新250字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文（清風(fēng)）

1、50字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文陶藝,廣泛講是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知,“陶瓷藝術(shù)”是一門(mén)綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的文化積淀歷程。它與繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、以及其他工藝美術(shù)等有著無(wú)法割舍的傳承與比照關(guān)系。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于20字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文,希望對(duì)大家有所幫助。 250字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文1 大家知道113中國(guó)的英文名稱由來(lái)嗎?由于561中國(guó)盛產(chǎn)陶瓷，制作402精美，堪稱一絕1653，所以外國(guó)人將陶瓷的英文名“cia”來(lái)作為國(guó)家的英文名“Cia”,不用說(shuō)，陶瓷在中國(guó)早已有了,非常著名，今天，我到了唯美陶瓷博物館，親自做起了陶瓷。 唯美陶瓷博物館投資00萬(wàn)元，藏品

2、500多件，進(jìn)入該館,寬廣宏大的氣勢(shì)令我贊嘆，右邊有一個(gè)小型噴水池，這里不同于普通的博物館,像一個(gè)起居室,里面不僅有展品,還恰到好處地?cái)[放了四五處沙發(fā)、桌子，甚至還設(shè)有房間。 這里的擺設(shè)奇，展品更為一絕。里面有許許多多陶瓷茶壺,光是普通的就有上千種，還有一些“畫(huà)”，咋一看像是畫(huà)上去的,栩栩如生,但你要是感興趣走前幾步，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這上面的所謂的畫(huà)是刻上去的，只因?yàn)樘普媪?凹下去的感覺(jué)并未出現(xiàn)。 終于能夠開(kāi)始制作陶瓷了,我們進(jìn)入了一所寬敞的屋子,擺放著十幾個(gè)長(zhǎng)桌，一個(gè)大桶里盛滿了一團(tuán)團(tuán)的泥巴,當(dāng)然，這些泥巴是經(jīng)過(guò)特殊的過(guò)濾、加工制成的。經(jīng)過(guò)介紹,原來(lái)這種泥巴不粘、不臭、不壞，質(zhì)量好,想怎么做就

3、可怎么做。 我本來(lái)想照茶壺的樣子制作一個(gè)，可是中間的裝水用的、凹下的地方卻是怎么也弄不成,泥巴的硬度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的意料。我想，可以做個(gè)與容器相關(guān)的器具啊!可是，做些什么好呢？我想了想,可以做一個(gè)煙灰缸,我想了想制作過(guò)程,我先把泥巴弄扁,弄平整，再將四面翻起,再固定,可是四周出現(xiàn)了裂痕,于是我用泥漿均衡地涂在上面，再用手壓一壓,痕跡很快就明顯消失了,這個(gè)煙灰缸算完工了,雖然它并不很像，但我能做成這樣已出乎自己的意料了。其實(shí)這是做陶瓷的冰山一角,因?yàn)檎嬲奶沾芍谱鬟h(yuǎn)沒(méi)這么容易，還要進(jìn)行燒制，彩繪等工序,雖然我僅僅做出了一個(gè)不太像樣的煙灰缸半成品,但我為自己能親手制作陶瓷,為中華民族的智慧結(jié)晶而感到

4、十分的高興! 50字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文陶藝”既好玩又有藝術(shù)性，能無(wú)限制地展開(kāi)想象力與創(chuàng)造力，制作各色各樣的陶藝作品，并體驗(yàn)各種與眾不同的特色活動(dòng)，一直為我同齡的孩子們所喜愛(ài)。在我校，“陶藝社”更是深受同學(xué)們歡迎,而我便是入選“陶藝社”的一名幸運(yùn)兒?！疤账嚿纭钡幕顒?dòng)時(shí)間是每周四下午大課間。每到那個(gè)時(shí)候，“陶藝社”的成員們便會(huì)陸續(xù)趕到四樓美術(shù)教室，等待“快樂(lè)時(shí)光”的開(kāi)始。通常，老師會(huì)分給我們每人一塊“大泥巴”,讓我們觀察片刻才動(dòng)手制作。老師告訴我們：“用泥前得先觀察一下泥的性質(zhì)，用不同的方法捏。跟寫(xiě)字一樣,要先觀察字的結(jié)構(gòu)”不只是做陶泥，其實(shí)做許多事都是如此，面對(duì)不同的事,應(yīng)對(duì)的方法也會(huì)不同，我們也

