組合邏輯電路基礎(chǔ)知識(shí)分析方法

1、組合邏輯電路基礎(chǔ)知識(shí)、分析方法電工電子教研組徐超明一. 教學(xué)目標(biāo)：掌握組合邏輯電路的特點(diǎn)及基本分析方法二. 教學(xué)重點(diǎn)：組合邏輯電路分析法三. 教學(xué)難點(diǎn)：組合邏輯電路的特點(diǎn)、錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。四. 教學(xué)方法：新課復(fù)習(xí)相結(jié)合，溫故知新，循序漸進(jìn)；重點(diǎn)突出，方法多樣，反復(fù)訓(xùn)練。14.1組合邏輯電路的基礎(chǔ)知識(shí)一、組合邏輯電路的概念展示邏輯電路圖分析得出組合邏輯電路的概念：若干個(gè)門(mén)電路組合起來(lái)實(shí)現(xiàn)不同邏輯功能的電路。復(fù)習(xí)：學(xué)過(guò)的門(mén)電路：名稱(chēng)符號(hào)表達(dá)式基 本 門(mén) 電 路與門(mén)1 4&rY = AB或門(mén)1 1YY = A+B非門(mén)A 1Y = A復(fù)合門(mén)電路與非門(mén):£L>rY = AB或非門(mén)

2、Y = A+B與或非門(mén).11!i C|liTY = AB 十 CD異或門(mén)Y = A ® B=AB+AB同或門(mén)更1-;=1JrY = A O B= ab+XB展示邏輯電路圖分析得出組合邏輯電路的特點(diǎn)和能解決的兩類(lèi)問(wèn)題：二、組合邏輯電路的特點(diǎn)任一時(shí)刻的穩(wěn)定輸出狀態(tài)，只決定于該時(shí)刻輸入信號(hào)的狀態(tài)，而與輸入信號(hào)作用 前電路原來(lái)所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)。不具有記憶功能。三、組合邏輯電路的兩類(lèi)問(wèn)題：1. 給定的邏輯電路圖，分析確定電路能完成的邏輯功能。r分析電路2. 給定實(shí)際的邏輯問(wèn)題，求出實(shí)現(xiàn)其邏輯功能的邏輯電路。設(shè)計(jì)電路14. 1. 1組合邏輯電路的分析方法一、分析的目的：根據(jù)給定的邏輯電路圖，經(jīng)過(guò)分

3、析確定電路能完成的邏輯功能。二、分析的一般步驟：1. 根據(jù)給定的組合邏輯電路，逐級(jí)寫(xiě)出邏輯函數(shù)表達(dá)式；2. 化簡(jiǎn)得到最簡(jiǎn)表達(dá)式；3. 列出電路的真值表；4. 確定電路能完成的邏輯功能。組合邏輯電路.表達(dá)式口訣：逐級(jí)寫(xiě)出表達(dá)式， 化簡(jiǎn)得到與或式。真值表真直觀(guān)， 分析功能作用大。三、組合邏輯電路分析舉例例1:分析下列邏輯電路。解：(1)逐級(jí)寫(xiě)出表達(dá)式：Y1=AB,Y2=BC,Y3= AY1Y2 = A AB BC,Y4=BC ,F=Y3Y4 =A AB BC BC(2)化簡(jiǎn)得到最簡(jiǎn)與或式：化簡(jiǎn) .真值表0 簡(jiǎn)述邏輯功能F= A AB BC BC = A AB BC BC = A(A B)(B C)

4、 BC=A B(B C) BC =A B A B C BC = A B(1 C) BC = A B BC(3)列真值表：ABCF0 0 010 0 110 1 000 1 111 0 001 0 101 1 001 1 11(4)敘述邏輯功能：當(dāng) A = B = 0 時(shí)，F(xiàn) = 1當(dāng) B = C = 1 時(shí)，F(xiàn) = 1例2:分析下列邏輯電路。解：逐級(jí)寫(xiě)出表達(dá)式：Yi=ABCY2=A+B+CY3=ABY4=ACY5=BCY6=Y 3+ 丫4+ Y5Y7= YeY8=Y2 Y7F=Yi +Y8=ABC+ (A+B+C)AB AC BC(2)化簡(jiǎn)ABCF= ABC+ (A+B+C)AB AC BC

5、= ABC+ (A+B+C) (A B)(A C)(B C)=A B C A B C A B C A B C(3)列真值表：ABCF00000011010101101001101011001111(4)敘述邏輯功能：在A(yíng)、B、C三個(gè)輸入變量中，有奇數(shù)個(gè)1時(shí)，輸出F為1,否則F為0,此電路為三位判奇電路，又稱(chēng)為奇校驗(yàn)電路”。A - =i Yi例：分析下列電路的功能。解：逐級(jí)寫(xiě)出表達(dá)式：Yi = A® BF= Y 1 ® C =A ® B ® CABCA ® BF=A ® B® C000000010101011011101001

6、1101101100011101(2)列真值表：(4)敘述邏輯功能：此電路也為三位判奇電路，即奇校驗(yàn)電路練習(xí)：分析下列邏輯電路。解：逐級(jí)寫(xiě)出表達(dá)式：(板演)Yi= ABC丫2= Yi AY3= Yi B Y4= Yi CF= E Y3 Y4(2)化簡(jiǎn):&F= Y2 Y3 Y4 = 丫 A YB YC = Y(A B - C)=ABC(A B C) = ABC (A B C) = ABC ABC(3)列真值表：ABCF00010010010001101000101011001111(4)敘述邏輯功能：三個(gè)輸入量 A、B、C同為1或同為0時(shí)，輸出F = 1。電路功能是用來(lái)判斷輸入信號(hào)是否相同，相同時(shí)輸出為1,不相同時(shí)輸出為 0,此電路稱(chēng)為致判別電路”。小結(jié)：1、組合邏輯電路由門(mén)電路組成。2、組合邏輯