教學(xué)生物必修一走進(jìn)細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞ppt課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞第一章第一章 走近細(xì)胞走近細(xì)胞1.1從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞一、一、 教學(xué)目的教學(xué)目的 1.舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的根舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的根底之上。底之上。 2.舉例闡明生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次。舉例闡明生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是根本的生命系統(tǒng)。認(rèn)同細(xì)胞是根本的生命系統(tǒng)。冠狀病毒冠狀病毒SARS病毒方式圖病毒方式圖果子貍：冠狀病毒的主果子貍：冠狀病毒的主要載體要載體嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)綜合癥嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)綜合癥“非典非典病毒：病毒： 沒有細(xì)胞構(gòu)造沒有細(xì)胞構(gòu)造 不能獨(dú)立生活不能獨(dú)立生活 必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)病毒如何生活和繁衍？病毒

2、如何生活和繁衍？猜測(cè)：猜測(cè)： 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞資料分析：生命活動(dòng)與細(xì)胞的資料分析：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系關(guān)系運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和繁衍特征運(yùn)動(dòng)和繁衍特征1.草草履履蟲蟲【思索】除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲還能完成哪【思索】除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動(dòng)？些生命活動(dòng)？ 還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。命活動(dòng)。 假設(shè)沒有完好的細(xì)胞構(gòu)造，草履蟲不能假設(shè)沒有完好的細(xì)胞構(gòu)造，草履蟲不能夠完成這些生命活動(dòng)。夠完成這些生命活動(dòng)。眼蟲眼蟲衣藻衣藻酵母菌酵母菌大腸桿菌大腸桿菌 可見，單細(xì)胞生物

3、，各種生命活動(dòng)可見，單細(xì)胞生物，各種生命活動(dòng)都是依托一個(gè)完好的細(xì)胞來完成的。都是依托一個(gè)完好的細(xì)胞來完成的。2. 2. 人的生殖和發(fā)育人的生殖和發(fā)育生長、發(fā)生長、發(fā)育、繁衍育、繁衍特征特征 多細(xì)胞生物的生長、發(fā)育、繁衍等生多細(xì)胞生物的生長、發(fā)育、繁衍等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞命活動(dòng)離不開細(xì)胞 多細(xì)胞的高等生物的神經(jīng)活動(dòng)也離多細(xì)胞的高等生物的神經(jīng)活動(dòng)也離不開細(xì)胞。不開細(xì)胞。【思索】完成一個(gè)簡【思索】完成一個(gè)簡單的縮手反射，至少單的縮手反射，至少需求哪些細(xì)胞的參與？需求哪些細(xì)胞的參與？3.3.縮手反射縮手反射應(yīng)激性特征應(yīng)激性特征效應(yīng)器效應(yīng)器感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)【遷

4、移】他如今的學(xué)習(xí)活動(dòng)需求多少種類【遷移】他如今的學(xué)習(xí)活動(dòng)需求多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？ 人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需求種類和數(shù)量繁人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需求種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，各種組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才干完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。多種系統(tǒng)協(xié)作，才干完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。HIVHIV攻擊人的攻擊人的T T細(xì)胞細(xì)胞HIVHIV方式圖方式圖4 4HIVHIV病毒與艾滋病病毒與艾滋病 免疫特征免疫特征【

5、思索】【思索】HIVHIV破壞淋巴細(xì)胞破壞淋巴細(xì)胞, ,導(dǎo)致艾滋病。導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞遭到損傷導(dǎo)致疾病的還能舉出特定的細(xì)胞遭到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？例子嗎？ 胰島細(xì)胞受損胰島細(xì)胞受損 脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元胰島素依賴型糖尿病胰島素依賴型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓相應(yīng)肢體癱瘓聽覺妨礙聽覺妨礙【思索】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，他還能【思索】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，他還能舉出其他實(shí)例來闡明嗎？舉出其他實(shí)例來闡明嗎？生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細(xì)胞腺體的分泌

