識。 同時要以單元復習和歸類復習的方法互相結合 , 突破重點難點 , 使復習更加有效。復習內(nèi)容要有階段性, 體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 2 、 充分發(fā)揮學生在復習中的主觀能動性, 變 “要我復習”為 “我要復習” ,變繁瑣的復習為輕松愉快的復習。 3 、 認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課 , 對教材上的知識點要全面梳理, 形成復習的主干 ,同時抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練, 抓好“雙基”的訓練 , 抓好學生學習的勁頭。 4 、復習主要以講練為主 , 再配合個別輔導、 測試評價等方法。 如有可能 ,而我們?nèi)匀灰I份試卷 , 做一做。復習的題型做

8、到全面而有重點, 由易到難 , 既要注重基礎知識的復習 , 又要注重基本技能的訓練, 要采用各種趣味性的練習 , 激發(fā)學生的學習興趣 , 提高復習的實效性。要多開展競賽, 激發(fā)興趣。字詞鞏固復習 : 充分發(fā)揮學生的主體作用, 多讓學生說 , 多找找易忘易錯易混淆的字詞 , 互相檢查、背誦、聽寫、配合一定量的強化書寫。同時還要注重培養(yǎng)學生審題能力、表達能力。閱讀寫話復習 : 注意解題方法的指導, 學會答題 , 既要包含字詞句的基本精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -功訓練 , 又要理解

9、短文的大致內(nèi)容 , 還要將積累運用相結合 , 使學生儲備語言材料 ,實現(xiàn)常用詞語 , 句式等的轉換遷移。同時進行寫話指導。七、具體課時安排授課時間 :72013.12.9-12.10 授課內(nèi)容 : 第一單元課時 :2 課時會讀的詞語。熟讀染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰胳膊 當然 著名 形狀 行走 蒲公英降落 蒼耳 啪的一聲展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風細雨 ? 要求 平凡 勝利二、字音區(qū)分 (注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 爽 壯 燃 著 狀 炸 橙 察 識2、平舌音 : 層 翠 殘3、后鼻音 : 層 爽 壯 狀 登 籠 浪 峰 當 形

10、降 蒼 蹦 橙 楓 龍三、聽寫景色宜人春華秋實五谷豐登金秋時節(jié)層林盡染? 山河壯美秀麗神奇四海為家天高云淡波浪電燈? 作業(yè)生字蘋果 ? 勞動? 尤其? 特區(qū)? 巨石它們? 安全? 幾塊? 車站? 已經(jīng)? 甲板? 豆芽? 知識? 紛紛如果? 好事? 娃娃? 山洼? 如果? 華燈? 壯麗四、背誦第 1、2、3、4 課和書 19 頁“讀讀背背”。五、默寫贈劉景文、 山行 。六、多音字 (熟記) 行 x n? (行為 不行)? 降 ji n? ( 降落 下降) h n? (銀行 一行) xi n? (投精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，

11、共 21 頁 - - - - - - - - -降) 都 d u ( 都是 都有)? 盡 j n ( 盡頭 用盡) d ? ( 首都 天都峰 )j n? (盡管) 七、照樣子寫詞語。 (熟記) 進出進進出出許多許許多多高興(高高興興 )快樂(快快樂樂 ) 說笑(說說笑笑 ) 認真(認認真真 )來往來來往往彎曲 (彎彎曲曲 ) 八、寫出帶有下列偏旁的字。( 熟記) 木( 植)( 樹) 村(林)( 森)? 月(臉)( 腰)( 脖)( 肚)( 背) 艸( 花)( 草) 勞(芬 芳) 九、形近字組詞。華 () 容() 壯() 屋() 波() 化() 谷() 狀() 層() 破() 浪() 昨() 字(

12、) 怦() 勞() 良() 作仔() 蘋() 牢龍() 棋() 區(qū)() 快() 己( ) 尤() 其() 巨塊() 已( ) 甲() 幟() 娃 () 枝() 凡( ) 由() 識() 佳 () 技() 帆( ) 交() 龍() 求() 利() 郊() 籠() 球梨() 授課時間 :2013.12.11-12.12 授課內(nèi)容 : 第二單元課時:2 課時一、會讀詞語。 ( 熟讀) 喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔計算機 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀念 紡織 優(yōu)秀臺灣 顆粒二、字音區(qū)分 (注音, 熟讀) 1、 翹舌音 : 株 除 室 掌 鐘 遲