5、得先觀察事情的“結(jié)構(gòu)”。老師的話，給了我們很多啟發(fā)。 除此之外,老師還經(jīng)常要求我們動(dòng)手做一些新奇的小玩意兒，如盤(pán)子、小杯子、小人等等,種類可多了。在我們動(dòng)手制作的時(shí)候，他只會(huì)夸獎(jiǎng)那些勇于嘗試的孩子,他常說(shuō):“陶泥做錯(cuò)了不要緊,一個(gè)成功的作品背后，總會(huì)有許多次的失敗,不敢去嘗試,又怎會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的陶藝作品？”于是,我們都放開(kāi)手腳開(kāi)始“創(chuàng)作”我們自己的陶藝作品。 做個(gè)杯子很簡(jiǎn)單嗎?不簡(jiǎn)單。做歪了,做太薄裂了，一不小心口子破了不要緊,在陶藝社,哪怕你做錯(cuò)了,也不會(huì)被笑話,因?yàn)槊總€(gè)人都知道,每一次做錯(cuò),都是一次努力創(chuàng)新的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一次次的努力,我終于做出了一只精美的流線型的小杯子。 “做得很好，膽子也

6、很大?！崩蠋熯@樣表?yè)P(yáng)了我。 在“陶藝社”里,我學(xué)到的不僅僅是陶藝的技巧，更重要的，還是對(duì)待事情的態(tài)度。在陶藝課中,我學(xué)到了一些普通課堂上學(xué)不到的東西，寓教于樂(lè),充滿精彩。 我愛(ài)“陶藝社”!我愛(ài)學(xué)“陶藝”! 25字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文 我們坐著大巴車,迎著朝陽(yáng),向著陶藝宮前去，陽(yáng)光灑照在小草和公路上,顯得煥然一新。 聽(tīng)爸爸說(shuō)陶藝有幾千年的歷史呢!陶藝的陶土可以做成陶碗、陶盆等等,可謂是五光十色啊!于是，我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)陶土長(zhǎng)什么樣,真的有那么神氣嗎? 走進(jìn)陶藝宮，就聞到了一股陶土的氣息,我還看到了有幾件小陶碗，掛在門(mén)上，顯得古香古色,仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有點(diǎn)興奮,因?yàn)?/p>

7、我也要嘗試做這門(mén)藝術(shù)啦! 我急忙地走進(jìn)做陶藝的地方,這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“我們等會(huì)做陶藝時(shí)，不用戴上手套,記住不要破壞公物哦!好，有請(qǐng)?zhí)账嚴(yán)蠋?”我們熱烈掌聲歡迎，心里很是激動(dòng)。 老師看看我們的猴急樣，笑了，便拿起陶土啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán)說(shuō):“大家好!你們看,你只要這樣，然后扒開(kāi),再扶好?！崩蠋熣f(shuō)完,一個(gè)墨綠色的小碗就誕生啦!陶藝?yán)蠋熣f(shuō)完，就應(yīng)該到我們來(lái)做陶藝了。我選好位置便開(kāi)始做了,我像陶藝?yán)蠋熞粯?，把一堆陶土拿起?lái)，啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán),我用手圍著陶土，陶土也隨之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一點(diǎn)，然后用手扒開(kāi),開(kāi)了個(gè)小洞。接著,我用筆畫(huà)了一些小花和小鳥(niǎo),“溫式花瓶”就做好了!我立刻就舉手,讓老師看，合格就可

8、以拿去烤。只見(jiàn)老師看了一會(huì)，便笑著說(shuō):“小朋友，你的花瓶似乎有點(diǎn)薄，你下面可以，但是上面用的陶土有點(diǎn)少,應(yīng)該這樣。”說(shuō)完，老師拿起了陶土,向我花瓶的瓶頸加了一點(diǎn),又幫我畫(huà)了一點(diǎn)小龍,比之前好看幾倍呢! 之后,老師便幫我拿去烤我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一樣,全是白色的,可以稱為潔白了,接下來(lái)就是上色了,我拿起筆，眼睛點(diǎn)一下，龍身綠色,花有紅的白的黃的，不一會(huì)兒“溫式花瓶”就完完全全地做好了!我看著花瓶，一股成就感油然而生。 這就是陶藝，充滿藝術(shù)的陶藝，讓我更驚訝的是前人的智慧!陶藝讓我感受到了藝術(shù)的魅力! 250字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文4 老李剛回到家,就看見(jiàn)兒子坐在火爐旁搗弄那些泥巴，老李的臉

