淺談?dòng)變簣@的家長工作

1、淺談?dòng)變簣@的家長工作淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園譚佳幼兒園的幼兒教師工作面對(duì)的環(huán)境和人是比較單 一的，其中包括幼兒和家長這兩個(gè)群體。其中，家長工作又 是幼兒園工作中的重中之重，所以今天我就“家長工作”這 個(gè)話題來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。首先我想說一說家長工作的重要性：家長，對(duì)于我 們幼兒園來說是一個(gè)特殊而且龐大的群體。為什么說它特殊 呢，是因?yàn)殡m然我們幼兒園是面向幼兒，以幼兒為主體的教 育單位，但是在教育幼兒的過程中，如果少了家園共育這一 步，那我們的工作將會(huì)很難開展，而且對(duì)幼兒的教育也將不 能持續(xù)下去。家長群體的龐大是顯而易見的，一個(gè)孩子最少 有兩個(gè)家長，有的甚至再加上祖父母等非直系親屬，所以也 可看出家長

2、資源是非常豐富的。如果我們善于利用家長資 源，那么不但幼兒的家園共育工作會(huì)做的很出色，而且也可 以幫助老師解決很多棘手的冋題。家長在幼兒園的生活中扮演著這么一個(gè)重要的角 色，那么我們幼兒老師應(yīng)該用什么的態(tài)度來面對(duì)家長呢？據(jù) 說，某幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)要求老師見到家長都要彎腰問好，我對(duì) 這一做法不太贊同。雖然家長在幼兒園的生活中扮演著一個(gè) 很重要的角色，但是家長和老師在人格上是平等的；雖然家 長們已經(jīng)在事業(yè)上小有成就，但是我們老師也有自己很豐富 的專業(yè)知識(shí)，比起家長來并不遜色多少；所以我認(rèn)為與家長 之間沒有必要產(chǎn)生“家長就是上帝”的想法和做法，而是用 一種平和、真誠、不卑不亢的態(tài)度來對(duì)待。很多家長都非常

3、 的尊重老師，體諒老師的工作，但是有的家長素質(zhì)也不是很 高，有時(shí)會(huì)提出很無理的要求和做出不理智的事情，這時(shí)我 們老師要冷靜的處理問題，面對(duì)情緒激動(dòng)的家長，首先要穩(wěn) 住家長的情緒，問清楚事情的緣由和來龍去脈，如果真的是 無理的事情，那么老師要婉轉(zhuǎn)的說出拒絕的理由，這個(gè)可以 從對(duì)孩子有利的角度去說，或者有必要時(shí)可以搬出我們的幼 兒園制度。以上是我對(duì)幼兒園家長工作的重要性和幼兒老師 如何看待“家長”關(guān)系的幾點(diǎn)看法，那么如何來做家長工作 呢？也許有的人會(huì)說，想讓家長對(duì)幼兒園的工作滿意是一件 太簡單的事情了，照顧好他（她）的孩子，孩子各方面的發(fā) 展好，家長自然自己就會(huì)滿意了唄！其實(shí)不然。雖然幼兒自 身的

4、發(fā)展是否提高，是否在幼兒園得到老師良好的照顧，這 關(guān)系到家長對(duì)幼兒園的態(tài)度，但是光靠這個(gè)還是不行的。下面我來重點(diǎn)說一說家長的工作如何做，怎樣才能 做好：1、入園之前的家訪工作：家長工作應(yīng)該從幼兒還 未入園的時(shí)候就開始了，在家長給幼兒報(bào)名時(shí)，請(qǐng)家長填寫 一張家園聯(lián)系表，上面寫清楚幼兒的姓名及聯(lián)系電話和住 址，再給家長發(fā)一張幼兒調(diào)查問卷，把幼兒在家中的生活習(xí) 慣和幼兒的性格都弄清楚，現(xiàn)在我們的家訪工作就可以開展 了。家訪前老師要做好充分的準(zhǔn)備，包括熟悉孩子的資料， 怎樣應(yīng)對(duì)家長可能提出的問題及打電話預(yù)約等。2、幼兒入園后清晨進(jìn)班：幼兒入園后，尤其是年 齡小的幼兒，他們的分離焦慮會(huì)非常嚴(yán)重，其中最顯