13、 織 勝 容 2、 平舌音 : 算 燦 3、 后鼻音 : 鋼 養(yǎng)航 寧 愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容三、聽寫。二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 歌聲 小院精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴四、給多音字組詞。 (熟記) 興 x n?(興奮 興中華 )? 擔 d n ( 擔心 擔負)x n?(高興)d n? ( 擔

14、子 挑擔) 彈 d n ( 子彈 彈珠) 寧 n n? ( 安寧 寧靜)t n ( 彈琴 彈鋼琴 ) n n?(寧可 寧愿) 切 qi ( 切菜 切斷) 背 b i( 背書包 背著) qi ( 親切 一切)b i( 背包 背書) 五、照樣子寫句子。 (熟記, 舉例。 ) 1 小軍是我的好朋友。 (2) 今天的值日生是他。 ( 我的好朋友 )是(小軍) 。? ( 他) 是今天的值日生。(3) 劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。六、造句。 (熟讀, 造句。 ) 親切地 : 老師親切地說 : “你今天的表現(xiàn)真好 ! ”興奮地 : 我興奮地走在回家的路上。仔細地 : 我仔細地檢查試卷。 / 我仔細地

15、觀察小動物。順利地 : 我順利地做完了所有的作業(yè)。七、形近字組詞。胡( ) 觀( ) 休( ) 伸 ? 歌( ) 困( ) 湖現(xiàn)( ) 體( ) 身() 哥( )? 因( ) 員青( ) 寧( ) 到( ) 樣( ) 次( ) 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -圓( ) 晴( ) 宇( ) 室( ) 洋( ) 欠( ) 元( ) 包( ) 遲 極( ) 禮架( ) 園( ) 抱( ) 尺( ) 及( ) 扎( ) 加( ) 訪( ) 棋( ) 剛 狀( ) 梁彎( ) 紡( ) 旗

16、( ) 鋼( ) 壯( ) 粱( ) 灣( ) 八、照樣子 , 給下面的字加部首 , 組成新字 , 并組詞。例: 白-( 怕)( 害怕)青-(? )( ) 只-( )( ) 中-( )( ) 合-(? )( )? 各- ( ) 分-( )( ) 九、查字典填空。 ( 熟練用部首查字法查字典。)“算”字先查部首 ( ), 再查( ) 畫。 “鐘”字的部首是 ( ), 除去部首有 ( )畫。?十、重點背誦識字2 、第 5課。授課時間 :2013.12.13-12.16 授課內(nèi)容 : 第三單元課時:2 課時一、會讀詞語。 ( 熟讀) 涌現(xiàn) 海島 隔開 海峽 大陸? 獻給 奏樂 瓦片 寬闊 石碑 似的

17、拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進退 危險 買賣 復雜 簡單二、字音區(qū)分 (注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 神 州 川 幟 莊 周 似 廈 傳 省 指 仗2、平舌音 : 族 祖 奏 澤 雜3、后鼻音 : 涌 慶 莊 擁 揚 省 講 仗三、聽寫。夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案? 申請 布匹互相 北京 淚水 海洋

18、擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇故事 時候 風景優(yōu)美 綠樹成陰四、多音字組詞。 ( 熟記) 發(fā) f ( 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)) 曲 q ( 彎曲 曲折) f ( 頭發(fā)) ? q ( 曲子 樂曲) 似 sh ( 似的) 相 xi n?(相互 相同) s ( 相似) xi n?(照相 相片) 鋪 p ( 鋪床 鋪著) p ( 店鋪 鋪子) 五、寫出意思相反的詞。 ( 背誦) 買-( 賣) 退-( 進) 快-慢 反-( 正) 危險-( 安全) 復雜-簡單 美-( 丑)? 貧-富 冷-( 暖) 恨-( 愛) 虛假-真誠 冷漠-( 熱忱) 六、照樣子 , 寫句子。 ( 熟讀, 區(qū)分“ ! ” “。 ”和“ ?”

