中學(xué)教育發(fā)展行動計劃與中學(xué)新教師個人成長計劃匯編

1、中學(xué)教育發(fā)展行動計劃為貫實市教育局市中心城區(qū)加速教育發(fā)展行動方案（-20*年）的有關(guān)要求，具體提高我校教育教育質(zhì)量，辦人民稱心的的教育，特制定中 學(xué)一20*年教育發(fā)展行動方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平實踐和“三個代表”主要思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)我校榮耀的辦學(xué)傳統(tǒng)，直面不足，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這“一其中心”，深挖潛力，進(jìn) 一步貫實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育教育改革，同心專心一意促進(jìn)教育質(zhì) 量提咼。二、近況分析中學(xué)是 省重點中學(xué)，多年來，在市委、市縣政府和市教育局的指導(dǎo) 下，具體貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教育改革， 努力創(chuàng)新德育工作， 著力構(gòu)建了具有本校特征的新型教室教育形式，堅持完善了教育質(zhì)量評價 系

2、統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的專長特征教育，教育教研、學(xué)科競賽、高考績績都喜 獲碩果。學(xué)校本著“以生為本，具體發(fā)展，不讓一個孩子落伍”的辦學(xué)理 念，獲得了上級指導(dǎo)的一定，廣受社會各界的好評。但必需清醒的認(rèn)識到，我校的教育教育還存在著一些不足，諸如：教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)與評價機(jī)制還不夠完善；單個教員責(zé)任心不夠強(qiáng)，教育急 躁，不注重基本常識的提高和教育才能的培育；有的集體備課流于方式， 呈現(xiàn)了問題評論少、教員互動少、教研結(jié)果不睬想等景象。三、目的與辦法針對呈現(xiàn)的問題和當(dāng)前教員中可以發(fā)掘的教育潛力，全校教職工要自我加壓，團(tuán)結(jié)同心專心，振奮精神，追求窘境打破。認(rèn)真落實教育目的責(zé) 任制，加大教室教育改革力度，提高教室教育

3、效益，增強(qiáng)科研教改，增強(qiáng) 慣例治理，具體提高我校教育質(zhì)量。經(jīng)過三年的努力，使我校高考一本上 線率達(dá)20%二本以上上線率到達(dá) 45%進(jìn)入全省同類學(xué)校的第一方陣，進(jìn)而輻射和引領(lǐng)全市各級各類學(xué)校平衡發(fā)展，為具體提高中心城區(qū)教育教 育質(zhì)量做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。（一）以身作則，領(lǐng)先垂范，構(gòu)建團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧高效的指導(dǎo)班子。 規(guī)劃和辦法確定今后， 干部就是決定的要素。 學(xué)校指導(dǎo)班子應(yīng)領(lǐng)先垂 范，構(gòu)成團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧高效的戰(zhàn)役團(tuán)隊。校長以身作則，抓全局，謀大 事，干實事；分擔(dān)副校長各司其職，認(rèn)真安排，勇于負(fù)責(zé)，共同努力，勤 政務(wù)實，為提高教育教育質(zhì)量供應(yīng)剛強(qiáng)有力的組織保證。（二）抓好“四風(fēng)”建設(shè)，提高質(zhì)量，破解制約學(xué)

4、校發(fā)展的瓶頸。 結(jié)合學(xué)校實踐，借鑒 中學(xué)、中學(xué)“精密治理”的形式。增強(qiáng)校風(fēng)、 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，營建優(yōu)越教育氣氛，狠抓教育質(zhì)量的提高。繼續(xù) 健全用人機(jī)制，繼續(xù)完善校內(nèi)績效工資制。想方設(shè)法做勤學(xué)校的對外宣傳 工作。積極爭奪 年恢復(fù)創(chuàng)辦初中部，為市直高中保送更多更好的優(yōu)質(zhì)生 源。（三）以人本，激起潛能，對教員施行精密化治理。 指導(dǎo)深化一線、服務(wù)一線，調(diào)查教情學(xué)情， 科學(xué)決定計劃，具體經(jīng)營。 要鼓舞中老年教員勇挑重?fù)?dān)， 采用師徒結(jié)對子的辦法， 發(fā)揚(yáng)名優(yōu)教員 “傳 幫帶”示范引領(lǐng)效果。還，勇敢啟用青年教員，為他們供應(yīng)發(fā)展平臺，使 之快速生長。還要經(jīng)過不拘泥于任何方式的聽課、評課、開門課，促進(jìn)全 校

