畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)手冊及實(shí)習(xí)報(bào)告范文[2]

1、機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊姓 名_學(xué) 號_專業(yè)班級_實(shí)習(xí)單位_指導(dǎo)教師_學(xué)生校外實(shí)習(xí)守則一、實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定要完成的教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生必須按計(jì)劃積極認(rèn)真參加教學(xué)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。二、實(shí)習(xí)學(xué)生要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，虛心接受實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)；自覺遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。三、實(shí)習(xí)期間應(yīng)服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責(zé)；應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)，遵守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責(zé)任事故按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。四、尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職員，遇到矛盾和問題時(shí)，須多作調(diào)查研究，注意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學(xué)院

2、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)，嚴(yán)禁采取失禮或過激的行為。五、注意個(gè)人修養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣；從基層崗位做起，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地。六、實(shí)習(xí)期間不得擅自離崗或離開實(shí)習(xí)單位，否則，由此造成的安全責(zé)任自負(fù)。七、實(shí)習(xí)期間要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)日志或?qū)嵙?xí)周記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，由單位填寫實(shí)習(xí)鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學(xué)生不得弄虛作假。湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院二o一o年十月機(jī)電工程學(xué)院2011屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃安排，依照學(xué)校關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定機(jī)電工程學(xué)院2011屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排如下。一、頂崗實(shí)習(xí)的目的通過頂崗實(shí)習(xí)

3、，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排1、采取以學(xué)院安排為主、學(xué)生個(gè)人聯(lián)系為輔的形式確定實(shí)習(xí)單位。個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。2、由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)過程，指導(dǎo)并審閱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績等工作。三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求1、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，切實(shí)完成實(shí)習(xí)崗位工作任

4、務(wù)。2、根據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點(diǎn)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)周記。3、實(shí)習(xí)后期做好實(shí)習(xí)總結(jié)，并在教師指導(dǎo)下按規(guī)定要求認(rèn)真撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（另見內(nèi)容與格式要求）。要求學(xué)生先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)教師提交報(bào)告初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱提出修改意見，再將報(bào)告終稿填入實(shí)習(xí)手冊。4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。由實(shí)習(xí)單位在“實(shí)習(xí)鑒定表”中簽署鑒定意見并蓋章，再將實(shí)習(xí)手冊提交回學(xué)院指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱和評定實(shí)習(xí)成績。四、成績考核學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績由學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交實(shí)習(xí)資料質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位考核鑒定和實(shí)習(xí)過程表現(xiàn)按百分制綜合評定。其中，“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”占40%，“

5、實(shí)習(xí)周記”占30%，實(shí)習(xí)單位考核鑒定占30%。五、具體時(shí)間安排2010年9月，頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員，下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；2010年10月，學(xué)院落實(shí)確定實(shí)習(xí)單位，學(xué)生領(lǐng)取頂崗實(shí)習(xí)手冊；2010年11月至2011年4月，學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；完成實(shí)習(xí)任務(wù)和資料；2011年5月1日至20日，學(xué)生向?qū)W校提交頂崗實(shí)習(xí)手冊；2011年5月21日至31日，指導(dǎo)教師審閱和評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。六、注意事項(xiàng)1、關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、指導(dǎo)教師安排、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與格式要求等文件資料，我院師生務(wù)必在機(jī)電工程學(xué)院網(wǎng)頁里詳細(xì)查看。2、學(xué)生須按計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間及要求按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)和上交實(shí)習(xí)資料。否則因此造成實(shí)習(xí)成績不合格

6、者，責(zé)任自負(fù)。3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不具有參加頂崗實(shí)習(xí)的資格。4、關(guān)于返校畢業(yè)清考、畢業(yè)鑒定和辦理畢業(yè)離校手續(xù)的事項(xiàng)，請畢業(yè)生隨時(shí)關(guān)注學(xué)校或本院網(wǎng)站通知。機(jī)電工程學(xué)院二o一o年九月二十一日頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容與格式要求一、格式頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（宋體、三號、加粗、居中）- ××××（副標(biāo)題，宋體、小四號）姓名： 學(xué)號： 專業(yè)： 班級：內(nèi)容摘要：（宋體、小四、加粗） （300字以內(nèi)，宋體、小四）關(guān)鍵詞： （不多于5個(gè)）（報(bào)告正文：宋體、小四、段落首行縮進(jìn)2字符、行間距1.5倍）參考文獻(xiàn)資料：年 月 日二、報(bào)告正文內(nèi)容指南撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括兩方面

