潛能開發(fā)：培養(yǎng)孩子特長的年齡段

1、潛能開發(fā)：培養(yǎng)孩子特長的年齡段孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快 樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太 好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。所以，家長 在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應 根據兒童生理發(fā)展的特點，理智地選擇學習時間。一、學小提琴的適齡期小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手 及指頭尚小、力量不夠的 3-4 歲幼兒來說，過于勉強。所以，建議學 習小提琴的年紀為 56 歲較適當。二、學鋼琴的適齡期在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼 琴的，因為要學習鋼琴需要寶

2、寶具備一定的水平，這其中包括寶寶的 認知水平發(fā)展到一定的水平，最起碼能理解簡單的五線譜，也包括一 定的聽力分化及對音樂的感受水平，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調 等，還包括手部精細動作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調水平及手指的力度 和手發(fā)育的大小等。所以，一般的兒童學習鋼琴在 2-3 歲時，效果無法期待， 6-10 歲 開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在 3-5 歲時讓孩子先聽好的音樂， 欣賞好的音樂，一般 4-5 歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴 比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。三、學繪畫適齡期因為孩子在 1歲或1歲多已會“涂鴉”， 2-3 歲開始對形狀、顏色 產生興趣， 4

3、-5 歲開始對實際事物、經驗過的事物有了理解并畫出， 5- 6歲時，不是畫看到的東西，而是畫理解的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。所以，從 2 歲半到 3 歲孩子最純潔的時 候開始，最為適宜。四、學戲劇的適齡期所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、 發(fā)音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓 練能夠配合年齡及身心發(fā)展情形分別實行，所以從 3 歲到成年，只要 有志于演戲，任何時候都能夠說是“適齡期”。五、學書法的適齡期書法是一種技巧性極大的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不 是一件容易的事，必須按照學習規(guī)律，一步一步的學習，練習、循序 漸進

4、，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不 宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡 已適合學校生活，對文字的理解也較深，能夠開始學。幼兒園和小學 一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學習的話，在這 個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義來說，這個時期開 始學習書法，也是適合的時期。在學習過程中，應先根據孩子所理解的簡單字，執(zhí)筆寫字，學習 要由易到難，初學要先學“描紅”，學習基本知識，宜選擇收筆明顯 平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖后能 否寫得像所臨摹的字體，當楷書學到一定水準后，才能開始學習行書、 隸書及草書。在指導孩

5、子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣 和態(tài)度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝 古跡等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。六、學英語的適齡期幼兒期是口語發(fā)展的年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的 全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國 語一樣好的話，盡早學比較好，隨著年齡增大，過了 5 歲，母語習慣 已形成，發(fā)音機制逐漸穩(wěn)定并限于母語，再學外語就有語音干擾，會 困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子從小學點外語， 1-2 歲就開始 親近英語， 3 歲以后跟著老師正規(guī)學習比較好。七、學圍棋、象棋的適齡期圍棋和象棋的開始適齡期是 3-4 歲

6、，只要孩子能區(qū)分棋子的黑和 白，棋上的文字能夠了解即可。這兩種棋都有很難的專業(yè)術語，如果 要充分了解，一般是從小學三年級開始。八、學游泳的適齡期“游泳訓練班”一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的 課程， 0-2 歲的“嬰兒游泳班”、“3 歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、 “高級”、“選手培訓”等，所以，母親想要“讓孩子學游泳”或孩 子“自己想要學游泳”時，就是游泳的開始適齡期。十一、學棒球的適齡期孩子到了 4-5 歲就能夠把球往墻壁或屏障丟的，再把彈回來的球 接住。把墻壁當作對手來投球、接球，是當捕手的基礎練習，能夠培 養(yǎng)準確的控球投球水平。會投球、接球之后，方能和小朋友一起游戲 打棒球。

7、一般來說 6-7 歲以后就能夠加入棒球隊， 8-9 歲才會握硬球出 不會太遲。如果幼兒 2-3 歲已會踢海灘球那樣輕那樣大的球，則在 4-5 歲的 時候能夠往一定的方向準確踢球，能夠讓孩子學會踢遠一點，或是踢 到固定距離的基本踢法。所以，從 2-3 歲就開始接觸球、踢球，等到 上小學參加踢球隊，就能夠充分享受踢球的樂趣。十二、學乒乓球的適齡期如果 3 歲的幼兒能學會玩丟球、接球的動作，能做到“接丟高球” 動作水平的孩子，一般來說 3 歲就能打乒乓球了。能夠正面把球打回去的話，就能夠用拍子打球。孩子如果有興趣，就沒有什么開始適齡 期，也就是說隨時都能夠開始學乒乓球。十三、學滑雪的適齡期孩子從 3

8、 歲開始能夠自由使用身體，如跑步時突然很快地停住， 或來個急轉彎，或馬上沖出去跑。站在指導者的立場，從理解力這點 來看，學滑雪的適齡期在 4 歲左右比較適合。若穿上滑雪器具也能走 路的話， 2歲半的幼兒也能夠滑雪。十四、學柔道的適齡期孩子在 2 歲左右都喜歡被父母逗弄身體，玩成一團， 3-4 歲的孩子 則喜歡抓大人的腳，也喜歡從前后面攻擊父親球， 5 歲時能夠前后左右 自由回轉。練習柔道基礎的運動水平，到小學一、二年級左右就能夠 學會了，但正規(guī)的柔道學習到小學四年級開始學習比較適當。十五、學劍道的適齡期2-3 歲的孩子賽跑不懂競賽，但 4-5 歲有了個性，懂得自我主張以 后，會不服輸，自負心強

9、，競爭力也強。 6-7 歲時因為創(chuàng)造的意欲精神 開始萌芽發(fā)展，懊惱之氣會表現(xiàn)于全身。戴防護面具，穿上防護衣， 是劍道開始練習的基本，從體力和精神的發(fā)展來看，小學三年級左右 是學習劍道的時期。十六、學韻律的適齡期為了調和孩子的身心發(fā)展，把韻律放入教育法的韻律艾米爾 ?杰克 ? 達古洛茲認為，在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育，才會有效果。 因為在幼兒期，頭腦和身體平行地成長，這是頭腦經常性地把印角和 情感傳達給身體的時期，音樂及韻律導入身體，通過身體訓練的課程， 一般在 3 歲左右開始比較好。十七、學西洋舞 （ 芭蕾、現(xiàn)代舞 ） 的適齡期幼兒在 2歲半到 3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動， 培養(yǎng)準確的音感是其目的，所以一周練習一次左右就夠了，讓孩子從 事很難的動作對身體發(fā)展并不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的 6-7 歲 開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開 180 度的動作，這個動作不趁早開 始不行。十八、學古典舞蹈的適齡期學古典舞蹈的適齡期是 4-5 歲，從這個年齡開始學才藝，是因為 這個時候身體很柔軟，符合日本舞蹈的體型，此時智能已發(fā)展、運動 神經及感受性也開始運作，會自動自發(fā)努力，在仍是白紙的狀態(tài)下， 對所