19、的句子。 ) 花壇真漂亮啊 ! 我要把它拍下來。北京真美啊 ! 我多想去看看。這里的風景真美麗啊 ! 我多想把它畫下來。小紅正在寫作業(yè) (? ) 北京真美啊 (? ) 你今天過生日嗎 (? ) 七、形近字組詞。川( ) 抬( ) 爭( ) 憶( ) 民() 歡( ) 州( ) 臺( ) 箏 ? 億( ) 眠? 次? ? 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -旗( ) 由( ) 交( ) 旁() 尤( )? 城? 棋( ) 曲( ) 校( ) 傍( ) 優(yōu)( ) 誠( ) 國( ) 伸(

20、 ) 京 ? 族( ) 揚( ) 圍( ) 申驚( ) 旅( ) 楊( ) 八、背誦識字 3 、第 9、10、課和書 56 頁“我會讀”。授課時間 :2013.12.17-12.18 授課內(nèi)容 : 第四單元課時:2 課時一、會讀詞語。 ( 熟讀) 相得益彰管中窺豹一葉障目泰山 水到渠成葫蘆藤 盯著 鄰居棗樹? 深淺 光禿禿 忍受 好唄 雖然 抽水? 繼續(xù) 行駛 無影無蹤責怪 酸甜 葡萄 迫不及待生硬 泡茶 吃飽? 長袍 鞭炮二、字音區(qū)分。 ( 注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶2、平舌音 : 蹤 棗 雖 思 責 酸3、后鼻音 : 功 藤 乘 箏 硬三、聽

21、寫。寸有所長取長補短拔苗助長徒勞無功無邊無際 自言自語一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒四、默寫從“一到十”的數(shù)字成語。例: 一本正經(jīng)。五、多音字組詞。 ( 熟記) 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -轉 zhu n ( 轉彎 轉身)? 還 h i 還有 還好zhu n(轉動 轉圈) hu n 還給 送還

22、還書六、看標點符號寫句子。熟記(1) 葉子上的蟲還用治 ? (2) 有幾個蟲子怕什么 ! ( 葉子上的蟲不用治 ) 。( 有幾個蟲子不可怕 ) 。(3) 自己的事情還要媽媽去做 ?( 自己的事情不要媽媽去做 ) 。七、填上合適的詞語。 ( 熟記) (1) 小猴子爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。我高高興興地走在回家的路上。八、加標點符號。我做完作業(yè)了 ( ) 今天的天氣真好啊 ( ) 你喜歡小白兔還是喜歡狐貍( ) 爺爺買的棗兒真甜啊 ( ) 九、形近字組詞。村( ) 撥( ) 取( ) 沿( ) 抬() 示寸( ) 拔( )? 敢( ) 鉛 ? 治( ) 際(

23、) 蛙( ) 信( )? 棵( ) 哇( ) 昨() 穿() 洼( ) 言( ) 顆掛作( ) 空( )? 淺( )飄( ) 拉( ) 天( ) 吸( ) 免( ) 錢( ) 漂( ) 啦( ) 夫( ) 極() 兔()? 訴( ) 貍(? ) 猴( )? 及() 所() 理() 候() 授課時間 :2013.12.19-12.20 授課內(nèi)容 : 第五單元課時:2 課時一、會讀詞語。熟讀移動? 計謀? 火柴? 火焰? 搓繩? 板凳 粗糙 瞧一瞧 ? 留下惹人喜愛鉛筆盒 ? 削筆? 皺眉頭 草莓? 爭吵? 難受? 上任精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

24、 - - 第 11 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -方式? 習慣? 瞇眼睛 ? 鄭重 鐵釘? 裙子? 褲子? 棉襖 疼痛? 發(fā)瘋二、字音區(qū)分 (注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 柴 折 繩 術 桌? 注? 皺 抓 吵 受 之? 任 式 鄭 惹2、平舌音 : 搓 刺 糙 扎3、后鼻音 : 繩 凳 傍 幸 鄭 釘 疼 痛 瘋三、聽寫。挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐美術 鉛筆 課桌景色宜人拿走 破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝福 句號 慶幸總之 命令 宣布 直線 當然 門第 現(xiàn)在 星期 輪流 走路四、多音字組詞。 (