7、內(nèi)容：一是對實(shí)習(xí)單位（公司、廠家）的生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研；二是個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。具體內(nèi)容參考如下：（一） 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研方面（不少于1000字）1、實(shí)習(xí)單位基本概況，主要生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)（產(chǎn)品），在市場或行業(yè)的地位與作用，生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）的工作程序等；2、實(shí)習(xí)單位對高職人才的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力等方面的基本要求（現(xiàn)狀及分析）；3、其他。（二） 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（不少于1500字）1、個(gè)人實(shí)習(xí)過程，完成崗位工作任務(wù)情況，專業(yè)能力的實(shí)踐鍛煉與提高；2、對所從事工作崗位的技術(shù)工藝流程的分析與思考；3、其他收獲體會(huì)。實(shí) 習(xí) 周 記第 周 起止日期：實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)及要求周實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)教師考核評價(jià)指導(dǎo)教師簽名：

8、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)鑒定表姓 名學(xué)號班級實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)單位鑒定意見實(shí)習(xí)單位（蓋章）年 月 日指導(dǎo)教師評定成績實(shí)習(xí)周記（30%）實(shí)習(xí)單位考核鑒定（30%）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（40%）總評成績評 語：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日附件：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文（請同學(xué)們嚴(yán)格按范文的格式寫出自己的實(shí)習(xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)報(bào)告的電子版及時(shí)發(fā)到指導(dǎo)老師的郵箱，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改好后，再打印出來粘貼在頂崗實(shí)習(xí)手冊的“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”欄內(nèi)。）注意：學(xué)號屬于23號之前的同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張江城院長，他的郵箱是：zjc。學(xué)號在23號到46號之間的同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張春麗，她的郵箱是：zcl。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告-我在精量電子（

9、深圳）有限公司實(shí)習(xí)中成長姓名：李剛 學(xué)號：08301320160 專業(yè)：電氣自動(dòng)化 班級：08電氣1班內(nèi)容摘要：離開校園到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，意味著我們要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練的對接，要完成從大學(xué)生到職場員工的思想意識(shí)和社會(huì)身份的雙重轉(zhuǎn)變，我們必須自己去觀察、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去總結(jié)和提高。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。頂崗實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是由幾個(gè)工種鍛煉出來的某些職業(yè)能力，更重要的是它增進(jìn)了我了解市場動(dòng)向的敏銳性，增強(qiáng)了我適應(yīng)市場需要去學(xué)習(xí)、積累和提高的能動(dòng)性。關(guān)鍵詞：傳感器 職業(yè)發(fā)展

10、 position工程部 一、頂崗實(shí)習(xí)單位基本概況精量電子有限公司深圳分公司是我所在的頂崗實(shí)習(xí)單位，它位于深圳市南山區(qū)高新科技園北區(qū)朗山路26號 ( 精量電子亞洲總部大樓 )。這是美國meas傳感器在中國的獨(dú)資國際化集團(tuán)公司，屬納斯達(dá)克上市公司，代碼為meas。meas的總部位于美國弗吉尼亞州漢普頓，在全球設(shè)有8個(gè)生產(chǎn)基地和11個(gè)研發(fā)中心，是全球知名的傳感器制造廠商，擁有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備，掌握著世界頂尖的傳感器開發(fā)和制造技術(shù)。精量電子深圳分公司主要經(jīng)營傳感器及其零配件，主要產(chǎn)品有：壓力及動(dòng)態(tài)壓力傳感器、位移傳感器、傾角及角位移傳感器、霍爾編碼器、磁阻傳感器、加速度傳感器、振動(dòng)傳

11、感器、濕度傳感器、溫度傳感器、紅外傳感器、光電傳感器、壓電薄膜傳感器、智能交通傳感器。這些產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于航天航空、國防軍工、機(jī)械設(shè)備、工業(yè)自動(dòng)控制、汽車電子、醫(yī)療、家用電器、暖通空調(diào)、石油化工、空壓機(jī)、氣象檢測、儀器儀表等領(lǐng)域。2004年以前，meas公司主要以生產(chǎn)軍品為主，2004年后逐漸轉(zhuǎn)向民品。 公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營理念，堅(jiān)持“客戶第一”的原則，以軍工的品質(zhì)為世界上許多傳感器商oem竭誠服務(wù)！二、頂崗實(shí)習(xí)單位對高職人才的需求狀況精量電子深圳分公司現(xiàn)擁有員工2100多人，不管是管理層、技術(shù)層、一般普工，還是后勤服務(wù)人員都為能為這個(gè)國際化的大公司工作而感到自豪，他們愛崗敬業(yè)，

