腳背外側(cè)踢球課堂教學(xué)設(shè)計

1、腳背外側(cè)踢球課堂教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以高中新課標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”、“以 人為本”的指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)練為主的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動大部分學(xué) 生的主動參與性，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作能力，以及小組合作能力。立足于面向全 體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，落實(shí)因材施教，區(qū)別對待的教學(xué)原則，使每個學(xué) 生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。同時，在教學(xué)中充分發(fā)揮評價激勵機(jī)制，在關(guān)注學(xué) 生的個體差異的同時使每個學(xué)生都有進(jìn)步，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。二、教材分析足球是高中模塊教學(xué)基本的教材之一， 是同學(xué)們喜歡的體育項(xiàng)目之一， 其集體性強(qiáng), 具有強(qiáng)烈的競技

2、性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對于培養(yǎng)機(jī)智，靈活，勇 敢頑強(qiáng)，合作精神以及鍛煉身體，鍛煉意志都具有非常重要的價值和意義。腳背外側(cè)踢 球是足球技術(shù)中的基本技術(shù)之一，也是初學(xué)者較易掌握，較為常用的技術(shù)，由于踢這種 球的腳踝靈活性較大，擺腿方向變化較多，且助跑時又是正常的跑動姿勢，故其出球隱 蔽性較強(qiáng)，足球比賽中各種距離的弧線球及非弧線球均可使用。三、學(xué)情分析本課的授課對象是高三(1)班的學(xué)生。共有23人。大部分學(xué)生都喜愛足球運(yùn)動。 但對足球活動的技術(shù)掌握得并不好。本節(jié)課通過復(fù)習(xí)腳背正面踢球技術(shù)、腳背內(nèi)側(cè)踢球 技術(shù)，并以提問的形式加以鞏固，同時學(xué)習(xí)腳背外側(cè)踢球技術(shù)并采用分層次教學(xué)的方法，

3、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生知道腳背外側(cè)踢球的練習(xí)方法，對足球的踢球技術(shù)有更深的 認(rèn)識。2、 技能目標(biāo)：通過足球腳背外側(cè)踢球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使90%勺學(xué)生能完成這一技術(shù)動 作，60%勺學(xué)生能做出高質(zhì)量動作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、想象 能力、創(chuàng)新能力和自我評價能力，在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：出球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)：支撐腳位置掌握、小腿爆發(fā)式擺動時機(jī)、腳觸球的部位的選擇。六、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用示范法、講解法、游戲法引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法，并通 過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)

4、習(xí)方式，形成一種互幫互學(xué)，自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。 通過鼓勵，放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新精神的目的。七、教學(xué)過程本節(jié)課教學(xué)過程分為：開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分。(一) 開始部分：1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)并向老師匯報；2、師生問好，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)；3、合理安排見習(xí)生并強(qiáng)調(diào)安全意識。（二）準(zhǔn)備部分：1、全班成三路縱隊(duì)繞田徑場慢跑 2圈；2、徒手操（體育委員帶領(lǐng)）：頭部運(yùn)動；肩部運(yùn)動；體轉(zhuǎn)運(yùn)動；腰部運(yùn)動；腹背運(yùn)動；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動； 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動。（三）基本部分：1、 復(fù)習(xí)：嘗試圈內(nèi)快速應(yīng)用腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，通過圈內(nèi)搶球游戲， 啟發(fā)學(xué)生思

5、維，探究控球方法，提高控球能力。2、腳背外側(cè)踢球 教師示范行腳背外側(cè)踢球 小組練習(xí)腳背外側(cè)踢球 欣賞同學(xué)的腳背外側(cè)踢球動作（放手學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維能力、想象能力及創(chuàng)新能力） 分層次練習(xí)腳背外側(cè)踢球1）原地上一步踢球模仿練習(xí)2）助跑踢球的模仿練習(xí)3）兩人或多人，相距 8-12M,互相踢球練習(xí)4）多人圍成一圓形，在圈內(nèi)互相踢球練習(xí)5）距球門1520M踢球（定位球）練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)自身能力選擇層次進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)會自我評價，進(jìn)行不同層次練習(xí)，激發(fā)練習(xí)興趣。 自我展示腳背外側(cè)踢球：（小組推薦動作嫻熟同學(xué)表演）通過自我展示，讓學(xué)生 自我表現(xiàn)能力得到提高，感

6、受運(yùn)動樂趣。（四）結(jié)束部分1、放松操（身體和意念的放松）2、小組評價3、教師做課后小結(jié)4、安排課后練習(xí), 宣布下課5、回收器材通過放松練習(xí)消除疲勞，加快身心恢復(fù)，師生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生自己體會本節(jié) 課的收獲，最后教師做相應(yīng)（以表揚(yáng)和鼓勵為主）的評價。足球：腳背外側(cè)踢球課時教案一、復(fù)習(xí)腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)I二、腳背外側(cè)踢球技術(shù)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生知道腳背外側(cè)踢球的練習(xí)方法，對足球 的踢球技術(shù)有更深的認(rèn)識?！?、技能目標(biāo)：通過足球腳背外側(cè)踢球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使 90%的學(xué)生能完成這一技術(shù)動作，60%的學(xué)生能做出高質(zhì)量動作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。I3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)