5、教員教育辦法和教育程度提高。（四）增強(qiáng)教研組和備課組活動。自 年春季起，將集體備課準(zhǔn)則化、規(guī)范化。保證時間、地址、人員、 內(nèi)容四固定；執(zhí)行同組教員互相聽課準(zhǔn)則，每人每周不少于一節(jié)；在備課 組活動中，堅持集體備課，教案交流，討論教室設(shè)計、重難點打破和教育 辦法，揚(yáng)長避短，資源共享。在測驗命題中，要結(jié)合各科課程規(guī)范和 昔時高考測驗闡明 ，堅持集體命制，充分發(fā)揚(yáng)全體教員的教育聰明。堅持月考準(zhǔn)則。各年級要按期安排檢測，實時把握教育近況，實時反 應(yīng)，實時改良。對教師提出 “四精四必” 的要求： 精心備課， 精心上課，精心指導(dǎo)， 精心檢驗；功課有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。上課要依據(jù) 教育需求，

6、合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，添加教室容量；減輕學(xué)生擔(dān)負(fù)，寧 可教員多做題，不讓學(xué)生做廢題。堅持開展評教評學(xué)活動。 經(jīng)過單個交流、 師生座談會和問卷查詢等方 式，向?qū)W生和家長尋求教育意見。教務(wù)處要在每年7 月初匯總學(xué)生問卷查詢表交校長，為學(xué)校供應(yīng)教員安排任用的參考根據(jù)。（五）立足久遠(yuǎn)，啟示自覺，施行教育精密化治理。自年春季開端， 下晝第四節(jié)課一概定為學(xué)生自立學(xué)習(xí)時間， 教員不得 授課，只進(jìn)行解惑答疑； 3月 15日開端，在普遍尋求家長意見的基本上， 恢復(fù)全校學(xué)生晚自習(xí)，晚自習(xí)時間為每周的周日至周五晚上（冬令時 19： 00至21：45，夏令時 19：30至 22：15）。為保證學(xué)生晚自習(xí)的安全有序，

7、 每個教室安排一位任課教師坐班指導(dǎo)，增強(qiáng)治理，保證此項準(zhǔn)則的平穩(wěn)落 實。全校教員要立足久遠(yuǎn)， 重力提高教員的人格魅力和親和力。 科學(xué)調(diào)動 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 加強(qiáng)學(xué)生主體認(rèn)識， 有教無類， 因材施教， 寓教于樂， 教育相長。著力培育學(xué)生的六大學(xué)習(xí)習(xí)氣：自動學(xué)習(xí)的習(xí)氣，實時完成學(xué) 習(xí)任務(wù)的習(xí)氣，學(xué)科具體發(fā)展及不偏科的習(xí)氣，認(rèn)真聽課的習(xí)氣，多思善 問和勇敢質(zhì)疑的習(xí)氣，自覺培育發(fā)明性思想才能的習(xí)氣。（六）科研引領(lǐng)，豐厚內(nèi)在。本著“科技強(qiáng)效， 科研興校”的教科研理念， 要進(jìn)一步改變教育觀念， 要結(jié)合新課程實驗， 依據(jù)學(xué)校實踐狀況， 改良教育辦法。 充分應(yīng)用多媒體、 收集資源，拓寬師生獲取教育信息的渠道

8、；優(yōu)化教育流程，落實教研活動 準(zhǔn)則。要按期召開教育鉆研會和質(zhì)量分析會，認(rèn)真研讀近年來課改的高測 驗題，加大與北京、江蘇、湖北、湖南等地名校的聯(lián)絡(luò)，掌握高考偏向。（七）團(tuán)結(jié)同心專心，構(gòu)成合力，保證高考質(zhì)量穩(wěn)步上升。 成立由分擔(dān)教育的副校長任組長的畢業(yè)班指導(dǎo)小組。以年級組為載體，向各班分化高考目標(biāo)， 落實責(zé)任。 學(xué)校各部分要共同努力， 嚴(yán)密共同， 構(gòu)成 “合力”， 使高考溫習(xí)迎考工作科學(xué)有序地進(jìn)行。指導(dǎo)小組要組織 高三教員研討各科測驗闡明 ，研討高中新課程先行省市的高測驗卷， 掌握江西命題偏向，保證溫習(xí)工作有的放矢。要狠抓慣例教育的“備、講、批、輔、考、評、練”的落實，持之以 恒地抓勤學(xué)科常識的精

9、確了解和純熟記憶，抓好科學(xué)教育辦法的把握與運(yùn) 用。執(zhí)行備課組長學(xué)科負(fù)責(zé)制，發(fā)揚(yáng)備課組集體聰明。執(zhí)行總溫習(xí)“四統(tǒng) 一”（即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一檢測） ，每周一次集體備 課，確定一周教育內(nèi)容，研討重點、難點的教育方案；每月舉辦一次教育 進(jìn)度調(diào)度會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，安排部署下一階段的工作。（八）學(xué)科協(xié)調(diào)，增強(qiáng)協(xié)作，具體發(fā)展。 堅持“以總分取勝”的思想， 各學(xué)科要協(xié)調(diào)發(fā)展，打協(xié)作仗、打總體仗。既注重語、數(shù)、外基本學(xué)科的 主要位置，還要強(qiáng)調(diào)綜合科目標(biāo)決定性效果，各學(xué)科要齊頭并進(jìn)，平衡發(fā) 展。每位教員既要教好本人的課、管好本人的教室，還要共同班主任做勤 學(xué)生的教育治理工作，既做好本人幫扶