12、積極進(jìn)取的拼搏精神和以單位為家的主人翁意識(shí)深深感動(dòng)著我，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)。公司對高職人才的需求量不大，近三年來每年一般只錄用10人左右。有幸進(jìn)入該公司的高職畢業(yè)生，首先是要有過硬的機(jī)電或電氣專業(yè)知識(shí)，其次是英語閱讀和口語能力要強(qiáng)，再就是要有較高的職業(yè)素養(yǎng)。高職畢業(yè)生進(jìn)公司后先要在生產(chǎn)一線上做3-6個(gè)月的普工或倉管員，然后根據(jù)各人的能力表現(xiàn)遷移到采購、質(zhì)檢、銷售或技術(shù)崗位。當(dāng)然，表現(xiàn)欠佳者在實(shí)習(xí)結(jié)束后就離開公司的情況也屢見不鮮。三、關(guān)于職業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查與思考通過我對公司員工職業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查，我了解到公司對不同類型員工提供了平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，給予了員工充分的發(fā)展空間。根據(jù)各崗位工作性質(zhì)的不同，公

13、司對工程職系劃分了七個(gè)職級：操作員-普通職員-專業(yè)人員-高級專業(yè)人員-主管-中層管理-高級管理1?？紤]到公司的需求，員工可以根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和職業(yè)興趣，在不同職系之間有轉(zhuǎn)化或提升的機(jī)會(huì)，公司通過職業(yè)生涯評估和績效考核幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并引導(dǎo)員工向與公司相符的方向去發(fā)展。公司在年終考核時(shí)，通常會(huì)進(jìn)行多方面的評估，建議員工若想升職，不妨考核一下自己的專業(yè)知識(shí)是否與日精進(jìn)，是否具備時(shí)間管理等條件，因?yàn)檫@一切均關(guān)系著你是否能搭上升職加薪的順風(fēng)車，這些關(guān)鍵因素通常包括：1.專業(yè)能力是否與日提升這代表著你對自己工作的認(rèn)同感，不斷的充實(shí)與自己職務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)能力，除了可以提升自己在此領(lǐng)域的不可替代性

14、，若還能擁有其它的技能或第二專長，就更容易受到上司的賞識(shí)。2.時(shí)間管理能力從做事的效率中，可以看出你在項(xiàng)目執(zhí)行上的成熟度，當(dāng)別人處理一件事的時(shí)間，你若能又快又好的同時(shí)完成二件以上的事情，不僅可以顯現(xiàn)出你在時(shí)間管理上的能力，也能反映出你在項(xiàng)目上的執(zhí)行能力。3.扛起壓力與解決問題的能力當(dāng)你在面對巨大的問題或挑戰(zhàn)時(shí)，都要“泰山崩于前仍面不改色”，在混亂的狀況中，能夠迅速理清頭緒，找出最有效的解決方法，同時(shí)要以正面樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，減少抱怨，如此必能贏得上司的賞識(shí)。在充分理解了公司員工職業(yè)發(fā)展程序之后，我給自己擬定了一條職業(yè)發(fā)展路線：普工-工程職員-工程助理-工程專業(yè)人員-高級專業(yè)人員-工程師-高級

15、工程師-工程總監(jiān)。我相信在未來的職業(yè)發(fā)展道路上，我會(huì)學(xué)的更多，做的更好，升得更快！四、我的工作崗位及主要職責(zé)初來公司實(shí)習(xí)時(shí)，我是一各焊接工，主要負(fù)責(zé)sip霍爾傳感器引腳的焊接。這是一項(xiàng)需要一定技巧的艱苦工作，剛開始時(shí)，我焊接的傳感器經(jīng)常出現(xiàn)虛焊或焊點(diǎn)過大等質(zhì)量問題，也曾不止一次地灼傷手指。我也曾因此抱怨過氣餒過，但想到父母含辛茹苦供我讀書的不易，想到老師對我的殷切期望，想到自己只是一個(gè)理論淺薄、技能生疏的實(shí)習(xí)生，需要的正是腳踏實(shí)地的基層鍛煉時(shí)，我就堅(jiān)強(qiáng)起來，通過向工友學(xué)習(xí)和自己的用心訓(xùn)練，一周后，我成了熟練的焊接工，我焊接的傳感器引腳合格率達(dá)到了百分之百。三個(gè)月后，我就被調(diào)到了position

