秋季大班11月份月計(jì)劃表

1、秋季大班11月份月計(jì)劃表個(gè)人計(jì)劃，指的是一種可以使一個(gè)人的生活質(zhì)量得以提 高，在人生路上走得更好的工具。個(gè)人計(jì)劃可以使我們?cè)谝?guī) 劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)。本文秋季大 班11月份月計(jì)劃表由為您整理，僅供參考！【篇一】一. 教育教學(xué)：本月的主題是拜訪大樹(shù)，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中， 我們希望提供還在去親近樹(shù)？認(rèn)識(shí)樹(shù)？甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)，幼 兒園大班十一月工作總結(jié)。我們將盡其力讓幼兒去看到 ？聽(tīng) 到？聞到？摸到不太種類，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相 處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹(shù) 的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的 樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)

2、樹(shù)的認(rèn)識(shí)，真正地 去和樹(shù)做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在 這方面還需加強(qiáng)。二. 常規(guī)方面：通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明 顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手？吃飯？午睡？坐姿？排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正 ，有了很大的改善.在這些常規(guī) 方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉?了不錯(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。下個(gè)月繼續(xù)糾正。三安全與保健方面：天氣忽冷

3、忽熱的，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較 扎實(shí)的，每天給幼兒喝水 7到8杯。但本班帶藥來(lái)園的幼兒 還是比較多，每天都堅(jiān)持用醋去消毒。在一月二十三日周 福裕小朋友不小心被門夾到手了，也當(dāng)場(chǎng)跟家長(zhǎng)說(shuō)明了原因 了，本月開(kāi)始編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì)安全方面還需加強(qiáng)？四.家長(zhǎng)工作：這個(gè)月我們?nèi)ブx安家和曾志英家家訪了，通過(guò)家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn) 的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。本月一月十號(hào)也對(duì) 外公開(kāi)課，本班也有 30個(gè)家長(zhǎng)來(lái)參加。沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)也跟老 師請(qǐng)假過(guò)，本月接到有位家長(zhǎng)的投訴了，不過(guò)我也會(huì)借此機(jī) 會(huì)讓自己更好地去改

4、掉自己的不足。【篇二】一、主題實(shí)施主題一：七彩世界將幼兒帶入了他們急欲探究的天 地：色彩于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上 “玩”出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色， 自己吹出來(lái)的肥皂泡泡有七彩顏色 處處都有七彩顏色。 有了七彩顏色，畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來(lái)更 有趣。主題二：在動(dòng)物，我們的朋友這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中，我 們選擇小烏龜這一容易獲得的資源，讓小烏龜以“來(lái)賓”的 身邊走進(jìn)孩子的生活，走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境，成為他們 飼喂、養(yǎng)護(hù)的寵物，經(jīng)常觀察的對(duì)象，游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的 主角。在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，嘗試過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法 后，我們又引領(lǐng)著孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天

5、地，去結(jié)識(shí)的動(dòng) 物朋友，讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān) 系，讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒 哀樂(lè)。二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)1. 學(xué)習(xí)整理自己的床鋪及自己的物品，完善自我服務(wù)能 力。2. 隨著天氣的變化，能主動(dòng)增減衣物，保證衣著整齊。3. 優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充 足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的 探索*，提高幼兒的動(dòng)手能力。4. 通過(guò)晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良 好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。三、家長(zhǎng)工作1.將幼兒收集的有關(guān)動(dòng)物的資料匯總布置成專欄，供 幼兒交流學(xué)習(xí)。2 .在家中和孩子一起利用各種資源經(jīng)常交流動(dòng)物的

6、名 稱、外形特征和生活習(xí)性等。3 .幫助孩子查閱一些有關(guān)動(dòng)物的資料；和孩子一起收 看動(dòng)物世界、人與自然等專題電視節(jié)目。4 .收集動(dòng)物自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境方面的資料，豐富有 關(guān)的知識(shí)。5 .家長(zhǎng)還可以利用休息日帶孩子到動(dòng)物園去參觀，認(rèn) 識(shí)一些常見(jiàn)的動(dòng)物，給孩子講講動(dòng)物的名稱、外形特征和生 活習(xí)性。【篇三】主題：金色的秋天1欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)想象力。2看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯思維能力。3欣賞古詩(shī)，感知古詩(shī)的意境。4感知秋葉的變化，發(fā)展想象力和創(chuàng)編能力。社會(huì)健康主題：祖國(guó)媽媽我愛(ài)你1感受過(guò)節(jié)歡樂(lè)的氣氛。2認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。3知道我國(guó)是多名族國(guó)家。科學(xué)探索主題：天氣變化多1觀察云的變化，初步了解

7、云與天氣的關(guān)系2 了解霧的形成。3了解刮風(fēng)時(shí)的一些現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)風(fēng)的利于弊4引導(dǎo)幼兒觀察下雨前動(dòng)植物的變化。數(shù)學(xué)操作主題感知數(shù)字1學(xué)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字6。2走迷宮，培養(yǎng)觀察力。3按兩種特征對(duì)物體進(jìn)行分類。4感知數(shù)字的相鄰關(guān)系。美術(shù)創(chuàng)作主題愛(ài)的世界1我的爸爸媽媽。2我愛(ài)國(guó)旗。3我們的表情。4蝴蝶愛(ài)花兒。音樂(lè)欣賞主題歡樂(lè)金秋1聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)。2幼兒能夠有表情地演唱， 并根據(jù)歌詞大膽的表現(xiàn)自己3幼兒聽(tīng)音樂(lè)一起進(jìn)行音樂(lè)游戲。幼兒通過(guò)故事情節(jié)所表現(xiàn)出來(lái)的，用舞蹈的形式表達(dá)出 來(lái)。在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行跳躍、抬腿跳、蹲起等動(dòng)作，并在 老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)舞蹈 myohmy。幼兒戲劇幼兒通過(guò)了解故事白雪公主的情節(jié)，并能對(duì)其中人 物的發(fā)展和變化情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單