7、能力、觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和自我評價能力，在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)出球的準(zhǔn)確性。重點(diǎn) 教學(xué)支撐腳位置掌握、小腿爆發(fā)式擺動時機(jī)、腳觸球的部位的選擇 難點(diǎn)場地一, 人一足球12個，足球場，田徑場。器材教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求1.體育委員整1.教師到位組織形式：隊(duì)、報告人觀察情況。體育委員數(shù)。2.宣布教學(xué)整隊(duì)，并向教開2.師生問好。內(nèi)容。師匯報出勤始3.檢查服裝、3.安排見習(xí)情況。部人數(shù)。生。分4.提出本課教學(xué)目標(biāo)與要要求：靜、齊、快。求。安排見習(xí)生。1、全班成三1.教師講解 要領(lǐng)。1、體育委員帶隊(duì)，繞路縱隊(duì)繞田徑場慢跑2圈；田徑場慢跑2圈。準(zhǔn)2

8、、徒手操：2、認(rèn)真模仿頭部；肩部；2.體育委員體育委員備體轉(zhuǎn)；腰部；領(lǐng)做。動作做熱部腹背；膝關(guān)節(jié)；踝關(guān)節(jié)。身運(yùn)動。分3.教師強(qiáng)調(diào) 規(guī)則及注意 事項(xiàng)，學(xué)生 做操時，巡 回指導(dǎo)。教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求一、復(fù)習(xí)：嘗試1、教師提圈內(nèi)快速應(yīng)用腳 背止面踢球、腳 背內(nèi)側(cè)踢球技 術(shù)。問：同學(xué)們，還記得我們之前學(xué)的足踴躍回答教師的提球踢球方法問嗎？基2、教師講解 小范，并帶 領(lǐng)學(xué)生做腳學(xué)生認(rèn)真觀通過圈內(nèi)搶球游戲，啟發(fā)背正面踢球、察。學(xué)生思維，探究控球方法，腳背內(nèi)側(cè)踢提高控球能力。球的復(fù)習(xí)。本二、學(xué)習(xí)腳背外教師示范側(cè)踢球技術(shù)并講解腳背正面、內(nèi)側(cè)踢1、教師示范行腳背外側(cè)踢球2、小組練習(xí)腳背

9、外側(cè)踢球部 3、欣賞同學(xué)的腳背外側(cè)踢球動作（放手學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力、觀察能力、思維 分 能力、想象能力及創(chuàng)新能力）4、分層次練習(xí)腳背外側(cè)踢球1）原地上一步踢球模仿練習(xí)2）助跑踢球的模仿練習(xí)3）兩人或多人，相距8-12M ,互相踢球練習(xí)4）多人圍成一圓 形，在圈內(nèi)互相 踢球練習(xí)5）距球門1520M踢球（定位 球）練習(xí)自我展示腳背外側(cè)踢球基球要領(lǐng)1、教師提 問：大家看 看老師現(xiàn)在 的踢球方法 是什么？2、教師示范 腳背外側(cè)踢 球動作。4、教師巡回 各組進(jìn)行指 導(dǎo)，與學(xué)生 交流。適當(dāng) 參與各組練 習(xí)，給學(xué)生 做出優(yōu)美、 準(zhǔn)確的示 范，使學(xué)生 在輕松愉快 的氣分（中自 學(xué)總結(jié)，針 對一些出現(xiàn) 的問題，教 帥小范圍上 點(diǎn)拔，糾正 和指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真觀 察。分小組在 小組長組織 下練習(xí)行進(jìn) 間低手上籃。學(xué)生們積 極合作、探究 腳背外側(cè)踢球 動作要領(lǐng)。要求：邊觀察、邊模仿、 邊思考、邊交流、邊學(xué)習(xí)。要求：認(rèn)真觀察，注意動作的連貫性要求：動作連員，協(xié)調(diào)，具有創(chuàng)新性。進(jìn)行不同層次練習(xí)，激發(fā)練習(xí)興趣。1. 放松操結(jié)束2. 小結(jié) 學(xué)生自評部 教師小結(jié)本課分3. 宣布下節(jié)課任務(wù)4. 回收器材教師在 圈內(nèi)進(jìn)行指 導(dǎo)糾正教師給予評價、表揚(yáng)學(xué)生根據(jù)自身能力選擇 層次進(jìn)行自主 探究學(xué)習(xí)，學(xué) 會自我評價。小組推薦動作嫻熟同學(xué)表演1.教師組織 1.認(rèn)真做操