9、就拉了下來(lái)。兒子堂堂一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，不去找工作,就一直呆在家里研究那些泥巴兒子口中的陶土。管他叫什么土,在老李眼中就是一爛泥巴。老李跟兒子談過(guò)這件事情，但兒子說(shuō),這是他的夢(mèng)想,他想把這個(gè)手藝傳承下去。老李沒(méi)再說(shuō)什么，認(rèn)為兒子只是一時(shí)興起，過(guò)不了多久就會(huì)去找工作。 但一兩個(gè)月過(guò)去了,兒子依舊沒(méi)有去找工作。這天，老李回到家,看見(jiàn)兒子坐在火爐旁，終于忍不住發(fā)火了，“你怎么還在這兒弄這些泥巴?玩這個(gè)有什么用?又賺不了錢,不能當(dāng)飯吃!”“再等幾天。”兒子只說(shuō)了這一句,就從身邊拿起陶土，自顧自搗弄起來(lái)。幾天,老李回到家,都能看到陶土有著不小的變化:先是有了初步的形狀,后來(lái)就有了些顏色,最終，在老李驚奇的目

10、光下，逐漸變成了一個(gè)精美的花瓶。 兒子拿起花瓶,說(shuō)：“其實(shí)我一直都在工作，我的工作就是陶土工藝。可能你們會(huì)認(rèn)為這不是正經(jīng)的工作，不能賺大錢,這些東西在你們眼里只是爛泥巴,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，承載著我的夢(mèng)想。而且,家里的花瓶,飯缽，這些都是用陶土做成的。其實(shí),一件事物的好壞,關(guān)鍵在于你看待事物的眼光,眼光不同,價(jià)值也就不同。”老李呆呆地站了好一會(huì)兒，才默不作聲地拿起那個(gè)花瓶,向房間里走去。之后，老李看見(jiàn)兒子在做陶土工藝時(shí),會(huì)停下來(lái)看看，時(shí)不時(shí)還會(huì)去幫忙呢! 20字有關(guān)陶藝的說(shuō)明文 六一兒童節(jié)到了,媽媽帶我去了杭州國(guó)際博覽中心，那兒正在舉辦2018杭州(國(guó)際)未來(lái)生活節(jié)。 走進(jìn)場(chǎng)館，一眼望去，好看的東

11、西太多了，讓人眼花繚亂。有絕版樂(lè)高、VR射擊、機(jī)器人表演、魔幻星空、未來(lái)足球等，但我最喜歡的還是未來(lái)人居節(jié)里的陶藝工程。 到了陶藝“小作坊”,映入眼簾的是一排排大小不同、花紋復(fù)雜、細(xì)節(jié)入微的陶碗、陶罐和陶杯。它們呈土黃色，剛剛制作好還沒(méi)烘干，摸上去很是細(xì)膩，隱隱還有一股泥土的清香。 走近細(xì)細(xì)端詳,花紋更為多彩,有的上面刻著牡丹花,四周還有葉子那淡淡的痕跡;有的上面刻著各種不同的線條，有直線、虛線、弧線,還有圓圈兒，看著也是別有一番古韻 繞到“小作坊”的另一邊,有很多人圍在一塊,里三圈外三圈的，我個(gè)兒小,從人縫中鉆進(jìn)去一看，嘿，有個(gè)大姐姐正在做陶藝呢!只見(jiàn)她拿出一塊陶泥,放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上，澆了點(diǎn)兒水,將手摁在陶泥上面,腳踩在踏板上，轉(zhuǎn)盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)了，那陶泥被摁住的地方漸漸陷下去,越陷越深。轉(zhuǎn)盤(pán)停住了，大姐姐又澆了點(diǎn)水，輕輕按了按,用手從那塊