福師大《教育科學(xué)研究方法》20秋在線作業(yè)二-0005答卷

1、福師大教育科學(xué)研究方法20秋在線作業(yè)二-0005答卷先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目對(duì)象的抽樣方法是()。A、單純隨機(jī)抽樣B、分類抽樣法C、多級(jí)抽樣法D、有意抽樣法教育科研_是一種由小見大，以點(diǎn)及面的研究方法。A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法B、調(diào)查法C、個(gè)案研究法D、實(shí)驗(yàn)法()是研究的核心，又是明確的說明和規(guī)定課題。A、操作性定義B、實(shí)驗(yàn)C、假設(shè)D、變量()是人類認(rèn)識(shí)事物使用最早的一種古老的方法。A、調(diào)查法B、實(shí)驗(yàn)法C、觀察法D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法_是校本教育研究的顯著特點(diǎn)，是中小學(xué)教育科研發(fā)展、繁榮的條件和基礎(chǔ)。A、靈活性B、群眾性C、針對(duì)性D、應(yīng)用性觀察強(qiáng)調(diào)在()條件下，對(duì)觀察對(duì)象不加任何

2、干擾和控制是觀察的特點(diǎn)。A、“自然發(fā)生”B、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”C、“條件設(shè)定”D、“客觀定量”研究者選定的研究課題要量力而行，要有完成的可能性即要遵循選題的_。A、具體性原則B、量力性原則C、新穎性原則D、價(jià)值性原則根據(jù)_，可把教育實(shí)驗(yàn)分為探索性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和改造性實(shí)驗(yàn)。A、實(shí)驗(yàn)的控制程度B、實(shí)驗(yàn)環(huán)境C、實(shí)驗(yàn)因子多少D、前人是否作過研究在確定調(diào)查范圍時(shí)，需要將()作為調(diào)查范圍的依據(jù)。A、教育實(shí)踐B、有較成熟的相關(guān)理論C、調(diào)查報(bào)告D、觀察記錄_的特征包括典型性、效益性、穩(wěn)定性、現(xiàn)實(shí)性以及適用性和創(chuàng)造性。A、經(jīng)驗(yàn)B、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)C、先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)D、教育經(jīng)驗(yàn)根據(jù)()可把教育實(shí)驗(yàn)分為探索性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和

3、改造性實(shí)驗(yàn)。A、實(shí)驗(yàn)的控制程度B、實(shí)驗(yàn)環(huán)境C、實(shí)驗(yàn)因子多少D、前人是否作過研究結(jié)構(gòu)性問題的答案有三種基本類型，其中，()是最簡單的一種形式。A、定距回答B(yǎng)、定序回答C、定類回答D、定性回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的因素或條件如果是可測(cè)量的、數(shù)量化的或等級(jí)化的東西，統(tǒng)稱之為_。A、因變量B、自變量C、變量D、無關(guān)變量()的教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系實(shí)驗(yàn)選取的是莫斯科的一所普通小學(xué)的教師和學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。A、杜威B、夸美紐斯C、福祿貝D、贊可夫時(shí)間取樣法的不足之處是()。A、受觀察時(shí)間的限制B、受主觀因素的影響C、受偶然因素的影響D、不適于觀察學(xué)生的內(nèi)隱行為發(fā)現(xiàn)問題的思維策略包括_。A、懷疑B、逆向思維C、類比與移植D

4、、深入探究現(xiàn)象校本教育研究的積極意義包括()。A、校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量B、校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展D、校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)教育實(shí)驗(yàn)研究課題的主要來源是()。A、教育中的實(shí)際問題B、文獻(xiàn)C、偶然機(jī)遇中發(fā)現(xiàn)的新問題D、反思中獲得的問題標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中項(xiàng)目的編排通?？梢杂?)。A、并列進(jìn)行式B、混合螺旋式C、平行式D、數(shù)列式教育科學(xué)研究的基本原則_。A、客觀性原則B、操作性原則C、系統(tǒng)性原則D、公共性原則E、檢驗(yàn)性原則文獻(xiàn)法和內(nèi)容分析法的主要區(qū)別在于，文獻(xiàn)法()。A、對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析綜合B、對(duì)文獻(xiàn)樣本進(jìn)行技術(shù)

5、性處理C、鑒別評(píng)價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容D、定量的統(tǒng)計(jì)描述教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)可以劃分為哪三個(gè)層次()。A、實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C、科學(xué)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、理論與實(shí)踐相結(jié)合性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)個(gè)案研究法的局限性表現(xiàn)在_。A、樣本小B、結(jié)論主觀性較強(qiáng)C、費(fèi)時(shí)費(fèi)力D、干擾因素過多教育科學(xué)研究具有的特點(diǎn)包括_。A、階級(jí)性B、開放性C、民族性D、時(shí)代性調(diào)查研究與實(shí)驗(yàn)研究等其他研究相比較，具有明顯的特點(diǎn)是()。A、適用性廣B、范圍廣，效率高C、形式靈活，手段多樣D、自然真實(shí)，簡便易行在真正科學(xué)方法尚未建立以前，人們對(duì)觀察所得現(xiàn)象的解釋一般基于三種方式：()。A、根據(jù)權(quán)威的解釋B、奠基在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的直覺的判斷C、方法論D、邏

