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1、會(huì)計(jì)學(xué)1留給我留給我第1頁/共22頁第2頁/共22頁第3頁/共22頁第4頁/共22頁第5頁/共22頁第6頁/共22頁第7頁/共22頁第8頁/共22頁第9頁/共22頁第10頁/共22頁第11頁/共22頁第12頁/共22頁第13頁/共22頁第14頁/共22頁留給我留給我留下 太陽 吧， 給森 林， 給森 林。留下 森林 吧， 給小 河， 給小 河 。留下 小河 啊， 給大 海， 給大 海 。 留下 大 海，給沙 漠 ， 給沙 漠 。留下 綠洲， 留下 綠洲， 給草 原 。留下 草原， 留下 草原， 給牛 羊 。留下 星星 ， 留下 晚 霞 ， 留下 小 魚 ，留下 綠草 留下 小鳥， 留 下 鮮
2、花 。留 給 我，留給 我。留 給 我，留給 我。留給 我和 媽 媽 。 第15頁/共22頁X X X X -XX第16頁/共22頁X x x 切分音切分音第17頁/共22頁留給我留給我留下 太陽 吧， 給森 林， 給森 林。留下 森林 吧， 給小 河， 給小 河 。留下 小河 啊， 給大 海， 給大 海 。 留下 大 海，給沙 漠 ， 給沙 漠 。留下 綠洲， 留下 綠洲， 給草 原 。留下 草原， 留下 草原， 給牛 羊 。留下 星星 ， 留下 晚 霞 ， 留下 小 魚 ，留下 綠草 留下 小鳥， 留 下 鮮 花 。留 給 我，留給 我。留 給 我，留給 我。留給 我和 媽 媽 。 第18頁/共22頁1、從“留下太陽”到“給森林”要唱的連貫，表現(xiàn)環(huán)境美麗。2、后邊唱得歡快點(diǎn)，就是用短一點(diǎn)的聲音唱，顯得活潑；音樂越來越快，好像是保護(hù)環(huán)境的人越來越多了。3、沙漠的“漠”要唱足六拍。同樣地旋律有什么特點(diǎn)？是不是像山里的回音。注意：回聲要比原聲弱。用什么樣的聲音演唱此歌曲，才能更好的表達(dá)歌曲的情感呢？第19頁/共22頁規(guī)則規(guī)則： 一位同學(xué)（或教師）當(dāng)原聲，唱 “留下”唱完拉到誰的手誰就是回聲，唱到“給沙漠”的時(shí)候，全部一起唱。第20頁/共22頁拓展延伸，滲透情感教育 在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該怎樣在實(shí)
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