6、離不開相關(guān)的腺細(xì)胞生命與細(xì)胞的關(guān)系生命與細(xì)胞的關(guān)系運(yùn)動(dòng)與分裂運(yùn)動(dòng)與分裂生殖與發(fā)育生殖與發(fā)育反射與調(diào)理反射與調(diào)理疾病與免疫疾病與免疫都與細(xì)胞有關(guān)都與細(xì)胞有關(guān)一一. .生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生命活動(dòng)離不開細(xì)胞小結(jié)：小結(jié)： 無論是沒有細(xì)胞構(gòu)造的病毒無論是沒有細(xì)胞構(gòu)造的病毒;還是單還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)它們的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。都離不開細(xì)胞。 細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位。細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位。細(xì)胞只需堅(jiān)持完好性細(xì)胞只需堅(jiān)持完好性,才干完成各項(xiàng)生命才干完成各項(xiàng)生命活動(dòng)?；顒?dòng)。 二二 生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次細(xì)胞細(xì)胞 組織組織器官器官系統(tǒng)

7、系統(tǒng)個(gè)體個(gè)體生物圈生物圈生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)種群和群落種群和群落以龜為例：以龜為例：結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)層次層次概念概念 舉例舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞心肌細(xì)胞 組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起合在一起心肌組織心肌組織 器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟心臟 系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合

8、共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜龜 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)層次層次概念概念舉例舉例種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃蟹N龜?shù)乃袀€(gè)體個(gè)體群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有和其他所有生物的種群生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上

9、所有的生物和這些生由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有地球上只有一個(gè)生物圈一個(gè)生物圈 P6-2問題問題1.一切生物的生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次都一切生物的生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次都跟龜一樣嗎跟龜一樣嗎?問題問題2.假設(shè)把圖中的龜換成人假設(shè)把圖中的龜換成人,圖中層次圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？假設(shè)換成一棵松的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？假設(shè)換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣？樹、一只草履蟲，又將怎樣？二二 生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次思索與討論思索與討論參考答案：參考答案： 1.不是。不是。 2.假設(shè)換成人假設(shè)換成人,圖中其他各層次的稱圖中其他各層次的稱號(hào)不變

10、號(hào)不變,但詳細(xì)內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如：但詳細(xì)內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如：心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一地域的一切人；地域的一切人； 假設(shè)換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng)假設(shè)換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng),細(xì)胞、組細(xì)胞、組織、器官、種群的詳細(xì)內(nèi)容也會(huì)變；織、器官、種群的詳細(xì)內(nèi)容也會(huì)變； 假設(shè)換成草履蟲假設(shè)換成草履蟲,細(xì)胞本身就是個(gè)體細(xì)胞本身就是個(gè)體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。小結(jié)：小結(jié)：高等生物的構(gòu)造層次高等生物的構(gòu)造層次1、高等生物的構(gòu)造層次、高等生物的構(gòu)造層次 植物：細(xì)胞植物：細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體 動(dòng)物：細(xì)胞動(dòng)物：細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)

11、系統(tǒng)動(dòng)物動(dòng)物體體2、器官和系統(tǒng)、器官和系統(tǒng) 植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子種子 人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)問題問題3:3:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，可以在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，可以完好地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的完好地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？闡明他的理由。層次是哪一個(gè)？闡明他的理由。細(xì)胞層次。細(xì)胞層次。 其他層次都是建立在細(xì)胞這其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的根底之上

12、的一層次的根底之上的,沒有細(xì)胞就沒有組沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次?？棥⑵鞴?、系統(tǒng)等層次。 另一方面另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)活動(dòng),某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。問題問題4:一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎統(tǒng)嗎?假設(shè)是假設(shè)是,它們是不是生命系統(tǒng)它們是不是生命系統(tǒng)?假設(shè)假設(shè)不是不是,請(qǐng)闡明理由請(qǐng)闡明理由. 一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)但不是生命系統(tǒng),由于生命系統(tǒng)能完由于生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不能夠完成生命活動(dòng)的。一個(gè)原子是不能夠完成生命活動(dòng)的。 細(xì)胞是最根本的生命系統(tǒng)細(xì)胞是最根本的生命系統(tǒng)二二 生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次小結(jié)：小結(jié)：1、以下哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇、以下哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇 水分子水分子 石頭石頭 遷徙中的一群大雁遷徙中的一群大雁 變變形蟲形蟲 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龍化石恐龍化石 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 跳動(dòng)的心臟跳動(dòng)的心臟 運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管 A.