述職報告 (3)

1、述職報告 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已在教壇爬摸滾打了四十余年。回顧二十幾年的教學(xué)工作，我感慨萬千。這四十幾年是我默默耕耘的四十幾年，也是我努力探索的四十幾年，更是我鍛煉成長的四十幾年。天道酬勤，一份工作，一份收獲。但我深深地知道，我取得的每份業(yè)績，一步一步地成長都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，離不開他們的支持與鼓勵，離不開同事們的關(guān)愛與合作。新時期新的教育理念，新的課程實施，教育改革發(fā)展綱要對我們的教師工作提出了更嚴(yán)格的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己業(yè)務(wù)水平和學(xué)識能力，不斷豐富知識面。不斷地學(xué)習(xí)時事政治，用高度的政治思想武裝頭腦；堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)教育文件，以黨的教育方針做行動的指南，與時

2、俱進(jìn)。我始終做到工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。服從組織，服從安排，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)工作，極力做一個受學(xué)生歡迎，受領(lǐng)導(dǎo)肯定，受同事歡尊敬的好教師。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，自身素質(zhì)更能緊跟時代的步伐，現(xiàn)對就任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)。在任現(xiàn)職以來的十幾年教學(xué)中，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。備課方面，我做到備學(xué)生，備教材，備教法。根據(jù)學(xué)生實際，結(jié)合教材，設(shè)計好課的類型，擬定效果可佳的教學(xué)方法，確定好教時，認(rèn)真寫好專利審查。每堂課做到課前準(zhǔn)備充分，包括教具學(xué)具。在上課方面，堅持不斷提高上課技能，圍繞素質(zhì)教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂中始終堅持以學(xué)生

3、為主體，老師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，實踐能力，創(chuàng)造力為根本目標(biāo)，著力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，充分掘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；合理引導(dǎo)學(xué)生合作探究，互相學(xué)習(xí)；有機(jī)轉(zhuǎn)換教師角色，活躍課堂互動，讓學(xué)生在歡快、愉悅、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。這些年來我一直從事小學(xué)語文教學(xué)，針對學(xué)生普遍認(rèn)為語文難學(xué)這個問題，我一直在圍繞這個問題進(jìn)行探索，研究，實踐。盡量地采用快樂教育，讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得容易，在興趣中學(xué)到知識，發(fā)展能力。在學(xué)生作業(yè)方面，做到有的放矢。作業(yè)內(nèi)容要求基礎(chǔ)全面，突出重點。做到既有針對性，也有層次性。著眼發(fā)展思維能力和創(chuàng)造能力。為了做到這些，我經(jīng)常翻閱諸多的教輔資料，力求練習(xí)的最

4、佳效果。及時批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真做好批改記錄。針對教學(xué)中的有關(guān)問題，及時改進(jìn)教學(xué)方法，及時輔導(dǎo)學(xué)生更正作業(yè)。在輔導(dǎo)后進(jìn)生的方面，把握分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)工作中，做好輔導(dǎo)記錄，結(jié)合實踐，寫好輔導(dǎo)總結(jié)，不斷提升自身的輔導(dǎo)藝術(shù)。對后的輔導(dǎo)不限于知識性，關(guān)鍵在于培養(yǎng)他的興趣，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣是最好的老師，求知欲是動力源泉。動力來了，興趣到位，教師輔導(dǎo)輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，效果也好。2009年下期，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)。接手的第一個學(xué)期，后進(jìn)生占60%，通過我第一個學(xué)期艱辛的輔導(dǎo)工作，第二學(xué)期縣畢業(yè)班統(tǒng)考，我所教的班的成績?nèi)?zhèn)學(xué)區(qū)第一，及格率9

5、6.5%。在學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力方面，力求不斷提升。1998年我努力自學(xué)參加成人高考，錄取為株洲高等師范學(xué)院中文系函授班學(xué)員。在堅守教學(xué)崗位一線的同時，擠出時間自學(xué)，利用暑、寒假參加面授，歷經(jīng)三年時間完成全部課程學(xué)業(yè)，圓滿結(jié)業(yè)，獲得漢語言文學(xué)大專學(xué)歷。為提高自身教學(xué)素質(zhì)，不放松自學(xué)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，每年訂閱湖南教育課堂教學(xué)等教育專刊。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅持寫研修日志和教學(xué)論文一，2010年撰寫的留守學(xué)生的現(xiàn)狀及應(yīng)對教育措施，2011年撰寫的營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)氛圍都獲得了縣級論文一等獎。積極參與教研教改活動，主動承擔(dān)教研教改課賽。2010年獲學(xué)區(qū)科學(xué)課賽課一等獎，2011年獲學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)賽課二等獎。十幾年來，我從教幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)，風(fēng)里來雨里去，翻山越嶺，烈日盛夏，寒冬臘月，體驗足了教學(xué)生涯的艱辛。但不以此苦而退縮，反以對教育事業(yè)的執(zhí)著追求而為樂！幾十年如一日，堅守教學(xué)，從不無故缺課，無極特殊情況從不輕易請假，不無故遲到或早退，盡量做到期期出滿勤。遵守勞動紀(jì)律，遵守教育法規(guī)。2011年評為鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“鎮(zhèn)十佳教師教學(xué)能手”稱號。點滴的成績不足以為榮，它只是昨天走向明天的足跡。過去是創(chuàng)造明天的基礎(chǔ)，將來更是任重而道遠(yuǎn)。作為新世紀(jì)的人民教師，人類靈魂的工程師，深感歷史的使命和責(zé)任的重大。一張張表彰證書和