25、熟記) 漂 pi o 飄揚 教 ji o(教學)( 教室) pi o(漂亮)? ji o(教書) 吐 t ( 吞吞吐吐 )( 吐出)? 背 b i( 背著 )( 背書包 ) t (吐口水 )( 吐痰) b i ( 背上)( 背包) 干 ? n( 干凈) 處 ch (相處)( 處理) ? n(干活)( 干部)? ch ( 到處)( 處處) 五、照樣子填空 ( 熟記) 例: 聞了聞 ? ( 聽)了(聽) ( 看) 了( 看) ( 瞧) 了( 瞧) 例: 一個比一個好一(棵)比一( 棵壯) 一( 塊) 比一(塊甜) 一( 只) 比一(只大) 例: 神氣極了 ( 可愛) 極了 ( 高興) 極了 ( 可

26、怕)極了例: 蕩來蕩去跑來跑去 ? 飛來飛去 ( 走) 來( 走) 去例: 立刻喊起來立刻(歡呼起來 ) 立刻(叫起來 ) 立刻( 跑起來 ) 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -例: 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 我可以借你的尺子用一用嗎?/ 你吃飯了嗎 ?/ 你的作業(yè)寫完了嗎 ? 例: 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?，F(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。/ 我們一起回家吧。 / 我們快點走吧。六、填空。 (熟記) 一只(青蛙) 一個(孩子) 一塊( 手表) 一把( 掃把) 一條(小河

27、) 一盤(水果) 一雙( 筷子) 一份( 報紙) 一片(葉子) 一句(話) 七、形近字組詞。輪() 棋() 現(xiàn)() 弟() 當() 植() 論() 期() 觀() 第() 靈() 直() 令() 禮() 壞() 京() 課() 住()? 今() 扎()? 懷() 景() 棵() 注() 清() 旁() 椅() 彩() 挑() 睛() 傍() 奇() 采() 桃() 八、背誦識字 5和書 101 頁“讀讀背背”。授課時間 :2013.12.23-12.24 授課內(nèi)容 : 第六單元課時:2 課時一、會讀詞語。 ( 熟讀) 愛恨? 冷漠? 雪中送炭 ? 索取? 奉獻? 科利亞 ? 發(fā)呆 猜謎語 ?

28、拴住逗人 縮小? 遙遠? 哭泣? 健康? 兩則? 白紗裙 羨慕? 布料 兩套書貴州 郵寄? 路費? 贈送? 展翅欲飛踏歌? 潭水? 日歷? 貢獻肯定? 扇子? 確定? 發(fā)愁精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -二、字音區(qū)分。 ( 注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 始 拴食 紗 舟 扇 愁2、平舌音 : 索 猜縮 操 則 昨 贈3、后鼻音 : 奉 永良 康 贈 汪 貢三、聽寫。美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 如何 汪洋角落 四周 病床 開始 張揚 尋食 哭泣 優(yōu)良 乘客

29、音樂雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟四、默寫回鄉(xiāng)偶書、 贈汪倫。五、多音字組詞。 ( 熟記) 好 h o 好人 好事? 樂 l ( 快樂) h o ( 好奇愛好 )yu (音樂 樂曲) 假 ji ( 假如)ji (寒假 放假 假期 假日) 六、造句。 (熟記) 可愛的 : 她是一個可愛的小姑娘。 / 我有一個可愛的小妹妹。高興地 : 他高興地叫了起來。 / 他看著本子上的小紅花高興地笑了。 ? 我高興地走在回家的路上。七、詞語搭配。 ( 背誦) 秋天的 ( 圖畫) 健康的 ( 身體) 綠色的 ( 田野) 火紅的( 太陽) 心愛的 ( 裙子) 遙遠的 ( 地方) 美麗的

