人音版八年級(jí)下櫻花（課堂PPT）

1、2021/3/291義務(wù)教育人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育人民音樂(lè)出版社第四單元第四單元 亞洲弦音亞洲弦音歌曲歌曲櫻櫻 花花子午初級(jí)中學(xué)子午初級(jí)中學(xué) 2021/3/2922021/3/293同學(xué)們猜猜我們今天要去哪？2021/3/294日本日本課前各小組收集了哪些有關(guān)于日本的人文生活、相關(guān)資料呢？課前各小組收集了哪些有關(guān)于日本的人文生活、相關(guān)資料呢？2021/3/2952021/3/2962021/3/2972021/3/2982021/3/2992021/3/2910是日本人最喜是日本人最喜愛(ài)的傳統(tǒng)食物之一愛(ài)的傳統(tǒng)食物之一 2021/3/29112021/3/2912茶道茶道花道花道書(shū)道書(shū)道2021

2、/3/29132021/3/29142021/3/29152021/3/29162021/3/2917三味線三味線（三弦琴）（三弦琴）2021/3/2918傘傘 舞舞扇舞扇舞2021/3/29192021/3/2920日本被稱為日本被稱為“櫻花之國(guó)櫻花之國(guó)”，櫻花是日本的，櫻花是日本的國(guó)花國(guó)花。櫻花屬薔薇科落葉樹(shù)，花期很短，開(kāi)則齊開(kāi)，落則櫻花屬薔薇科落葉樹(shù)，花期很短，開(kāi)則齊開(kāi)，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。因?yàn)闀旱囊簧?，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。因?yàn)樗牡臒崃?、純潔、高尚熱烈、純潔、高?/p>

3、，嚴(yán)冬過(guò)后，最先將春天的，嚴(yán)冬過(guò)后，最先將春天的氣息帶給日本，所以氣息帶給日本，所以每年的每年的3 3月月1515日至日至4 4月月1515日為日為日本日本櫻花節(jié)櫻花節(jié)，人們舉家出動(dòng)，去野外賞櫻，到處可，人們舉家出動(dòng)，去野外賞櫻，到處可聽(tīng)到聽(tīng)到“櫻花，櫻花，暮春三月天空里，萬(wàn)里無(wú)云多櫻花，櫻花，暮春三月天空里，萬(wàn)里無(wú)云多明凈明凈” ”。櫻花櫻花日本的國(guó)花日本的國(guó)花2021/3/2921櫻花節(jié)的由來(lái)：櫻花節(jié)的由來(lái)： 櫻花節(jié)的由來(lái)呢櫻花節(jié)的由來(lái)呢, , 是源自于是源自于19121912年年, , 當(dāng)時(shí)的東京市長(zhǎng)贈(zèng)送給首都華盛頓當(dāng)時(shí)的東京市長(zhǎng)贈(zèng)送給首都華盛頓3 3千千株櫻花樹(shù)作為和平的象征，美國(guó)政府

4、株櫻花樹(shù)作為和平的象征，美國(guó)政府以花開(kāi)滿叢山的茱萸回贈(zèng)日本。華盛以花開(kāi)滿叢山的茱萸回贈(zèng)日本。華盛頓一些民間團(tuán)體發(fā)起舉行第一屆頓一些民間團(tuán)體發(fā)起舉行第一屆 ，櫻，櫻花節(jié)活動(dòng)，之后就延續(xù)下來(lái)花節(jié)活動(dòng)，之后就延續(xù)下來(lái), , 成了一成了一年一度的盛會(huì)，享譽(yù)全美及世界年一度的盛會(huì)，享譽(yù)全美及世界 。2021/3/2922櫻花種類櫻花種類：日本櫻花有日本櫻花有3030多種類，多種類，300 300 多個(gè)品種，世界上共有多個(gè)品種，世界上共有800800多品種。多品種。櫻花特點(diǎn)櫻花特點(diǎn)：日本人民認(rèn)為櫻花具有高雅、日本人民認(rèn)為櫻花具有高雅、剛勁、清秀質(zhì)樸和獨(dú)立的精神。剛勁、清秀質(zhì)樸和獨(dú)立的精神。櫻花花期櫻花花期

5、：日本有日本有 櫻花七日櫻花七日 的諺語(yǔ)，的諺語(yǔ)，是說(shuō)花期很短。因此日本家庭里一般不種是說(shuō)花期很短。因此日本家庭里一般不種櫻花，認(rèn)為對(duì)家族的興旺延續(xù)不吉利。櫻花，認(rèn)為對(duì)家族的興旺延續(xù)不吉利。 2021/3/2923 櫻花的形狀特征有哪些櫻花的形狀特征有哪些? ? ?帶著問(wèn)題來(lái)欣賞圖片帶著問(wèn)題來(lái)欣賞圖片2021/3/29242021/3/29252021/3/29262021/3/2927櫻花櫻花ying huaying hua2021/3/2928教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能: 學(xué)唱日本民歌學(xué)唱日本民歌櫻花，櫻花，了解日本民歌，日本特有的了解日本民歌，日本特有的都節(jié)調(diào)式。都節(jié)調(diào)

