2018-2018第一學(xué)年教師個人工作總結(jié)

1、2018-2018 第一學(xué)年教師個人工作總結(jié)本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從 各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條 件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織， 有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進 步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng) 驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。 從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師 德

2、的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范， 希望從我這走出去的都是 合格的學(xué)生，都是一個個大寫的 人。為了給自己的學(xué)生一個好的表 率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的 書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭 在這一方面有更大的提高。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué) 生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程 序及時間安排都作了詳細的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備 而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生 注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的 知識要點，歸納總結(jié)。

3、1 2 3 4二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確 化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注 意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強 師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手 動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需 求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶 水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。 我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作， 教師自身素

4、質(zhì)的提高就是 為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域 的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各 個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見， 學(xué)習(xí)他們的方法，同時， 多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足， 并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。 為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn) 真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)

5、情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。1 2 3 4五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué) 生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的 弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué) 習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績， 首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性， 使之對 學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心， 讓他們 意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣 的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由 原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 使

6、學(xué)習(xí)成為他們 自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他 們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。 后進生通常存在很多知 識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石， 在做好后進生的轉(zhuǎn)化 工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完 整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增 加。六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起 來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識 和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種

7、素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的 時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。 但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師， 作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲 批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展 了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 不感興趣 的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性， 跟他們講一 些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們 的興趣；有些是

8、沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他 們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱 著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出 適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己 信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有 進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的 同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。1 2 3 4八、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體 現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是 在本學(xué)期后如何自我提高，如何

9、共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無 論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí), 爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實干 的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué) 期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來 的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取 在平凡的崗位上做出不平凡的成績。1 2 3 4班級目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在生活中養(yǎng)成習(xí) 慣讓孩子們愛上讀書，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣班級特色:活

10、潑開朗熱情好學(xué)全面發(fā)展班規(guī)班訓(xùn)：勤學(xué)多思求實創(chuàng)新向上轉(zhuǎn)眼之間，又是一個新的學(xué)期來到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于 自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解，對班級的 情況做到了心中有數(shù)，因此，這學(xué)期我的班主任工作安排也會更符合 實際，可操作性會更強，工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ) 上有新的發(fā)展和提咼，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)工作方面：作為一名班主任要有很強的責(zé)任心，本學(xué)期中我會一如既往的做好 班主任工作中的常規(guī)工作。二、加強理論學(xué)習(xí)做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí)。 本學(xué)期中我會通過閱讀一些 教育方面的書籍，增強自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的教育理 念及方法來指導(dǎo)自

11、己的實際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人 性化。三、常規(guī)教育方面現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已 經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。 但是一 年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持 很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀(jì)律觀念， 培養(yǎng)他們的責(zé) 任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會繼續(xù)加 強對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個時間：1 2 3 、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時給予解決， 消除各種安全隱患。 、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則， 并 結(jié)合我校的三大習(xí)

12、慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開表揚與批評。 讓學(xué)生進一 步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生 活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好比比誰的習(xí)慣好之外， 我還將在每月結(jié)合月評價班會進行一次總結(jié)，評出每月習(xí)慣小明星。 對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進行表揚， 并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好 的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期 充分利用植樹節(jié)、母親節(jié)勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義 的主題班隊會，使學(xué)生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各 種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，體驗快樂。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主

13、任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理 的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘， 使班級的 整體面貌更具特色。五、建立完善班級圖書角書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游；書是春雨，能使祖國 的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如 一把金鑰匙，能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)知識殿堂的大門。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的班級圖書角，制定班級圖 書借閱制度。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的 班級書香氛圍。1 2 3六、安全方面安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點

14、。 低 年級的學(xué)生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩 子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個重要時段。 為了保證 這一時間里孩子們既玩的開心，又能達到放松的效果，我希望可以采 用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、踢毽子等有意義的活動， 使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 同時，能隨時提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險活動和場地，寓教于樂。四、加強家校聯(lián)系家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長 的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，通過多種形式 和渠道與家長多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長， 及時 與家長溝通，使家長

15、對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 對于存在問題的 孩子，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好辦法，對孩子進行教育。 同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。1 2 3新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級的班主任。學(xué)生各 個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn) 折。所以，從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工 夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校 的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃 安排如下：一、加強常規(guī)教育1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出 七講一愛即 講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公

16、物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級 進行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性， 形成良好的班風(fēng)。2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求 認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料 要整理好。對每天班級發(fā)生的 不良情況及時總結(jié) 反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦小學(xué)生 日常行為規(guī)范，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題， 對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。 特別是繼續(xù)加 強對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個

17、新的提 高。4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn) 出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和 家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期 的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生， 多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué) 校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。1 2(? oe ?o 3)?t? C?o?§ D££ ?X ?o?+ ?1OX +?1?Cd ? ? ?§ ?a° ?u£?§ ?卩？D'X + D?eO ?£?2?C± ?§ ?u ? i D?Xe ?" o?D?§e ?dX ?o?e ?u ?"£ ?e ? §eu ?y2?o ?£ ? i ?ei ?"£ ?X?oo D o?e ?ue ?£xe ?" ?a ?D?e §eu ?¥ ?a ?'U ?C ?¥ ?a ?a±e£ ?id ?卩?o y ?e D§ D?£?3?C?