10、學(xué)生的單科成果的提高工作，還要 做好認(rèn)真深化的思想教育、行為治理、心情不變等工作。齊抓共管，齊心 協(xié)辦，營建優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛。（1）以年級組為單位，施行分塊治理。由年級組長具體負(fù)責(zé)各班級 的教育教育治理工作，針對學(xué)生詳細(xì)狀況、班級差異、教員狀況，施行分 歧的教育治理和針對性的教育指導(dǎo)。必需增強(qiáng)班主任責(zé)恣意識。 學(xué)校規(guī)則， 年級組長是年級質(zhì)量的第一責(zé) 任人，班主任是班級質(zhì)量的第一責(zé)任人。年級組長、班主任要以身作則、 身先士卒。 實時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活和心思情況， 以感情投入為打破口， 以養(yǎng)成教育為載體，以學(xué)生的日常行為為抓手，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活， 想方設(shè)法調(diào)動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）緊

11、密組織月考，分析到位。各年級執(zhí)行每月一次的模仿測驗， 每次測驗要制訂出詳細(xì)的命標(biāo)題標(biāo)要求。精心組織，嚴(yán)厲考紀(jì)；考后要實時分析，逐人、逐班、逐科查找問題，反應(yīng)狀況，實時彌補(bǔ)。（3）學(xué)校教育教育質(zhì)量的提高，需求各部分共同努力，學(xué)校各本能 機(jī)能處室要深化教員與學(xué)生傍邊，關(guān)懷堅苦師生，不變師生心情；總務(wù)后 勤部分要積極改善教育前提，政教處和捍衛(wèi)部分要增強(qiáng)學(xué)生育成教育。要 不斷增強(qiáng)部分治理認(rèn)識和服務(wù)認(rèn)識，構(gòu)成優(yōu)越的教育教育氣氛，使我校教 育教育成果穩(wěn)步提高。市教育局制定的市中心城區(qū)加速教育發(fā)展行動方案 （ -20* 年）向 我們提出了明確的發(fā)展目的，對學(xué)校全體教師既是壓力，也是動力，我們 必需抓住時機(jī)，

12、依照市中心城區(qū)加速教育發(fā)展行動方案（ -20* 年）和 中學(xué)改良工作十七條等文件的規(guī)則，扎實工作，開辟提高，為辦人民 稱心的學(xué)校而努力斗爭！中學(xué)新教師個人成長計劃時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間來學(xué)校已經(jīng)一個多月了， 作為一名剛 剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工 作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！這一 個月以來，在工作中我總是碰到各種各樣的困難，因此，為了幫助自 己更快的進(jìn)步，更好的成長，根據(jù)我校近五年發(fā)展規(guī)劃，針對自身的 特點制定個人工作計劃如下：一、發(fā)展目標(biāo)（一）總體發(fā)展目標(biāo)通過系列的學(xué)習(xí)與研究，在未來的三五年中爭取成長為有廣博 的學(xué)識和豐厚的底蘊(yùn)，

13、扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力，“志存高遠(yuǎn)、 愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。（二）具體發(fā)展目標(biāo)1師德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為 人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。2、教學(xué)方面重溫新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習(xí) 先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合我區(qū)數(shù)學(xué)科目的 研究專題，積極開展實驗工作，努力提高課堂教學(xué)效率。3、業(yè)務(wù)方面積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)， 樹立終身學(xué)習(xí)的思想；通過專題講座，教研活動，個人自學(xué)的形式， 加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提 高；加強(qiáng)教師基本功的修煉。4、其他方面努力提高自己的教育科研

14、能力；努力提高自己的幾 何畫板和計算機(jī)水平。二、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教， 愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。2、向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及 時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，做一名 快樂、充實、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活 動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一 生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。4、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握先進(jìn)的 教

15、育教學(xué)方法和手段， 為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ)， 為靈活駕馭課堂 作鋪墊； 大量閱讀學(xué)生心理健康教育方面的書籍， 了解學(xué)生的生理和 心理特點， 了解他們在這一階段的需求， 為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果 作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。5、經(jīng)常閱讀新課標(biāo)和本學(xué)科課程綱要，把握初中階段的教材內(nèi) 容，做好學(xué)習(xí)筆記；認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本 學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并深入到每個單元、 每個課時，落實到每一個學(xué)生身上。6、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課時要 深入了解教材及學(xué)生學(xué)情， 上課要做到有備而來， 要注重課堂教學(xué)的 實效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué) 性，作業(yè)批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認(rèn)真擬定輔導(dǎo) 學(xué)困生計劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高。7、積極參加一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織 的各種