山東大學數(shù)電復(fù)習課

1、數(shù)字電子技術(shù)復(fù)習課數(shù)字電子技術(shù)復(fù)習課1.1.數(shù)字邏輯基礎(chǔ)數(shù)字邏輯基礎(chǔ)1.1 數(shù)字電路與數(shù)字信號數(shù)字電路與數(shù)字信號1.2 數(shù)制數(shù)制1.3 二進制數(shù)的算術(shù)運算二進制數(shù)的算術(shù)運算1.4 二進制代碼二進制代碼1.5 二值邏輯變量與基本邏輯運算二值邏輯變量與基本邏輯運算1.6 邏輯函數(shù)及其表示方法邏輯函數(shù)及其表示方法重點：重點：1. 熟練掌握二進制、十進制、八進制、十六進熟練掌握二進制、十進制、八進制、十六進制、二進制代碼之間的轉(zhuǎn)換；制、二進制代碼之間的轉(zhuǎn)換；2. 熟練掌握幾種基本的邏輯運算關(guān)系和復(fù)合邏熟練掌握幾種基本的邏輯運算關(guān)系和復(fù)合邏輯運算關(guān)系、邏輯門符號（矩形）；輯運算關(guān)系、邏輯門符號（矩形）；

2、3. 熟練掌握輸入輸出邏輯關(guān)系的真值表、邏輯熟練掌握輸入輸出邏輯關(guān)系的真值表、邏輯函數(shù)表達式、邏輯圖、波形圖表示方法，并函數(shù)表達式、邏輯圖、波形圖表示方法，并能將這幾種表示方法進行互換。能將這幾種表示方法進行互換。例：例： ( 0111 1000)8421BCD =( 78 )10=（ 1001110 ）2 (10110010.1011）2=( 262.54 )8=(B2.B )16 (752.1)8= (111 101 010.001)2= (1EA.2 )16 例：例：已知二變量輸入邏輯門的輸入已知二變量輸入邏輯門的輸入A B和輸出和輸出F的波形如圖所的波形如圖所 示，試判斷示，試判斷AB

3、F之間邏輯關(guān)系。之間邏輯關(guān)系。2 .邏輯代數(shù)邏輯代數(shù)2.1 邏輯代數(shù)邏輯代數(shù) 2.2 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法 重點：重點：1. 熟悉邏輯代數(shù)常用基本定律、恒等式和規(guī)則；熟悉邏輯代數(shù)常用基本定律、恒等式和規(guī)則；2. 熟練掌握最小項、卡諾圖等關(guān)鍵知識點；熟練掌握最小項、卡諾圖等關(guān)鍵知識點；3. 熟練掌握邏輯代數(shù)的變換（尤其是最簡與或式、熟練掌握邏輯代數(shù)的變換（尤其是最簡與或式、反函數(shù)和對偶式）、代數(shù)法化簡法和卡諾圖化反函數(shù)和對偶式）、代數(shù)法化簡法和卡諾圖化簡法。簡法。例：例：CAABYY的最簡與或式的最簡與或式 )(DCAABAF的反函數(shù)和對偶式的反函數(shù)和對偶式)(),(BA

4、BAABCBACBAF)()()(),(CBADBCADCBDCDBADCBAFF(A,B,C,D)=m(1，3，5，7，9)+d(10，11，12，13，14，15)CBABCBDDBCABDDABCDCBAF),(）DCADC（ABC）（AF4 組合邏輯電路4.1組合邏輯電路的分析組合邏輯電路的分析4.2組合邏輯電路的設(shè)計組合邏輯電路的設(shè)計4.3組合邏輯電路中的競爭和冒險組合邏輯電路中的競爭和冒險4.4常用組合邏輯集成電路常用組合邏輯集成電路重點：重點：1. 熟悉掌握組合邏輯電路的分析和設(shè)計；熟悉掌握組合邏輯電路的分析和設(shè)計；2. 熟練掌握組合邏輯電路中的競爭和冒險；熟練掌握組合邏輯電路中

5、的競爭和冒險；3. 掌握常用的組合邏輯集成電路，熟練運用數(shù)據(jù)掌握常用的組合邏輯集成電路，熟練運用數(shù)據(jù)選擇器、譯碼器設(shè)計邏輯電路。選擇器、譯碼器設(shè)計邏輯電路。例例1 1：寫出邏輯表達式和真值表，表達式化簡后再畫出新的邏輯圖寫出邏輯表達式和真值表，表達式化簡后再畫出新的邏輯圖 例例2 2：寫出函數(shù)寫出函數(shù)S和和C的表達式并化簡，通過真值表說明的表達式并化簡，通過真值表說明電路完成什么邏輯功能電路完成什么邏輯功能例例3 3：舉重比賽中有：舉重比賽中有A A、B B、C C三名裁判，三名裁判，A A為主裁，當兩名或兩名為主裁，當兩名或兩名以上裁判（必須包括以上裁判（必須包括A A在內(nèi)）認為運動員上舉杠

