如何在班組開展質(zhì)量管理工作

1、如何在班組開展質(zhì)量管理工作發(fā)布時間：2015-08-03 15:35:59 閱讀（87）評論（0）分類：質(zhì)量管理分享到：?分享到QQ在各大企業(yè)中，以班組的方式開展相關(guān)的工作是一種常見的管理工作模式。那么，如何在班組開展質(zhì) 量管理工作，提高班組總體生產(chǎn)質(zhì)量對于企業(yè)來說是解決產(chǎn)品質(zhì)量問題的關(guān)鍵所在。在這一方面，除了需 要班組團隊的共同努力，班組長更是起到不可忽視的作用。一、如何做好班組質(zhì)量管理工作的方法1、深入淺岀學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識“質(zhì)量” 一詞在IS091000中定義為：“一組固有特性滿足要求的程度”，質(zhì)量管理是企業(yè)（組織、班組）以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，通過讓顧客（消費者）和本組織受益而達

2、到長期成功的一種綜合的、全面經(jīng)營管理的方式和理念。它源于美國，發(fā)展于歐洲發(fā)達國家，并在這些國家取得了舉世矚目的成果。 由此，生產(chǎn)班組在學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的相關(guān)知識時，要從基本理論人手，深入淺出加以理解、應(yīng)用。樹立質(zhì)量管理的全新理念，實施全員、全過程、多方法質(zhì)量管理。從加強對新員工、轉(zhuǎn)崗員工質(zhì)量管 理教育和培訓(xùn)（可采取考試、競賽、黑板報、宣傳報道等方式）來增強大家對全面質(zhì)量管理的理解；從完善班組質(zhì)量管理責(zé)任制，并與每位班員簽定質(zhì)量管理責(zé)任書，來實施質(zhì)量管理標準化。同時，班組也要建立相關(guān)質(zhì)量管理臺帳，制定具體的管理措施或規(guī)章以形成制度，并利用班后會的時 間加強學(xué)習(xí)。班組質(zhì)量管理臺帳由專人負責(zé)收集、整理、

3、匯總，做到準確、及時、有效管理，以便在整個 生產(chǎn)班組內(nèi)部建立一套完善的質(zhì)量管理制度。2、質(zhì)量管理制度的建立與實施班組要以ISO9I000為藍本，以車間簽訂的質(zhì)量管理目標責(zé)任書為基礎(chǔ)， 根據(jù)班組的實際情況，圍繞責(zé) 任書經(jīng)提議、討論，統(tǒng)一認識，制定岀適合自己生產(chǎn)特點的質(zhì)量管理制度；健全、完善質(zhì)量管理臺帳；以班組的名義跟每個班員簽訂質(zhì)量管理責(zé)任書 ；敦促大家以產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)的生命和效益，嚴格操作規(guī)程 ；嚴格 控制各項工藝指標，才能生產(chǎn)岀符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品。如圍繞我們（以自己的工作為例說明），展開如何提高產(chǎn)品質(zhì)量、 要達到什么程度、通過怎樣的途徑等 討論形成規(guī)程，從而達到優(yōu)化操作、組織協(xié)調(diào)、搞好過程控

4、制的目的。這就要求大家對流程及操作相當(dāng)熟 悉，才可把各項工藝指標控制好。為此，班組可采取多種學(xué)習(xí)方法加強基本理論、基本操作的學(xué)習(xí).樹立“以人為本，安全第一”的安全、質(zhì)量觀念。同時，要密切監(jiān)視運行過程中的各項參數(shù)，認真分析，并加以比 照，一旦發(fā)現(xiàn)異常要及時做岀處理，以利于質(zhì)量管理的日常監(jiān)控，確保在質(zhì)量管理運行中所暴露岀的問題 得到及時處理。另外，在實施質(zhì)量管理過程中每個員工都要充分發(fā)揮自己的積極性和主動性，嚴格巡檢制度；嚴格執(zhí)行操作規(guī)程：嚴格控制工藝指標（參數(shù)）；嚴格做好質(zhì)量記錄（報表記錄、交接班記錄）；保存好質(zhì)量分析報告單。、在班組開展質(zhì)量管理工作需要班組長以身作則強化班組建設(shè)，認證履行各項規(guī)