16、(位置)工程部。position工程部主要負(fù)責(zé)研發(fā)和設(shè)計(jì)線性差動(dòng)位移傳感器和角度編碼器，這里有專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師和電子工程師，他們工作經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)力量雄厚，個(gè)個(gè)都是傳感器方面的行家里手。position工程部是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，部門成員在各自的工作崗位上認(rèn)真的工作，遇到一個(gè)工程項(xiàng)目比較棘手的問題，大家相互之間在一起交流經(jīng)驗(yàn)，積思廣益，最終都會(huì)得到完美解決。我的工作崗位是工程職員，主要職責(zé)是協(xié)助工程師處理與產(chǎn)品有關(guān)的工程文件（包括樣品材料的申請、工程圖樣的更改、工程文件的發(fā)放、產(chǎn)品功能測試），切實(shí)保障工程部的有效運(yùn)作。ecn（工程更改通知）的發(fā)放是我工作當(dāng)中的首要任務(wù)，牽涉到產(chǎn)品在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中

17、出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要求cad圖紙和產(chǎn)品零件物料清單都必須準(zhǔn)確更改，不能有任何問題，否則產(chǎn)品將會(huì)停止生產(chǎn)，多余的庫存還有可能報(bào)廢。正常流程一般是按照工程師或生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人提出的要求來更改ecn，一旦出現(xiàn)較大的錯(cuò)誤，就必須經(jīng)過工程部同生產(chǎn)部開會(huì)商討過后，制定出新的對策方案附加到工程更改通知上，最后在相關(guān)部門經(jīng)理簽字確認(rèn)以后，才可以正式發(fā)放以至生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)2。我深知領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給我，是對我極大的信任和栽培。也就是說，我已通過了第一關(guān)的考核，開始向技術(shù)崗位遷移。我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，在工作中更加積極思考，更加一絲不茍，更加精益求精。功夫不負(fù)有心人，我很快適應(yīng)了新的崗位，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。安于

18、現(xiàn)狀只會(huì)自絕后路，積極進(jìn)取才會(huì)有提高有發(fā)展，因此，在完成本職工作的同時(shí)，我常常留心觀察工程師在傳感器設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)中所做的工作，決不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，還不失時(shí)機(jī)地主動(dòng)要求無償加班加點(diǎn)，以不斷豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn)，強(qiáng)化實(shí)踐能力。由于我把對工程師的尊重和敬慕表現(xiàn)在一言一行之中，也由于我工作中的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)，我很快就得到了工程師們的接納和認(rèn)同。在我向工程師請教pro/e繪圖中遇到的疑難問題時(shí)，他們不僅樂意解答，而且還時(shí)不時(shí)地提醒我一些職場交往和職業(yè)發(fā)展等方面的注意事項(xiàng)，真是讓我受益終生。五、我的頂崗實(shí)習(xí)心得在經(jīng)過幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。剛開

19、始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。隨著時(shí)間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向工程師請教，多與工友交流，使自己真正融入到公司這個(gè)大家庭，并且成了為這個(gè)大家庭的蓬勃發(fā)展積極貢獻(xiàn)才智的一員。 實(shí)習(xí)期間，雖說我沒有取得過很大的業(yè)績，但憑著積極的工作態(tài)度、踏實(shí)的工作表現(xiàn)

20、和健康向上的人生態(tài)度，我得到了大家的認(rèn)可和幫助，為今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我今后將會(huì)更加努力地工作，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。參考文獻(xiàn)資料：1精量電子（深圳）有限公司員工職業(yè)發(fā)展手冊（內(nèi)部資料）2精量電子（深圳）有限公司員工崗前培訓(xùn)教程（內(nèi)部資料）2011年 3月 16日營銷部新員工實(shí)習(xí)報(bào)告 員工姓名： 遞交報(bào)告日期： 實(shí)習(xí)部門： 實(shí)習(xí)日期：報(bào)告內(nèi)容：營銷部新員工實(shí)習(xí)報(bào)告 員工姓名： 遞交報(bào)告日期： 實(shí)習(xí)部門： 實(shí)習(xí)日期：報(bào)告內(nèi)容：下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項(xiàng)

21、整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作來抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事

22、故。我班通過對每周的安全會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠

23、的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時(shí)，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí)，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護(hù)。安全帶必須

24、栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平安全繩。在無任何保護(hù)的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練，并使

25、用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的重要性。(1)認(rèn)真組織查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。(3)通過每周的安全活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項(xiàng)目和程序，不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票

26、、復(fù)誦制，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對開關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的?？傊?，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純