英語朗讀對(duì)于英語學(xué)習(xí)的好處

1、朗讀對(duì)于英語學(xué)習(xí)和健康的好處作者；張春輝 單位：尼爾基一中 郵編：162850論文提要：長期堅(jiān)持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣,并且促進(jìn)英語語感的培養(yǎng)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)有很好的影響，同時(shí)有利學(xué)生的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞:朗讀，語感，記憶，健康。我們都知道朗讀是化無聲文字為有聲語言，口讀耳聽，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道。這不僅使閱讀真正活起來，而且印象深刻，便于記憶和理解。二是一邊緩緩朗讀，一邊慢慢思考，將“讀”與“思”有機(jī)結(jié)合起來，可以更好地加深對(duì)讀物的理解，對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句，反復(fù)誦讀，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味”，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。三是聲情并茂，

2、培養(yǎng)語感和情感。朗讀時(shí)讀音響亮，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏分明。并將讀者自身的感情融合到讀物中去，這就大大增強(qiáng)了讀物的形象感、意韻感和情趣感。朗讀英語是有好處的但我在英語教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不愿意朗讀英語，他們都是啞巴英語，通過調(diào)查我了解到學(xué)生不喜歡朗讀的原因主要有一下幾點(diǎn)：一.不能長時(shí)間堅(jiān)持。二.朗讀環(huán)境的限制。三.朗讀不能立竿見影，需要時(shí)間。四.學(xué)生心理放不開，不好意思在別人面前大聲朗讀。所以我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)寧愿花費(fèi)很多時(shí)間記語法規(guī)則，做練習(xí)題，也不愿意朗讀，盡管很努力但成績卻仍然不理想。其原因何在呢？就在于他們沒有重視“讀”。中國有句古話：“讀、讀、讀，書中自有黃金屋”。從這句話里我們

3、不難悟出讀書重要性的道理：不僅有助于對(duì)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，而且還可提高學(xué)生英語的學(xué)習(xí)成績。一、激發(fā)興趣、形成習(xí)慣在英語學(xué)習(xí)中，朗讀是十分必要的。在英語早讀課上，我創(chuàng)設(shè)各種方法讓學(xué)生朗讀而不使其感到厭倦。如：將每一節(jié)早讀課劃分成幾個(gè)時(shí)段，每一個(gè)時(shí)段都提出具體的任務(wù)和目標(biāo)。(1)全班學(xué)生集體朗讀短文；(2)將班級(jí)分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽朗讀或者讓小組同學(xué)分角色朗讀課本中的對(duì)話，然后再交換角色朗讀；(3)我讀問句，學(xué)生讀答句或者學(xué)生讀問句，我讀答句；(4)我說漢語，學(xué)生譯成英語等等?？傊?，通過各種方法激發(fā)學(xué)生讀英語的興趣，更充分地利用好早晨這個(gè)大好時(shí)光。實(shí)踐證明，在朗讀的過程中，一些膽怯的學(xué)生不但打破了

4、“開口關(guān)”，大膽地進(jìn)行練讀，而且還漸漸地掌握朗讀的技巧，對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，并養(yǎng)成了朗讀英語的良好習(xí)慣。二、加強(qiáng)記憶，培養(yǎng)語感學(xué)習(xí)需要記憶，尤其是英語學(xué)習(xí)需要重復(fù)記憶?！爸貜?fù)是學(xué)習(xí)的母親”。不斷地朗讀即便重復(fù)，但它可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。曾經(jīng)有位同學(xué)考試后對(duì)我說：“老師，有一選擇題我不太有把握，我反復(fù)地把這道題讀了幾遍，一直把它讀得順口了才將答案定下來。結(jié)果，我選對(duì)了。”這表明她對(duì)這句話有了語感，是朗讀起了作用，她已形成了良好的語感，進(jìn)而做到正確地運(yùn)用語言。所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，就是這個(gè)道理。三、提高口語水平，增強(qiáng)表達(dá)能力朗讀具有讀的因素，又具有口語的因素。著名外語專家許國璋說過，

5、學(xué)外語要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多寫，自有水到渠成之日。許多學(xué)生學(xué)習(xí)外語只精通題海戰(zhàn)術(shù)，不肯開口，不愿意讀，耳不明，嘴不勤。因此，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生開口，要求學(xué)生出聲讀，大聲讀對(duì)話、課文。我要求學(xué)生在朗讀的同時(shí)，注意短語和習(xí)慣用法，注意在具體的語言環(huán)境中體會(huì)詞句的用法和區(qū)別。再通過模仿錄音帶中的語音、語調(diào)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，這樣就可逐漸達(dá)到用現(xiàn)在的語言來表達(dá)自己的思想。比如說，經(jīng)常注意讀書的學(xué)生是不會(huì)將“What is she?”譯成“她是什么？”也不會(huì)將“這本書他買了。”簡(jiǎn)單地譯成“He has bought this boo

