六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作指導(dǎo)——看新聞圖片寫故事

1、 執(zhí)教：執(zhí)教：李老師李老師 你能描述從你能描述從圖上看到的畫圖上看到的畫面嗎？面嗎？ 據(jù)古巴據(jù)古巴起義青年報(bào)起義青年報(bào)20012001年年9 9月月2929日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地出事地點(diǎn)點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。小鴨子，目送它

2、們搖搖擺擺地上路了。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 針對(duì)寫圖片報(bào)道中的故事針對(duì)寫圖片報(bào)道中的故事這個(gè)題目，讀了要求你找到這個(gè)題目，讀了要求你找到哪些關(guān)鍵詞？哪些關(guān)鍵詞？ ? ?根據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說(shuō)說(shuō)。根據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說(shuō)說(shuō)。1.小鴨子落水了，鴨媽媽是怎樣想到向警察小鴨子落水了，鴨媽媽是怎樣想到向警察求救的？她又怎樣向警察尋求幫助？求救的？她又怎樣向警察尋求幫助？2.巡警們看到鴨媽媽不同尋常的舉動(dòng)是怎樣巡警們看到鴨媽媽不同尋常的舉動(dòng)是怎樣想到鴨媽媽需要幫助的？他們又想出了哪些想到鴨媽媽需要幫助的？他們又想出了哪些辦法營(yíng)救小鴨子，是怎樣營(yíng)救的？辦法營(yíng)救小鴨子，是怎樣營(yíng)救

3、的？小組討論：小組討論： （提示：為了讓故事更具體，我們要注意鴨媽媽和警察們動(dòng)作、心理想法、語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)的想象。）讓我們一起來(lái)找一找這個(gè)故事的六要素：讓我們一起來(lái)找一找這個(gè)故事的六要素：時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：起因：起因：經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：結(jié)果：20012001年年9 9月月2929日日溫哥華街頭溫哥華街頭小鴨、鴨媽媽、警察小鴨、鴨媽媽、警察一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。華街頭，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到們趕到“出事地

4、點(diǎn)出事地點(diǎn)”對(duì)小鴨子進(jìn)行救助。對(duì)小鴨子進(jìn)行救助。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。 故事中哪部分是重點(diǎn)故事中哪部分是重點(diǎn)應(yīng)該詳寫？哪部分應(yīng)該應(yīng)該詳寫？哪部分應(yīng)該略寫？略寫？（略）（詳）（略） 這樣一個(gè)故事最打動(dòng)你的地方在哪這樣一個(gè)故事最打動(dòng)你的地方在哪里？你會(huì)給你的作文取一個(gè)什么樣的里？你會(huì)給你的作文取一個(gè)什么樣的題目？題目？想一想：這張圖片要表達(dá)的想一想：這張圖片要表達(dá)的是什么？是什么？母鴨救子記母鴨救子記因?yàn)閻?ài)因?yàn)閻?ài)街頭的溫暖街頭的溫暖愛(ài)的機(jī)智愛(ài)的機(jī)智愛(ài)的見(jiàn)證愛(ài)的見(jiàn)證母愛(ài)的力量母愛(ài)的力量孩

5、子，你等著孩子，你等著愛(ài)，無(wú)處不在愛(ài)，無(wú)處不在愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單人鴨共譜和諧曲人鴨共譜和諧曲祝一路順風(fēng)祝一路順風(fēng)可選用以下詞語(yǔ)：可選用以下詞語(yǔ)： 呆頭呆腦 活潑可愛(ài) 搖搖擺擺 憨態(tài)可掬 騰空躍起大驚失色欣喜若狂煩躁不安飛檐走壁忐忑不安 根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容呢？需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容呢？ 1.小鴨為什么會(huì)掉進(jìn)下水道？小鴨為什么會(huì)掉進(jìn)下水道？ 2.鴨媽媽是如何向巡警求救的？鴨媽媽是如何向巡警求救的？ 3.巡警是怎樣救小鴨的？巡警是怎樣救小鴨的？ 合理想象合理想象在寫作的過(guò)程中，我們可以考慮把下面兩點(diǎn)作為在寫作的過(guò)程中，我們

