九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動的水分子(第1課時)導(dǎo)學(xué)案1(無答案)(新版)魯教_第1頁
九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動的水分子(第1課時)導(dǎo)學(xué)案1(無答案)(新版)魯教_第2頁
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文檔簡介

1、第一節(jié)運(yùn)動的水分子課時 1 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 通過水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化,初步認(rèn)識分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子及分子的特征;2.2. 認(rèn)識分子的基本特征,并會解釋一些常見的現(xiàn)象?!九f知回顧】1.1._ 叫做化學(xué)變化。2.2._ 叫做物理變化?!拘轮獙W(xué)習(xí)】一、基本知識1.1. 水是由 _ 構(gòu)成的,一滴水含有 _ 個水分子。2.2. 水由冰變?yōu)橐簯B(tài), 再由液態(tài)變成水蒸氣屬于 _ 變化;水分子的 _和_不會變化,變化的只是水分子之間的 _和_ ,水的三態(tài)變化都屬于 _變化;3.3. 固態(tài)的水,水分子 _,分子都在_振動;液態(tài)的水,水分子_,在一定的體積內(nèi)_;氣態(tài)的水,水分子_ ,在_或_。4.

2、4. 通過預(yù)習(xí)你能描述一下云和雨的形成過程嗎?5.5. 分子是由 _構(gòu)成的,分子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子。6.6. 分子有什么特性?二、探究1.1.探究一:水的三態(tài)變化閱讀課本后思考:水由液態(tài)變成氣態(tài)時, 體積明顯增大,究竟是水分子發(fā)生了什么變化?物理變化的實(shí)質(zhì)是什么?【反思總結(jié)】一定量的水,當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(1 1) _ 不會發(fā)生變化。(2 2) _ 發(fā)生變化。2(3 3)水的三態(tài)變化屬于 _ 變化。實(shí)質(zhì) _ 。2.2. 探究二:分子的運(yùn)動與能量探究閱讀課本,來解釋這兩種現(xiàn)象。(1 1 )雨后初晴的夏日,為什么馬路積水很快變干?(2 2)水燒開時為什么能把鍋蓋頂開?【

3、反思總結(jié)】水分子獲得能量, _ 加快,_ 增大,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);失去能量時, _ 減慢,_減小,水由氣態(tài)又變回液態(tài)。3.3. 探究三:分子的基本性質(zhì)(1 1)通過實(shí)驗(yàn)探究 2-12-1,總結(jié)分子的基本性質(zhì)(2 2)利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí):1加油站里的汽油已貯存在油罐中,但在離油罐一定距離內(nèi)仍要”嚴(yán)禁煙火”。2酒精溫度計(jì)能指示的溫度高低。3氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮。4把糖塊放在水里,糖塊逐漸消失,而水卻有了甜味?!咀晕覚z測】1.1. 在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是()A.A. 水分子不斷運(yùn)動B.B. 水分子之間間隔不變C.C. 水分子分解成氫原子和氧原子D.D. 水分子可以保

4、持水的物理性質(zhì)2.2. 榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明(A.A.分子在不斷運(yùn)動B B .分子質(zhì)量很小C.C.分子體積很小D D .分子間有間隔3.3. 下列說法正確的是()A A 水受熱變成水蒸汽后,水分子本身改變了B B 氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動,液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動C C 水的三態(tài)變化只是水分子之間的距離和分子的排列方式的變化,是物理變化D D 水由水分子構(gòu)成,冰由冰分子構(gòu)成,水蒸氣有水蒸氣分子構(gòu)成4.4. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化,主要是因?yàn)椋ǎ〢 A 分子的大小發(fā)生了改變B B 分子的數(shù)目發(fā)生了改變C C 分子之間的間隔和排列方式的改變D D 分子總是不斷的運(yùn)動5.5. 從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象(1 1)墻外開花墻內(nèi)可以聞到花香 _(2 2)

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