要寫清楚事情的六要素.doc

1、精品文檔要寫清楚事情的六要素一件事情，無論大小，都發(fā)生在一定的時間，一定的環(huán)境（地點）里，還有一定的人物參加，并且有其起因、經(jīng)過和結(jié)果。因而這時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，就被稱為事情的六要素。我們要寫好一件事，就必須寫清楚這六個要素，把事情的來龍去脈有條不紊地敘述清楚。一要讓別人看清楚這件事發(fā)生在什么時間；二要交代清楚事情發(fā)生在什么地方；三要交代哪些人干了這件事，哪些人和這件事有關(guān)系；四要讓別人看清這件事是怎樣發(fā)生的；五要交代清楚事情的經(jīng)過；六要讓別人看到這件事最后怎么樣，起了什么作用。只有把六個要素一一寫清楚，文章的內(nèi)容才算完整，眉目才能清晰，這樣也才能很好地把中心思想表現(xiàn)出來

2、。不然的話，讀者就會對文章所寫的事情不甚了解，甚至糊里糊涂，以致影響對文章中心的理解。請看下面這篇文章：換 車一個星期天的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了，可我卻早早地起床了。因為爸爸給我買了一張早場的電影票，要看這場電影，是我盼望已久的事了。好不容易挨到八點，我騎著自行車向電影院的方向駛?cè)ァＭ蝗唬铱匆娡瑢W(xué)李剛哭喪著臉，推著一輛自行車從對面走來。我一個急剎車，停在了他的面前。他猛地一楞，定神一看是我，連忙抹去臉頰上的淚痕。我驚訝地問：“出了什么事啦？”他低頭不語。我急了，問他道：“你推著車上哪兒去呀？” 他這才吞吞吐吐地說：“我 我媽媽病了。 ” 我心想，媽媽病了，李剛應(yīng)在家照顧她才是，他推

3、著車出來干啥，會不會是去請醫(yī)生？我連忙說：“那你是不是去請醫(yī)生？” “不，媽媽讓我騎車到爸爸單位去，讓爸爸立即回來送媽媽到醫(yī)院去看病。 ”“那你快騎車去呀！ ”“唉，這車真不爭氣，出了弄堂口我才發(fā)現(xiàn)后輪胎一點氣也沒有了，一時又找不到修車攤，真急人！ ”李剛邊說邊流露出十分焦慮的神情。我想，李剛的車壞了，不能立即去叫他的爸爸回來，這樣會耽誤他媽媽的病情的。我看了看自己的自行車，毫不猶豫地說： “你騎我的車去吧?！薄澳悄?”“我沒事！”說著，我便迅速地與李剛換了車。 “那太謝謝你了！ ”“別謝了，快去叫你的爸爸吧！ ”我一直目送著李剛騎著我的自行車消失在路的盡頭。這篇文章記敘了“我”做的一件好事，

4、反映了“我”急人所急，為他人著想，關(guān)心別人的好品質(zhì)。文章一開始清楚地交代了事情發(fā)生的時間是“一個星期天的早晨”，地點是“我”去看電影的路上，有關(guān)的人物是“我”和同學(xué)李剛。交代了事情的起因： “我”在去看電影的路上，看到同學(xué)李剛哭喪著臉，推著一輛自行車從對面走來，便停下了車。文章也交代了事情的經(jīng)過： “我”了解了李剛為什么推著車在路上走的原因，把自己的車借給了他。那么，事情的結(jié)果怎樣呢？“我”有沒有去看電影？“我”是把李剛的車推回了自己的家，或是推到了李剛的家，還是找到了修車攤把車修好了？“我”是怎樣與李剛把車再換回來的？這些情況，文章都沒有交代清楚。由于作者在記敘一件事時，草草收場，匆匆結(jié)尾，

5、所以讓人在讀后會產(chǎn)生以上這些問題?？梢姡瑢憣懯掠洈⑽?，這事情的六個要素是缺一不可的。我們有的同學(xué)往往不注意這些，在寫事時，要么沒交代原因，要么忘了寫結(jié)果。我們說，少了任何一個方面，記事都不能算完整。我們在寫一件事時，不僅要把事情的地點、時間、人物交代清楚，還要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘完整。下面這篇修改后的文章，就把事情寫完整了。換 車一個星期六的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了，可我卻早早地起床了。因為爸爸給我買了一張早場的電影票，要看這場電影，是我盼望已久的事了。好不容易挨到八點，我騎著自行車向電影院的方向駛?cè)ァＭ蝗?，我看見同學(xué)李剛哭喪著臉，推著一輛自行車從對面走來。我一個急剎車，停在了

6、他的面前。他猛地一楞，.精品文檔定神一看是我，連忙抹去臉頰上的淚痕。我驚訝地問： “出了什么事啦？”他低頭不語。我急了，問他道：“你推著車上哪兒去呀？” 他這才吞吞吐吐地說：“我 我媽媽病了。 ” 我心想，媽媽病了，李剛應(yīng)在家照顧她才是，他推著車出來干啥，會不會是去請醫(yī)生？我連忙說：“那你是不是去請醫(yī)生？” “不，媽媽讓我騎車到爸爸單位去，讓爸爸立即回來送媽媽到醫(yī)院去看病。 ”“那你快騎車去呀！ ”“唉，這車真不爭氣，出了弄堂口我才發(fā)現(xiàn)后輪胎一點氣也沒有了，一時又找不到修車攤，真急人！ ”李剛邊說邊流露出十分焦慮的神情。我想，李剛的車壞了，不能立即去叫他的爸爸回來，這樣會耽誤他媽媽的病情的。我

7、看了看自己的自行車，毫不猶豫地說： “你騎我的車去吧?！薄澳悄?”“我沒事！”說著，我便迅速地與李剛換了車。 “那太謝謝你了！ ”“別謝了，快去叫你的爸爸吧！ ”我一直目送著李剛騎著我的自行車消失在路的盡頭。這時，我才想起看電影的事。我望著那輛沒有氣的自行車，心想：今天的電影恐怕看不成了。對！修車去。我頂著凜冽的西北風(fēng)，好不容易找到了修車攤，把李剛那輛車的后輪胎給補(bǔ)好了。下午，我騎著李剛的車，來到了他家。他媽媽躺在床上，用微弱的聲音對我說： “謝謝你！”我說：“不用謝，您好好養(yǎng)病吧！ ”我騎著自己的車，行駛在回家的路上。天還是那么的冷，北風(fēng)仍呼呼地刮著，可我的心卻是暖暖的。修改后的文章，補(bǔ)充了事情的結(jié)果，這樣就把一件事敘述完整了。文章在最后交代了“我”沒有去看電影，而是去找了修車攤，為李剛修好了車，最后還把車送到李剛家，這樣使讀者對這件事有了完整的了解。這部分內(nèi)容不僅照應(yīng)了上文，而且也有利于中心的表達(dá)，進(jìn)一步突出了“我”急人所急、想人所想、樂于助人的好品質(zhì)。由此可見，我們在寫一件事時，一定要寫清楚事情的六要素。下筆前如果這六個方面的材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且自己知