5、著的表 現(xiàn)就是哭鬧。老師在早晨迎接孩子的時(shí)候，除了態(tài)度要熱情 外，還要準(zhǔn)備一些能吸引孩子的東西，比如零食，小貼畫等 孩子感興趣的東西，如果孩子是面帶笑容向家長說“再 見”，那家長一天的心里都會(huì)感到很舒服，否則家長會(huì)擔(dān)心 一天。對(duì)于年齡稍大的幼兒或已適應(yīng)集體生活的幼兒，早晨 進(jìn)班還是一個(gè)使幼兒對(duì)父母感恩的好時(shí)機(jī)，平時(shí)要向幼兒說 明父母養(yǎng)育孩子的辛苦，要經(jīng)常向父母說些感謝的話，比如 早晨爸爸媽媽送你來幼兒園，在分別的時(shí)候要向他們說：謝 謝！如果幼兒能做到的話，家長的心里會(huì)很感動(dòng)，對(duì)老師也 會(huì)產(chǎn)生感激的心理。3、下午離園：在一天的生活中，即使老師無微不 至的關(guān)懷，但是孩子多，最后也難免有照顧不周的地

6、方。所 以在離園前的十分鐘，整理幼兒的工作還是很重要的。檢查 幼兒的儀表，看有無不潔的地方，另外，冬天的時(shí)候一定要 檢查幼兒的衣服是否扎好，褲子有沒有沒提好的現(xiàn)象。在家 長接幼兒的過程中，有目的地與個(gè)別家長交談，對(duì)于孩子的 優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)的向家長說明，對(duì)于孩子需要改進(jìn)的地方要婉轉(zhuǎn) 的向家長提出，并與之協(xié)調(diào)好家園共育的問題。如果是新入 園的幼兒，家長對(duì)孩子的日常生活問題是非常關(guān)心的，那么 應(yīng)在入園的前兩周，每天都要在家園之窗貼出每一位幼兒在 園一日的生活狀況，包括吃飯，喝水，入廁，游戲內(nèi)容等。4、親子活動(dòng)，節(jié)日聯(lián)歡，開放日：因?yàn)榧议L平時(shí) 沒有機(jī)會(huì)看到幼兒在園中的生活，所以每一個(gè)家長都很希望 能了解幼

7、兒的在園生活，老師要經(jīng)常給家長創(chuàng)造這樣的機(jī) 會(huì)。定期舉辦一些親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開放日等，家長能 看到幼兒的在園情況并且最好能與幼兒一起學(xué)習(xí)娛樂的活 動(dòng)。這樣一是使家長更清楚的了解到自己孩子在園的情況， 方便與老師之間的配合；二使家長了解老師工作的辛苦，能 體諒老師；三是增進(jìn)老師，家長，幼兒之間的親密程度，更 方便以后的家園合作。5、家園之窗：這是聯(lián)系家園的紐帶，是傳輸信息 和知識(shí)的橋梁。作為老師，有義務(wù)定期貼出關(guān)于幼兒教育、 健康等方面的知識(shí)，方便家長的學(xué)習(xí)。再就是定期貼出大家 關(guān)心的話題，在小型家長會(huì)上可以與家長們共同討論交流。 另外，把班級(jí)電話和老師個(gè)人的聯(lián)系方式張貼出來也是信任 家長，

8、方便家長的一種方式。6、家長委員會(huì)：請(qǐng)幾位熱心，平時(shí)時(shí)間充裕，有 良好的育兒觀念的家長組成家長委員會(huì)，這就是家長的代 表，他們可以把家長共同關(guān)心的話題告訴老師，平時(shí)有什么 好的意見和建議也向老師說明。最重要的是，家長委員會(huì)就 是老師的智囊團(tuán)，如果平時(shí)老師遇到什么棘手的問題，完全 可以請(qǐng)教家長委員會(huì)，大家一起出謀劃策，解決問題。7、幼兒聯(lián)系表：這是幼兒在入園后，通過整理幼 兒的家園聯(lián)系表打印復(fù)制出與班級(jí)幼兒人數(shù)相等的幼兒聯(lián) 系表分發(fā)給家庭，這樣方便孩子們之間的情感交流，也方便 家長們之間的知識(shí)交流和溝通。家長工作是幼兒園工作的重中之重，如果能妥善處 理好家長工作，那么即使平時(shí)在工作中因?yàn)槭韬鲈斐珊⒆拥?傷害，