6、鈴合格，才在內(nèi)）認為運動員上舉杠鈴合格，才能認為成功。列真值表用與非門電路設(shè)計該邏輯電路。能認為成功。列真值表用與非門電路設(shè)計該邏輯電路。 用用74LS13874LS138芯片設(shè)計該邏輯電路。芯片設(shè)計該邏輯電路。 例例4 4：某汽車駕駛員培訓班結(jié)業(yè)考試，有三名評判員，其中：某汽車駕駛員培訓班結(jié)業(yè)考試，有三名評判員，其中A A為為主評判員，主評判員，B B、C C為副評判員，評判時，按照少數(shù)服從多數(shù)原為副評判員，評判時，按照少數(shù)服從多數(shù)原則，但若主評判員認為合格也可以通過。試用則，但若主評判員認為合格也可以通過。試用74LS13874LS138和與和與非門實現(xiàn)此功能的邏輯電路。非門實現(xiàn)此功能的邏

7、輯電路。 例例5 5：用八選一數(shù)據(jù)選擇器：用八選一數(shù)據(jù)選擇器74HC15174HC151產(chǎn)生邏輯函數(shù)產(chǎn)生邏輯函數(shù) ABCCBACBACBALCBAL)(5 鎖存器和觸發(fā)器5.1 雙穩(wěn)態(tài)存儲單元電路雙穩(wěn)態(tài)存儲單元電路5.2 鎖存器鎖存器5.3 觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理5.4 觸發(fā)器的邏輯功能觸發(fā)器的邏輯功能重點：重點：1.1. 鎖存器和觸發(fā)器的幾種類型；鎖存器和觸發(fā)器的幾種類型；2.2. SRSR、D D、JKJK、T T、TT等觸發(fā)器的邏輯符號、邏輯功能、等觸發(fā)器的邏輯符號、邏輯功能、特性方程等；特性方程等；3.3. 觸發(fā)器邏輯功能的轉(zhuǎn)換。觸發(fā)器邏輯功能的轉(zhuǎn)換。6

8、. 時序邏輯電路的分析與設(shè)計6.1 時序邏輯電路的基本概念時序邏輯電路的基本概念6.2 同步同步 時序邏輯電路的分析時序邏輯電路的分析6.3 同步同步 時序邏輯電路的設(shè)計時序邏輯電路的設(shè)計6.5 若干典型的時序邏輯集成電路若干典型的時序邏輯集成電路重點：重點：1.1. 會畫時序邏輯電路的狀態(tài)表、狀態(tài)圖；會畫時序邏輯電路的狀態(tài)表、狀態(tài)圖；2.2. 同步時序邏輯電路的設(shè)計；同步時序邏輯電路的設(shè)計；3.3. 計數(shù)器的邏輯功能，會用反饋清零和反饋置數(shù)法將計數(shù)器的邏輯功能，會用反饋清零和反饋置數(shù)法將74LS74LS（LVCLVC）161161芯片設(shè)計成任意進制計數(shù)器。芯片設(shè)計成任意進制計數(shù)器。7. 存儲

9、器存儲器7.1 只讀存儲器只讀存儲器7.2 隨機存取存儲器隨機存取存儲器7.3 7.3 復(fù)雜可編程邏輯器件復(fù)雜可編程邏輯器件重點：重點： 掌握存儲容量、字、字長、位、地址等概念掌握存儲容量、字、字長、位、地址等概念8.1 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器8.2 施密特觸發(fā)器施密特觸發(fā)器8.3 多器諧振蕩多器諧振蕩8.4 555定時器及其應(yīng)用定時器及其應(yīng)用8 脈沖波形的變換與產(chǎn)生脈沖波形的變換與產(chǎn)生重點：重點：1 1、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器的工、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器的工作原理；作原理；2 2、熟悉、熟悉555555定時器的結(jié)構(gòu)、工作原理；定時器的結(jié)構(gòu)、工作原理；3 3、熟練掌握由、熟練掌握由555555定時器設(shè)計單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特定時器設(shè)計單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器的方法；觸發(fā)器、多諧振蕩器的方法；4 4、各種波形變換器的參數(shù)計算。、各種波形變換器的參數(shù)計算。1、用555集成定時器及規(guī)格為100K、200K、500K的電阻，0.01u