6、可以考慮把下面兩點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)具體描寫。重點(diǎn)來(lái)具體描寫。（1）將鴨媽媽的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體）將鴨媽媽的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體（2）將巡警的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體）將巡警的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫具體 怎樣把故事寫得具體而富有真情實(shí)感怎樣把故事寫得具體而富有真情實(shí)感1.1.按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；2.2.用生動(dòng)的細(xì)節(jié)展開(kāi)最有意思的部分；用生動(dòng)的細(xì)節(jié)展開(kāi)最有意思的部分；3.3.寫出寫出“我我”在這個(gè)故事中的真切感受。在這個(gè)故事中的真切感受。怎么寫？(一一) 整體看圖整體看圖1. 先看圖片，圖片上有什么？先看圖片，圖片上有什么？（有（有7只鴨子，一

7、只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過(guò)馬路。）的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過(guò)馬路。）2.它們?cè)诟墒裁?？它們?cè)诟墒裁?？（它們也許出來(lái)散步，正在過(guò)馬路；它們也許去郊游，正在過(guò)馬（它們也許出來(lái)散步，正在過(guò)馬路；它們也許去郊游，正在過(guò)馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面）你還可以描述一）你還可以描述一下當(dāng)時(shí)的天氣情況，襯托出當(dāng)時(shí)鴨子一家的心情。下當(dāng)時(shí)的天氣情況，襯托出當(dāng)時(shí)鴨子一家的心情。3. 看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨

8、子呢？（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著，（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著， 它心里會(huì)在它心里會(huì)在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說(shuō)著話呢）想什么呢？是不是和他后面的寶寶說(shuō)著話呢）小鴨子：排著隊(duì)，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛(ài)。小鴨子：排著隊(duì)，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛(ài)。怎么寫？怎么寫？(二) 小鴨子發(fā)生意外：1.看完圖片后，請(qǐng)大家看看下面的文字報(bào)道，在鴨子們過(guò)馬路時(shí)發(fā)生了什么事情？（有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。?.鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺(jué)呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！3. 路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會(huì)有什么反應(yīng)呢？（說(shuō)些什么？做些什么？）

9、4. 掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)做些什么？或者想些什么呢？怎么寫？怎么寫？(三) 鴨媽媽急中生智1.鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時(shí)，鴨媽媽什么反應(yīng)鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時(shí)，鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時(shí)鴨媽媽的表情嗎？她會(huì)說(shuō)些什么？想些什？你能想像一下當(dāng)時(shí)鴨媽媽的表情嗎？她會(huì)說(shuō)些什么？想些什么呢？么呢？2.鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰(shuí)呢？對(duì)，找巡警！3.請(qǐng)你想想鴨媽媽會(huì)用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助請(qǐng)你想想鴨媽媽會(huì)用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？呢？ （1）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲

10、子）引起他的注意。（2）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來(lái)路人的注意，路人一看，原來(lái)小鴨子掉在水里了，但是又打不開(kāi)井蓋，路人幫忙叫警察。怎么寫？怎么寫？（四）巡警救小鴨子下水道井蓋被打開(kāi)了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？（1）警察去附近的魚店借了個(gè)魚網(wǎng)，把小鴨撈起來(lái)。（2）把帽子拿下來(lái)，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，撈起來(lái)。（3）把鞋子脫下來(lái)，拿著鞋帶，撈起小鴨子。（4）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。怎么寫？怎么寫？（五）小鴨子獲救小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會(huì)用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？（圍著巡警拍翅膀、對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫） 最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此

11、時(shí)馬路上所有的車子都為他們讓路。怎么寫？怎么寫？（六）自己的感受（可寫可不寫）（六）自己的感受（可寫可不寫） 當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的車子都愿意停下來(lái)等鴨子一看到馬路上的車子都愿意停下來(lái)等鴨子一家過(guò)馬路的情景時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的家過(guò)馬路的情景時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受？感受？ 溫哥華街頭的一幕溫哥華街頭的一幕“嘎、嘎嘎、嘎”，一群憨態(tài)可掬，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空高興地華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空高興地叫著，仿佛唱