30、 ( 秋天) 羨慕的( 眼光) 快樂地 ( 唱著歌) 興奮地 ( 叫了起來 ) 悲傷地 (哭了) 高興地 ( 跳了起來 ) 八、加標點符號。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -(1) 我在學校撿到一個錢包 ( )(2)你是二年級的學生嗎 (? ) (3) 今天的天氣真好呀 (? )?(4)老師今天怎么會發(fā)火呢 (? ) (6) 我多想有一枝馬良的神筆呀(? ) 九、形近字組詞。飽() 慢() 暖( ) 福() 尸(? ) 床() 抱() 溫( ) 愛() 富() 戶() 慶() 良

31、(? ) 休() 操() 場() 份() 作()? 浪() 體() 澡() 揚() 粉() 昨() 晴() 良() 讀() 舟() 客() 睛() 娘() 賣() 船() 容() 十、背誦識字 6 、第 23、25 課和書 119頁“我會讀”。十一、復習鞏固日記的格式。授課時間 :2013.12.25-12.26授課內(nèi)容 : 第七單元課時:2 課時一、會讀詞語。 ( 熟讀) 孔雀? 錦雞? 雄鷹? 黃鸝? 嬉戲? 嘰嘰喳喳 ? 蓬松? 撲棱棱 ? 鳥巢嶄新? 木牌? 側面? 卷起? 欣賞? 石龜? 鏡子? 倒映? 幻想? 表演香蕉? 跨步? 甚至? 蒸干? 繼續(xù)? 叨念? 霧蒙蒙? 喃喃? 熱

32、騰騰黎明? 獵人? 濃濃的二、字音區(qū)分。 ( 注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸2、平舌音 : 叢 死3、后鼻音 : 孔 鷹 靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -三、聽寫。叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群四、多音字組詞。 ( 熟記) 卷 j

33、u n(一卷)朝 ch o 朝向 朝南 ju n(試卷)zh o 朝陽 朝夕中 zh n?中間 中國? 重 zh n?(重要 重大) zh n?(猜中 中獎)? ch n?重寫重來五、填空。 (熟記、背誦 ) 機靈的 ( 小鳥) 快樂的 ( 節(jié)日) 翠綠的 ( 樹苗) 蓬松的( 羽毛) 清澈的 ( 湖水) 美麗的 ( 景色) 漂亮的 ( 裙子) 誠實的( 孩子) 干凈的 ( 教室) 精彩的 ( 電影) 六、寫比喻句。 ( 熟記) ( 湖水) 像( 一面鏡子。 )? ( 彎彎的月亮 )像(眉毛。 ) ( 滿山的楓葉 ) 像( 燃燒的火把。 ) 七、詞語接龍。 ( 熟記“詞語接龍”的形式。) 看見

34、-見面- 面粉- 粉紅- 紅色-色彩- 彩云- 云朵中國-國家- 家長- 長大- 大小-小孩- 孩子- 子女語文-文字- 字體- 體操- 操場-場地- 地方- 方向八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句” 。(熟記) 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -(1) 他把小魚扔進大海里。 ? (2) 風兒把樹葉吹落了。( 小魚) 被( 他扔進大海里。 )( 樹葉) 被( 風兒吹落了。 ) (3) 教室被小明掃干凈了。 ? (4) 受傷的燕子被媽媽治好了。( 小明)

35、 把( 教室掃干凈了。 )? ( 媽媽) 把( 受傷的燕子治好了。 ) ?九、形近字組詞。?群( ) 刻( ) 輕() 妹() 撿() 要 至() 裙( ) 孩() 經(jīng)( ) 味(? ) 臉( 腰() 到()? 乎() 舟睛() 奶(? ) 靈(? ) 令(? ) 物(? ) 呼() 船() 晴() 扔(? ) 尋() 領(? )場(? )? 護() 怕() 叢( )? 戶(? ) 拍(? ) 從() 十、背誦識字 7 、第 26、27 課和書 140頁“讀讀背背”。授課時間 :2013.12.27-12.30 授課內(nèi)容 : 第八單元課時:2 課時一、會讀的詞語。 ( 熟讀) 后羿射日 ? 精