6、輯推理教育科學(xué)研究的基本原則是()。A、客觀性原則B、操作性原則C、系統(tǒng)性原則D、公共性原則E、檢驗(yàn)性原則運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的事項(xiàng)包括_。A、要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心求教B、要忠于事實(shí)，不帶框框C、要深入，不要浮在表面D、要有數(shù)量觀念E、要正確解釋調(diào)查結(jié)果手工檢索文獻(xiàn)資料的方法，一般包括()。A、順查法B、字母檢索法C、倒查法D、抽查法經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)特征包括_。A、產(chǎn)生于實(shí)踐B、通過直接接觸外界事物獲得C、是對(duì)客觀事物的感性的、初步的認(rèn)識(shí)D、它的內(nèi)容和本質(zhì)是客觀的E、有待于進(jìn)一步上升為理性認(rèn)識(shí)論文寫作時(shí)關(guān)于數(shù)字規(guī)范用法包括_。A、公歷、世紀(jì)、年代用漢字，年、月、日用阿拉伯?dāng)?shù)字B、年份不能縮寫C、計(jì)數(shù)和計(jì)量

7、，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字D、用阿拉伯?dāng)?shù)字寫的多位數(shù)，不能移行訪談的技巧包括()。A、親切善意的訪問態(tài)度B、把握主題，善于引導(dǎo)C、提問明確，避免誤解D、準(zhǔn)確記錄談話內(nèi)容在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的實(shí)施步驟中，整理分析事實(shí)材料的主要工作包括_。A、核實(shí)資料B、分析資料C、篩選資料D、提煉升華資料教育文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)是()。A、間接性B、靈活性C、實(shí)用性D、可行性涉及教育的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)教育學(xué)出現(xiàn)于20世紀(jì)初，代表人物包括_等。A、拉伊梅依曼B、蒙臺(tái)梭利C、桑代克D、比奈西蒙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以檢驗(yàn)的方法主要有_。A、理性分析B、重復(fù)實(shí)驗(yàn)C、改變實(shí)驗(yàn)的組織形式，重新設(shè)計(jì)D、專家評(píng)測(cè)E、教育實(shí)踐檢驗(yàn)問卷通常由()構(gòu)成。A、前言部分

8、B、個(gè)人特征資料部分C、事實(shí)性問題部分D、態(tài)度性問題部分目前常用的人格測(cè)驗(yàn)主要包括()。A、卡特爾16種人格因素問卷B、艾森克人格問卷C、中國比奈測(cè)驗(yàn)D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表校本教育研究要遵循以教師為本就是要_。A、研究要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)B、研究要以課堂教學(xué)為核心C、研究要考慮教師實(shí)際D、研究要考慮教師成長的特點(diǎn)教育實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)主要有()。A、具有可控性B、具有主動(dòng)性C、可以揭示變量之間的關(guān)系D、以假設(shè)為先導(dǎo)E、具有可重復(fù)性和可驗(yàn)證性杜威的生活教育論的3個(gè)命題包括_。A、教育即生活B、學(xué)校即社會(huì)C、教學(xué)做合一D、做中學(xué)訪談的技巧包括_。A、親切善意的訪問態(tài)度B、把握主題，善于引導(dǎo)C、提問明確

9、，避免誤解D、準(zhǔn)確記錄談話內(nèi)容問題設(shè)計(jì)要注意的問題包括_。A、作為問卷項(xiàng)目的問題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題B、問題表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出現(xiàn)一問多答現(xiàn)象C、盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語D、提問的措辭不能流露出自己的傾向選擇課題是教育實(shí)驗(yàn)研究的重要七點(diǎn)，它需要遵循哪些原則()。A、價(jià)值性原則B、真實(shí)性原則C、可行性原則D、創(chuàng)新性傳則結(jié)構(gòu)性問題的答案類型包括_。A、定性回答B(yǎng)、定距回答C、定類回答D、定序回答行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟包括_。A、計(jì)劃B、行動(dòng)C、觀察D、反思由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作帶來的誤差，主要包括_。A、選擇誤差B、霍桑效應(yīng)C、程序編排不當(dāng)D、中途失控E、測(cè)評(píng)誤差問卷設(shè)計(jì)包括()等

10、三項(xiàng)內(nèi)容。A、問卷編排B、答案設(shè)計(jì)C、問題設(shè)計(jì)D、指導(dǎo)語根據(jù)觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為()。A、描述記錄B、取樣記錄C、行為檢核D、個(gè)案研究遵循選題的新穎性原則選題應(yīng)注意_。A、選題具有時(shí)代感B、內(nèi)容新C、角度新D、方法新 參考答案：B參考答案：C參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：A參考答案：B參考答案：D參考答案：B參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：C參考答案：D參考答案：D參考答案：ABCD參考答案：ABCD參考答案：ABC參考答案：AB參考答案：ABCDE參考答案：AC參考答案：ABC參考答案：ABC參考答案：ACD參考答案：ABCD參考答案：ABD參考答案：ABCDE參考答案：ABCDE參考答案：ACD參考答案：ACDE參考答案：ABCD