6、k for a week.”更不會(huì)將“這個(gè)城鎮(zhèn)多少？”譯成“How many populations are there in this town?”經(jīng)過一學(xué)期的朗讀訓(xùn)練，學(xué)生們已養(yǎng)成了開口讀英語的好習(xí)慣；形成了一定的語感；增強(qiáng)了口頭表達(dá)能力；提高了學(xué)習(xí)成績?？梢?，在英語學(xué)習(xí)中，朗讀是十分重要且非常有好處的。四、有利健康，和身心的發(fā)展當(dāng)然朗讀除了對(duì)英語的學(xué)習(xí)好處之外對(duì)我們的健康也有很多好處。最新醫(yī)學(xué)證明，人在大聲朗讀時(shí)，副交感神經(jīng)會(huì)加強(qiáng)工作，大腦得到放松，心情也就爽快了。朗讀可以降低血壓。據(jù)專家

7、測(cè)定，朗讀20分鐘可以使全身增加10的熱量消耗，持之以恒可得到減肥功效。高血壓病人在朗讀時(shí)血壓還會(huì)降低。 朗讀有益健康還在于腹式呼吸使身體發(fā)生一系列有益變化。朗讀會(huì)引起胸腹之間的橫膈肌上下大幅運(yùn)動(dòng)，從而促使肺吐納更多的空氣，這就是腹式呼吸。而平時(shí)人們多采用胸式呼吸，這是一種淺表的呼吸方式，橫膈肌運(yùn)動(dòng)幅度很小，難免有空氣殘留肺中不能充分排出。朗讀時(shí)，尤其是遇到長句子，肺會(huì)徹底排空，轉(zhuǎn)入下一次吸氣動(dòng)作時(shí)就可以吸人更多的新鮮空氣。橫膈肌動(dòng)作加大還會(huì)向大腦傳遞放松的信號(hào)。接收到這一信號(hào)以后，大腦會(huì)向肌肉、血管發(fā)出緩解緊張的指令，導(dǎo)致血壓下降。 朗讀可改善腰酸背痛，同時(shí)，胃腸的血液循環(huán)也會(huì)更加流暢，排解

8、掉腹腔中的寒氣。隨著朗讀聲音的加大，身體的姿勢(shì)也自然越來越端正，因?yàn)榧炔煌π?，又不收腹，是無法放開音量的。同樣道理，平時(shí)有肩酸腰痛毛病的人，通過深呼吸帶動(dòng)背部肌肉可以改善不適癥狀。 一股朗讀潮流現(xiàn)在正風(fēng)靡日本列島，有關(guān)朗讀的民間組織也如雨后春筍般地增多起來。人在朗讀時(shí)，70以上的神經(jīng)細(xì)胞參與大腦活動(dòng)，超過默讀和識(shí)字，相當(dāng)于大腦的“熱身體操”。如果長期堅(jiān)持，反復(fù)練習(xí)朗讀，能強(qiáng)化學(xué)生的記憶和提高學(xué)生注意力，進(jìn)入興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦猶如“健身體操”，可使大腦皮層的抑制和興奮過程達(dá)到相對(duì)平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好狀態(tài)；朗誦有如唱歌，能增加肺活量，使全身通暢，有

9、怡情養(yǎng)性的獨(dú)特作用；朗誦還是一種“思維體操”，特別有助于人們“向上思想”的精神動(dòng)力，鍛煉老人的記憶力和表達(dá)力。當(dāng)然，朗誦還能增進(jìn)人們之間的友誼。這么多好處，何樂而不為?五、朗讀對(duì)差生的好處 我們知道所謂差生就是基礎(chǔ)不好，對(duì)什么學(xué)科都沒興趣，課堂上基本聽不懂老師講的內(nèi)容，似乎上課和他們沒關(guān)系，面對(duì)這樣情況，我常常組織他們朗讀課文，如果讀不下去，就采取領(lǐng)讀的辦法，結(jié)果也能帶動(dòng)學(xué)生和老師同步朗讀，使差生們不知不覺的也有了學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還建立了學(xué)習(xí)信心。在讀的過程中能夠把他的注意力集中到書本上，排除了雜念。總之，朗讀是學(xué)習(xí)英語的最好辦法之一，朗讀不但能促進(jìn)學(xué)習(xí)而且有利身體健康，但關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，要有堅(jiān)持到底的毅力。作者：張春輝 性別：男 學(xué)歷：英語本科 職稱：中教一級(jí) 研究方向：英語教學(xué)論文題目：朗讀對(duì)于英語學(xué)習(xí)和健康的好處作者姓名：張春輝 工作單位：呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦旗尼爾基第