團(tuán)隊(duì)管理與溝通技巧

1、團(tuán)隊(duì)管理與溝通技巧課程大綱培訓(xùn)講師：安新強(qiáng)培訓(xùn)時(shí)間：2天【課程大綱】：第一章:如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和進(jìn)行有效的目標(biāo)分解、明確公司的使命、愿景、價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)；二、如何對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行描繪和衡量;三、如何制定部門的目標(biāo)；四、如何制定崗位的目標(biāo)；五、如何簽訂目標(biāo)責(zé)任狀；第二章:高效執(zhí)行力的培養(yǎng)工作的計(jì)劃與執(zhí)行、明確部門職責(zé)和工作目標(biāo)； 二、部門計(jì)劃制定1、明確目標(biāo)；;2、組建工作團(tuán)隊(duì)；3、掌握事實(shí)；4、針對事實(shí)做判斷,進(jìn)行要因分析;5、制定策略；6、根據(jù)策略，制定計(jì)劃；三、部門計(jì)劃的內(nèi)容；四、部門計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控；五、怎樣保證部門工作的高質(zhì)與高效；六、經(jīng)理有所為和有所不為;七、部門工作的計(jì)劃與運(yùn)行;第

2、三章:如何建立不依靠任何能人的制度執(zhí)行體系、定義結(jié)果、說明后果；二、如何建立一對一責(zé)任關(guān)系；三、如何制定措施計(jì)劃;四、如何進(jìn)行過程的檢查、指導(dǎo)、激勵(lì)和輔導(dǎo);五、如何進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)懲；六、如何進(jìn)行及時(shí)改進(jìn);第四章：如何通過優(yōu)質(zhì)流程來提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、企業(yè)發(fā)展兩種不同的管理模式;二、企業(yè)管理的系統(tǒng)法則;三、領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？四、企業(yè)流程管理的意義；五、企業(yè)流程的設(shè)計(jì)：3S原則;1、簡單化；2、專業(yè)化;3、標(biāo)準(zhǔn)化;六、【案例】：麥當(dāng)勞世界流程專家； 七、流程優(yōu)化的七個(gè)步驟；第五章:如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理、時(shí)間管理的原則1、杠桿平衡原理；2、效能和效率原則；3、優(yōu)先原則；4、A、B、C、D分類原則；

3、5、聚焦法則；二、如何排列事務(wù)處理的先后順序1、時(shí)間管理的"四個(gè)象限法"；2、排列事務(wù)處理的先后順序的4D原則；三、時(shí)間管理的方法1、六點(diǎn)優(yōu)先工作制法 2、效能管理法;3、艾維李的效率法；第六章:團(tuán)隊(duì)溝通的目的.特點(diǎn).障礙、則、團(tuán)隊(duì)溝通的作用和目的；二、團(tuán)隊(duì)溝通模型；三、團(tuán)隊(duì)溝通禁忌；四、完整的溝通過程：傾聽、表達(dá)、反饋;五、有效表達(dá)的技巧；六、關(guān)鍵的溝通技巧一積極傾聽與反饋； 七、高效的肢體語言;八、溝通的障礙；九、高效溝通的基本步驟;1、步驟一：事前準(zhǔn)備;2、步驟二：確認(rèn)需求；3、步驟三：闡述觀點(diǎn)；4、步驟四：處理異議；5、步驟五：達(dá)成協(xié)議；6、步驟六：共同實(shí)施；第七章

4、：下級(jí)對上級(jí)溝通的技巧一、了解領(lǐng)導(dǎo)的需求；二、向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)的程序和要點(diǎn)；三、與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧；四、說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧；第八章：上級(jí)對下級(jí)溝通的技巧、了解下屬的需求；二、下達(dá)命令分配工作的技巧；三、贊揚(yáng)部下的技巧；四、批評(píng)部下的方法；五、激勵(lì)部下的技巧；第九章：跨部門溝通的技巧、同級(jí)相處的幾項(xiàng)原則；二、部門間的溝通方式；三、部門間的服務(wù)模式；四、部門沖突的解決與處理； 五、如何建設(shè)部門間無障礙溝通渠道;第十章:人際風(fēng)格溝通技巧、人際風(fēng)格的四大分類；二、各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧；三、分析型人的特征和與其溝通技巧；四、支配型人的特征和與其溝通技巧；五、表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧；六、

5、和藹型人的特征和與其溝通技巧；第十一章:如何提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力水平_、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別；二、領(lǐng)導(dǎo)力模型;三、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；四、領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉;五、【案例分析】：健力寶足球隊(duì)奪冠之旅第十二章:如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段；二、團(tuán)隊(duì)成員的選擇；三、人才使用的原則；四、員工激勵(lì)；1、激勵(lì)的原理；2、激勵(lì)的原則；3、激勵(lì)菜單； 五、團(tuán)隊(duì)沖突的解決方法。安新強(qiáng)老師介紹安新強(qiáng)老師,著名績效管理專家,高級(jí)人力資源管理師回隊(duì)執(zhí) 行力和領(lǐng)導(dǎo)力專彖,回隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培 訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名大學(xué)的客座教授。 曾任世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān),積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)蹉經(jīng) 驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的"6S績效管理理論和方法”是讓績效管 理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較