高三理科綜合生物試題

1、山東省青島市2008年高三教學(xué)第一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試題1有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子細(xì)胞病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（ ）A所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物22007年5月，新民晚報(bào)消息：上?？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請(qǐng)你大膽推測(cè)上?？茖W(xué)家對(duì)此項(xiàng)研究所取得的成果（ ）突觸小體中沒有細(xì)胞核突觸

2、后膜缺乏相應(yīng)的受體突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)ABCD3挪威科學(xué)家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動(dòng)物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥?？茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效。下列說(shuō)法正確的是 （ ）A類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)B抗毒素是一種抗體，是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子C類毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫4科學(xué)家通過(guò)對(duì)線粒體研究發(fā)現(xiàn)，線粒體的進(jìn)化速度很快，線粒體上一個(gè)基因的突變速度大約是核基因617倍。對(duì)該現(xiàn)象原因的分析正確的是 （

3、）A線粒體內(nèi)含有豐富的有氧呼吸酶，產(chǎn)生大量的ATP，為基因突變提供更多的能量B線粒體DNA是單鏈，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異C線粒體中的基因突變對(duì)生物的生命活動(dòng)沒有影響，所以突變的基因容易保留下來(lái)D線粒體中的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，無(wú)核蛋白的保護(hù)，所以易受誘變因子的影響而發(fā)生基因突變5下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是 （ ）在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片鑒定

4、蛋白質(zhì)時(shí)，要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，結(jié)果溶液呈紫色觀察洋蔥根尖臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞A B C D 6下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖，f為生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量，請(qǐng)具體分析下列敘述，其中錯(cuò)誤的是 （ ）A若f表示的是CO 2 ，則該圖解可表示生物圈的碳循環(huán)，且（a、b、c、d、e）f過(guò)程都是存在的B若f表示的是SO 2 ，則該圖解可表示生物圈的硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是bf過(guò)程的加劇C圖中的a生物一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物D圖中的箭頭代表的生理過(guò)程主要是光合作用和呼吸作用7科學(xué)家用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞

5、合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如下圖所示。下列各項(xiàng)表示a、b、c所代表膜結(jié)構(gòu)的名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，其中正確的是（ ）Aa核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體Ba內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b高爾基體c細(xì)胞膜Ca高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b細(xì)胞膜Da內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體b細(xì)胞膜 8下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是 （ ）A任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境B信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制C延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用D蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí) ，就會(huì)以舞蹈動(dòng)作示意其它蜜蜂去采蜜，這是一種行為

6、信息26（16分）溫度對(duì)于植物的生命活動(dòng)影響很大，為了研究A、B兩種植物對(duì)高溫的反應(yīng)，科學(xué)家用不同的溫度處理這些植物的葉片，然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用速率以及葉片的離子滲漏。研究結(jié)果下圖所示（注：對(duì)照實(shí)驗(yàn)在30 時(shí)進(jìn)行，每項(xiàng)溫度處理的光合作用和呼吸作用速率均以與30 時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表示）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（ ） （1）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個(gè)重要生理過(guò)程。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是 。(用文字和箭頭表示) （2）從圖中可以看出，當(dāng)溫度超過(guò) 之后，植物A的光合作用就會(huì)受抑制。

7、溫度與植物光合作用的關(guān)系是 。 （3）對(duì)A、B兩種植物而言,植物 可能生活在熱帶地區(qū),判斷的依據(jù)是 ；對(duì)于光合作用與呼吸作用而言， 過(guò)程對(duì)高溫更敏感。 （4）從上圖發(fā)現(xiàn)，在50左右的條件下，植物A、B的產(chǎn)量并不高，原因是 。 （5）試分析高溫抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要從兩個(gè)方面分析): ； 。 （6）從圖中可以看出，高溫時(shí)植物細(xì)胞的離子滲漏明顯增加，機(jī)理是 。 27（17分）下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的生物學(xué)研究： 小組一對(duì)豬產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行分析： （1）通過(guò)圖1過(guò)程可知，染色體及其上面的DNA和基因在行為上的關(guān)系是 ，減數(shù)第一次分裂后期，染色體的行為特點(diǎn)是 。 （

8、2）請(qǐng)?jiān)谏厦娴淖鴺?biāo)圖3中繪出圖1所示精原細(xì)胞分裂形成配子過(guò)程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目”的變化曲線。 （3）圖2顯示一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況： 異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是 。 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在減數(shù)分裂過(guò)程中，一條染色體的兩條姐妹染色單體之間也可能發(fā)生部分交換，這種交換，對(duì)豬的遺傳有影響嗎？ ，理由是 。小組二對(duì)某農(nóng)田中一種玉米進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)正常玉米的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB_的玉米不能開出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb的玉米的頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株。(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上) （4）玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要