36、衛(wèi)填海 ? 嫦娥奔月 ? 女媧補天人造衛(wèi)星 ? 航空母艦宇宙飛船 ? 運載火箭 ? 浮云? 并報? 暴躁? 灌溉? 及其? 淹沒? 莊家? 毀滅 呱呱叫 好哩 波紋? 碰到 返回? 舒服? 必須? 綁住通過? 塑料? 咳嗽? 掛鉤 噴水? 設計? 淋浴 博物館 珍稀? 熟悉絕代? 肉食? 核心 缺乏 袁隆平 介紹 培育 大棚 控制 泥土 茁壯二、字音區(qū)分。 ( 注音, 熟讀) 1、翹舌音 : 射 嫦 宙 舒 珍 肉 史 紹 產(chǎn) 制 拙 設2、平舌音 : 載 燥 災 塑 嗽 孫3、后鼻音 : 嫦 碰 綁 通 隆 棚 控三、聽寫。衛(wèi)星 運動 宇宙飛船 航空母艦沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜精

37、品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -機器 海岸 花紋 山洞 倒影 游戲 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須能力 事物 歷史 消滅 千克 化學 古代 兒孫 植樹 工廠 生產(chǎn) 介入農(nóng)業(yè) 科技 紡織四、多音字組詞。 ( 熟記) 奔 b n( 奔跑) 沒 m i 沒有 b n 奔向 投奔 m淹沒倒 d o 倒下 摔倒分 f n 分開 分別 十分 d o倒影 倒立倒水 ? f n 水分五、填空。 (熟記, 背誦) 一片片 ( 葉子)? 一把把 ( 扇子)? 一塊塊 ( 石頭)? 一條條 ( 金

38、魚) 一棵棵 ( 小樹)? 一只只 ( 小雞) 一座座 ( 大山)? 一本本 ( 書) 一雙雙 ( 小手)? 一朵朵 ( 鮮花) 六、造句。 (注意題型 , 練寫完整的句子。 ) 活-( 快活)- 魚兒在水里快活地游來游去。容-( 容易)- 這次考試太容易了 ! 讀-( 朗讀)- 我們每天早上都要朗讀課文。路-( 公路)- 放學后, 我們不能在公路上玩耍。七、寫出帶有下面偏旁的字。( 熟記) 女: 好、如、娃、姑、始、娘口: 唱、吐、吸、哇、嘆、哈艸: 草、勞、落、花、菜、著钅: 鐵、鐘、針、鋼礻: 祝、福、禮、祖 ? 纟: 紡、織、紋、紛、經(jīng)、細、八、形近字組詞?？?) 技() 價() 歷(

39、? ) 直(? ) 化(? ) 刻( ) 幟() 枝() 介() 廠() 植(? ) 華(? ) 克() 心() 飄() 住() 牢() 圍(? ) 員(? ) 倒() 必() 漂() 往() 件() 偉() 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -圓(? ) 到() 景() 按() 器() 航() 運() 影() 岸() 哭() 艦() 遠( ) 九、背誦識字 8 、第 30、31 課。授課時間 :2013.12.31-14.1.1授課內(nèi)容 : 歸類總復習練習課時:2 課時一、四字詞

40、語。 ( 聽寫) 金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金? 天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登? 瓜果飄香春華秋實秋收冬藏聞名中外秀麗神奇? 金光閃閃奇形怪狀四海為家和藹可親各種各樣? 綠樹成陰鮮花盛開來來往往川流不息名勝古跡? 風景優(yōu)美高樓大廈不約而同尺有所短寸有所長? 取長補短相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目? 不見泰山拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成無邊無際自言自語彎彎曲曲斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺無影無蹤迫不及待一本正經(jīng)二話不說三心二意 ? 四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美百花齊放千軍萬馬萬眾一心吞吞吐吐議論紛紛叫苦連天蕩來蕩去雪中送炭助人為樂嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精衛(wèi)填海嫦娥奔月女媧補天人造衛(wèi)星航空母艦宇宙飛船運載火箭興致勃勃引人注目百花盛開按課文內(nèi)容填空。 1. 田野獻上的果實 , 舉起的旗幟, 藍天 的鴿子 , 大海精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -的樂曲。億孩子這的日子 , 月 日?祖國媽媽的。2. 北京是我國的 , 是一座的城市 . 在