12、著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑叫著，仿佛唱著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即將登的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，著自己的孩子們，“寶貝們，都跟緊了，別掉隊(duì)寶貝們，都跟緊了，別掉隊(duì)了！了！”說(shuō)完就又面朝前方大步走去，小鴨子們也都說(shuō)完就又面朝前方大步走去，小鴨子們也都趕緊在后面追。趕緊在后面追。 正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)

13、著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，這是，她心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，這是，她隱約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。跑過(guò)去一看，隱約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。跑過(guò)去一看，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。兩只小鴨子嚇得臉色發(fā)白尖叫著：兩只小鴨子嚇得臉色發(fā)白尖叫著：“媽媽，快過(guò)來(lái)媽媽，快過(guò)來(lái)救救我們。這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了救救我們。這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。啦?！兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵?，卻力不從心。鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，卻力不從心。 就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽突然想起了舍己就在這個(gè)危急的時(shí)刻，

14、鴨媽媽突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?，沖進(jìn)崗?fù)さ膷復(fù)?，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂赂赂赂赂赂赂隆敝苯?，向巡警直叫，向巡警求助。巡警們卻把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急求助。巡警們卻把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向他們發(fā)出了哀求了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向他們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛，似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的聲音。巡警們瞪大眼睛，似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)出事地點(diǎn)”。 下水

15、道的水流湍急，掉入下水道的兩只鴨寶下水道的水流湍急，掉入下水道的兩只鴨寶寶一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒寶一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，它們快支撐不住了。其他的鴨寶寶地吐著泡泡，它們快支撐不住了。其他的鴨寶寶們則圍成一圈不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：們則圍成一圈不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的。急，媽媽一定會(huì)有辦法的。”“”“媽媽去找巡警叔媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住。叔幫忙，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住?！?” 就在這個(gè)時(shí)候，巡警們趕到了出事地點(diǎn)，看見(jiàn)困就在這個(gè)時(shí)候，巡警們趕到了出事地點(diǎn)，看見(jiàn)困在水里的小鴨子，他

16、們首先試著把手伸進(jìn)去把它在水里的小鴨子，他們首先試著把手伸進(jìn)去把它們抓上來(lái)，沒(méi)想的小鴨子身上全是臟兮兮的油污，們抓上來(lái)，沒(méi)想的小鴨子身上全是臟兮兮的油污，十分光滑，根本就弄不上來(lái)。大家十分著急。剛十分光滑，根本就弄不上來(lái)。大家十分著急。剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚簍，靈一動(dòng)，借來(lái)魚簍，并把他的皮帶解下看魚簍，靈一動(dòng)，借來(lái)魚簍，并把他的皮帶解下系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“孩子們，孩子們，快游進(jìn)魚簍里，快，快！快游進(jìn)魚簍里，

17、快，快！”于是兩只鴨寶寶紛于是兩只鴨寶寶紛紛游了進(jìn)去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只紛游了進(jìn)去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將兩只鴨警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將兩只鴨寶寶放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。寶寶放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。它們?cè)谀樑枥锵戳藗€(gè)澡后，一下子就撲向巡警它們?cè)谀樑枥锵戳藗€(gè)澡后，一下子就撲向巡警的身旁，好像在說(shuō)：的身旁，好像在說(shuō)：“謝謝你，巡警叔叔。謝謝你，巡警叔叔?！兵唻寢屢灿H吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡鴨媽媽也親吻著巡警們的褲腿，并感激地向

18、巡警們點(diǎn)頭致謝。警們點(diǎn)頭致謝。 在巡警們的注視下，一群憨態(tài)可掬的小鴨在巡警們的注視下，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。的街頭。 小鴨得救了小鴨得救了 在溫哥華的街頭，出現(xiàn)了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。在溫哥華的街頭，出現(xiàn)了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。 一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華的一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華的街頭。突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。正在這時(shí)街頭。突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。正在這時(shí)，沉著冷靜的鴨媽媽想到了向巡警求助。，沉著冷靜的鴨媽媽想到了向巡警求助。 鴨媽媽帶著剩下的幾只小鴨子去找巡警，它們看到了幾個(gè)鴨媽媽帶著剩下