5、章制度、是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作的依據(jù)，是人治走向法制的途 徑，只有落實好各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為得到規(guī)范化和標準化。加強班組質(zhì) 量標準化建設(shè)。充分發(fā)揮班組每個成員的職能作用。以提高自身的管理水平，來調(diào)動班組廣大職工的勞動 積極性，努力改變班組職工的思想觀念，使班組的各項工作能夠得到長足發(fā)展。如何開展班組質(zhì)量管理工 作，以及班組建設(shè)工作，我認為班組長應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：1、班組長是本班組質(zhì)量管理的第一責(zé)任者。要堅持“安全第一”和“不安全不生產(chǎn)”原則。抓好設(shè)備 的管理及檢修工作，帶頭遵紀守法，堅持正規(guī)操作按章作業(yè)，杜絕本班“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。2、班組長要以身作則，嚴格履行

6、各項規(guī)章制度和職責(zé)。自覺執(zhí)行“三人簽名開工”制度，并帶頭抓好 本班的安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、工時利用率、巷道文明生產(chǎn)等工作，保質(zhì)保量完成隊下達的各項工作任務(wù)。3、 班組長是工程質(zhì)量驗收的第一責(zé)任者，必須對當(dāng)天工程質(zhì)量進行全面檢查驗收，驗收合格后由班長與驗收員雙方簽字并做好記錄。4、班組長要對當(dāng)天的驗收得分、以及職工的岀勤、得分等工作，在次日的班前會上進行公布，堅持做 到日清月結(jié)考核制度的落實。5、班組長要認真執(zhí)行交接班制度，做到交接內(nèi)容明確手續(xù)清楚不給下班遺留質(zhì)量方面的不穩(wěn)定因素。 并且自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度。確保本班組安全生產(chǎn)等各項工作的順利開展。三、搞好班組質(zhì)量管理工作的探討1、建立健全質(zhì)量管理

7、責(zé)任制通過建立健全質(zhì)量管理責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使質(zhì)量監(jiān)督工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標準、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與質(zhì)量管理有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密高效的質(zhì)量管理責(zé)任系統(tǒng)。2、班組質(zhì)量管理實行目標化為了發(fā)揮班組目標質(zhì)量管理的功能，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營目標的良性循環(huán)，必須注重質(zhì)量管理目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環(huán)節(jié)。質(zhì)量管理目標的制定要切合實際，要在企業(yè)總體目標的指導(dǎo)下，形成個人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負責(zé)的層次管理；質(zhì)量管理目標的分解要著重于展開、逐個落實，使企業(yè)車間對班

8、組的各項質(zhì)量管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對具體目標要做 到量值數(shù)據(jù)化；目標確定、分解后，就必須著重加強相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造 性、主動性，努力實現(xiàn)班組質(zhì)量管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組質(zhì)量管理目標的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標；班組必須有確定的質(zhì)量管理體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。3、班組質(zhì)量管理培訓(xùn)不容忽視加強班組質(zhì)量管理培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)“四有”職工隊伍的迫切需要，也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此， 小編根據(jù)工作實際提岀如下措施： 加強教育、擺正位置。一定要引導(dǎo)

9、班組長充分認識做好班組質(zhì)量管理方面培訓(xùn)工作是自己的“份內(nèi) 事”，是推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動力 ； 活化載體、改進方法。要通過多種形式開展班組質(zhì)量管理培訓(xùn)； 完善制度、狠抓落實。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把每位班組長做質(zhì)量管 理培訓(xùn)工作的多少、好壞與個人利益掛起鉤來，督促他們按具體分工去主動做好班組質(zhì)量管理培訓(xùn)工作。4、班組質(zhì)量管理的重點在現(xiàn)場企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組質(zhì)量管理工作的重點放 在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個質(zhì)量管理目標轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場質(zhì)量管理，必須把影響安全生 產(chǎn)的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結(jié)合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班 組的現(xiàn)場質(zhì)量管理，才能