6、式。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法: 通過(guò)本課的欣賞、學(xué)唱，在體會(huì)歌曲風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)通過(guò)本課的欣賞、學(xué)唱，在體會(huì)歌曲風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ) 上，能熟練的演唱歌曲，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的內(nèi)容與情緒。上，能熟練的演唱歌曲，準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的內(nèi)容與情緒。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過(guò)歌唱、欣賞，體驗(yàn)、感受亞洲各具特色的民歌之通過(guò)歌唱、欣賞，體驗(yàn)、感受亞洲各具特色的民歌之美，對(duì)本民族音樂(lè)及世界音樂(lè)的熱愛(ài)之情。美，對(duì)本民族音樂(lè)及世界音樂(lè)的熱愛(ài)之情。2021/3/2929欣賞歌曲欣賞歌曲櫻花櫻花2021/3/2930 欣賞歌曲：欣賞歌曲：櫻花櫻花思考歌曲給你怎樣的感受？思考歌曲給你怎樣的感受？ 歌詞描寫(xiě)了什

7、么？表達(dá)作者怎樣的思想感情？歌詞描寫(xiě)了什么？表達(dá)作者怎樣的思想感情？2021/3/2931再次欣賞歌曲：隨音樂(lè)用再次欣賞歌曲：隨音樂(lè)用“l(fā)a”哼唱哼唱思考歌曲的速度、力度、情緒、旋律是怎么樣的？思考歌曲的速度、力度、情緒、旋律是怎么樣的？2021/3/2932 速度：速度： 力度：力度： 情緒：情緒： 旋律旋律：稍稍 慢、平緩慢、平緩稍稍 弱弱優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷級(jí)進(jìn)為主，起伏不大級(jí)進(jìn)為主，起伏不大 2021/3/29331=C2021/3/2934 1=C1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7少了哪少了哪些音呢？些音呢？2021/3/2935mi fa l

8、a si do mimi fa la si do mi這是十七這是十七世紀(jì)以來(lái)日本都市音樂(lè)中最典世紀(jì)以來(lái)日本都市音樂(lè)中最典型的音階，它有兩個(gè)半音，特型的音階，它有兩個(gè)半音，特別強(qiáng)調(diào)別強(qiáng)調(diào)fafa和和sisi的色彩效果，使的色彩效果，使樂(lè)曲在聽(tīng)覺(jué)上會(huì)有一種憂郁的樂(lè)曲在聽(tīng)覺(jué)上會(huì)有一種憂郁的感覺(jué)。感覺(jué)。 缺少了缺少了re solre sol音音中國(guó)的五聲調(diào)式中國(guó)的五聲調(diào)式 do re mi sol lado re mi sol la缺少缺少fafa、sisi音音宮宮 商商 角角 徵徵 羽羽2021/3/2936一字一音為主，節(jié)奏平穩(wěn)，旋律自然一字一音為主，節(jié)奏平穩(wěn)，旋律自然流暢，速度稍慢平緩，一種拍

9、子貫穿流暢，速度稍慢平緩，一種拍子貫穿始終，具有幽雅古樸、清新明朗的色始終，具有幽雅古樸、清新明朗的色彩和濃郁的日本風(fēng)味。彩和濃郁的日本風(fēng)味。2021/3/2937請(qǐng)聽(tīng)日語(yǔ)演唱同學(xué)們小聲隨音樂(lè)演唱請(qǐng)聽(tīng)日語(yǔ)演唱同學(xué)們小聲隨音樂(lè)演唱思考：歌曲用怎樣的聲音演唱呢？思考：歌曲用怎樣的聲音演唱呢？2021/3/2938pmfpmfppmp2021/3/2939歌曲的處理有什么不同歌曲的處理有什么不同？2021/3/2940 以小組為單位以小組為單位,為歌曲為歌曲櫻花櫻花設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)表演形式。表演形式。2021/3/2941尺八尺八洞簫洞簫2021/3/2942日本箏日本箏古箏古箏2021/3/2943三味線三味線三弦三弦2021/3/2944為什么日本的樂(lè)器與中國(guó)的樂(lè)器如此相似呢？為什么日本的樂(lè)器與中國(guó)的樂(lè)器如此相似呢？日本自古就與中國(guó)進(jìn)行著文化上的溝通。在唐日本自古就與