9、的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除人工去雄的麻煩。為確保純合體雄株和雌株的雜交后代都是正常植株，那么選育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為 、 。 （5）請(qǐng)根據(jù)單倍體育種原理，利用該農(nóng)田中的正常植株（基因型是AaBb），設(shè)計(jì)選育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株育種過(guò)程： 。 ，得到二倍體植株的基因型和表現(xiàn)型是 。 利用雜交的方法，進(jìn)一步選育出符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株。寫出簡(jiǎn)要步驟： 。 34（8分） 【生物生物技術(shù)實(shí)踐】 啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷娘嬃现?，生產(chǎn)過(guò)程大致如下：將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，

10、泡沫不斷增多；當(dāng)糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵；最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過(guò)程，回答以下問(wèn)題： （1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下： 步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。 步驟2：制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加 和調(diào)低pH，加瓊脂后滅菌，制成固體平板。 步驟3：將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。 步驟4：根據(jù) 篩選出突變菌。 （2）上述步驟2、3的目的分別是 、 。 （3）釀酒過(guò)程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是 。 （4）桔桿的

11、主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌卻無(wú)法直接利用，原因是其 。若要酵母菌能利用植物桔桿進(jìn)行發(fā)酵制取酒精，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法。 。（列舉兩種方法） 35（8分） 【生物現(xiàn)代生物科技專題】 美國(guó)、英國(guó)的兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)成就獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。通過(guò)“基因靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的修飾，包括簡(jiǎn)單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等。下圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）胚胎干（ES）細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在功能上具有 。 （2）在胚胎移植過(guò)程中，供、

12、受體動(dòng)物選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是 ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。 （3）目前實(shí)施基因治療的方法都是取患者的 作為受體細(xì)胞，將正常的外源基因插入受體細(xì)胞后，再回輸體內(nèi)，以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因。 （4）要檢測(cè)上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用 技術(shù)。 （5）上述步驟所涉及的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)用_分散細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞間的物質(zhì)主要是 。 （6）與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同，植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株，可應(yīng)用于快速繁殖。廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一，請(qǐng)簡(jiǎn)述甘蔗大規(guī)?？焖俜敝臣夹g(shù)的過(guò)程： 。參考答案1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D

13、8.C26（16分）（1）光能ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能（生命活動(dòng)）（3分） （2）50 在一定范圍內(nèi)，植物的光合速率隨溫度的增加而增加，超過(guò)一定的限度,植物的光合速率則下降（2分） （3）A 相對(duì)于植物B而言，植物A的光合作用和呼吸作用速率在較高的溫度才開始下降（植物A適應(yīng)高溫環(huán)境的能力較強(qiáng)或植物A耐高溫的能力更強(qiáng)）（2分） 光合作用 （4）高溫下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以凈光合速率很低，有機(jī)物的積累量減少，產(chǎn)量低 （2分） （5）氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉（CO 2 濃度下降）；水分減少；酶在高溫時(shí)活性降低甚至變性失活；高溫破壞了葉綠體及線粒體膜（

14、共2分） （6）細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性；蛋白質(zhì)載體變性失活；膜的通透性增大（答一點(diǎn)即得2分） 27（17分） （1）平行關(guān)系 同源染色體分離、非同源染色體自由組合 （2）如下圖（2分） （3）減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體沒有分開，進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中 沒有影響 因?yàn)槿旧w的姐妹染色單體是由一條染色體復(fù)制而來(lái)（遺傳信息相同） （4）aaBB（雄株） AAbb（雌株） （5）選擇正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗（2分） 秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍 （2分） 正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） 得到的雄株（aaBB）是符合生產(chǎn)要求的植株。將上一步驟中得到的雌株和雄株（aaBB）進(jìn)行雜交，若后代是正常植株，則AAbb（雌株）是符合生產(chǎn)要求的類型；若后代不是正常植株（或后代是雄株），則aabb（雌株）不是符合生產(chǎn)要求的類型，應(yīng)淘汰。（3分） 34（8分） 【生物生物技術(shù)實(shí)踐 】（1）添加高濃度蔗糖（葡萄糖） 是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng) （2）提供高糖和酸性的篩選環(huán)境 獲得單菌落 （3）隔絕空氣 （4）缺乏相應(yīng)分解酶系（或缺乏纖維素酶和半纖維素酶） 在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因；利用酶或微生物分解麥稈；利用物理和化學(xué)方法分解麥稈