六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考過(guò)關(guān)考試題

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考過(guò)關(guān)考試題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 將正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格中。y jn tiào wàng pí juàn d yù yng dài yu l tuí rán j sàng xuán yá huì jí 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。羞澀（shè sè） 勾勒（lè lèi） 蒙古（mng méng）參差（cn cn） 蒼穹

2、（qiòng qióng） 搖曳（iè yè）三、 辨字組詞?？瑁╛） 縛（_） 錦（_） 焰（_） 跨（_） 傅（_） 綿（_） 滔（_） 四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。忐忑不（_） （_）氣未脫 吶喊（_）威 無(wú)（_）無(wú)悔語(yǔ)（_）心長(zhǎng) 一年一（_） 字（_）其人 桃（_）滿門(mén)1選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.張老師走過(guò)來(lái)_地說(shuō)：“孩子，你考試時(shí)一定要認(rèn)真審題呀！”2.我相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，就算挨批評(píng)我也_！2“忐忑不（ ）”的意思是_，像這樣形容人心里緊張的四字詞語(yǔ)還有_和_。3用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_。五、 選詞填空。殘暴 粗暴1匪徒?jīng)_著人群（_

3、）地喊叫：“不許過(guò)來(lái)！”2（_）的敵人用盡酷刑，依然沒(méi)有使李大釗屈服。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅3老師（_）地批評(píng)了我，我感到很慚愧。4面對(duì)猖狂的案犯，刑警隊(duì)長(zhǎng)的神情顯得格外（_）六、 按要求寫(xiě)句子。 1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句） _3.小姑娘說(shuō):“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”（改為轉(zhuǎn)述句） _4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽(yáng)”為對(duì)象仿寫(xiě)句子） _七、 知識(shí)回顧。 1.祖宗疆土，_，不可以尺寸與人。 2._，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞也有幫助，如劉禹錫的浪淘沙（其一）中，“_，_”這

4、兩句詩(shī)就化用了張騫奉漢武帝之命尋找河源時(shí)與牛郎織女相遇的典故，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人_的精神。 4.橋一文為我們塑造了一個(gè)_的共產(chǎn)黨員的形象；盼）一文又為我們刻畫(huà)了一個(gè)_的孩童形象。八、 讀短文，回答問(wèn)題。衣服簡(jiǎn)史人類(lèi)究竟是什么時(shí)候開(kāi)始穿衣服的，歷史上已無(wú)法考證，只能推測(cè)：遠(yuǎn)古時(shí)代的人類(lèi)在偶然的機(jī)會(huì)里，發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的毛皮相當(dāng)柔軟，而且具有保暖的功能，于是在天氣寒冷的時(shí)候，就把獸皮披在身上。后來(lái)，他們又用獸骨做成針，利用獸皮或是動(dòng)物的筋做線，把一塊塊的獸皮縫合起來(lái)，這就是人類(lèi)最早的“衣服”了。到了夏天，古代的人類(lèi)就將樹(shù)葉、野草纏繞在身上，當(dāng)作“衣服”。但是，樹(shù)葉和野草容易枯萎，人們便開(kāi)始尋找替代品。首

5、先是將葛藤類(lèi)的植物編結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；之后，人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細(xì)，于是編了更細(xì)密的“衣服”，而且韌度也增加了。其實(shí)所謂更細(xì)的成分，就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造，這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的基本單位。人類(lèi)自從開(kāi)始畜養(yǎng)一些動(dòng)物，例如羊、兔等后，發(fā)現(xiàn)它們身上的毛較長(zhǎng)，不但柔軟而且溫暖，于是便用來(lái)作為毛紡織品的主要原料。最常見(jiàn)的毛是綿羊毛。羊毛剪下來(lái)以后，首先分出等級(jí)， 之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動(dòng)物纖維做出來(lái)的紡織品，就叫“毛紡織品”。除了植物性纖維和動(dòng)物性纖維之外，還有沒(méi)有其他的纖維呢？當(dāng)然有。現(xiàn)代的科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：用石油、煤等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人

6、造纖維。例如用石油化學(xué)制品所制成的纖維有尼龍、聚酯、亞克力和石蠟。你也許還不知道，由樹(shù)木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿，也可以制造出人造絲和醋酸纖維呢！人造纖維的優(yōu)點(diǎn)是更強(qiáng)韌，更具有彈性，我們的襪子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纖維制成的；如果再加入特殊材料，還可以制成潛水衣、防彈衣等特殊用途的衣服。1根據(jù)要求，完成下列題目。1.讀第段，補(bǔ)全下面內(nèi)容。人類(lèi)最早的“衣服”所需的材料：針（_）線（_） 布（_）2.讀第至段，可以知道構(gòu)成“布”的基本單位是_，它可以分成_、_和_三種，其中第三種的優(yōu)點(diǎn)是_。2下列選項(xiàng)中，填入第段橫線上最合適的是（）A洗滌、梳理、紡紗B梳理、洗滌、紡紗C洗滌、紡紗

7、、梳理D梳理、紡紗、洗滌3判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.人類(lèi)穿上衣服可能是一件偶然的事。（_）2.獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。（_）3.“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來(lái)的紡織品。（_）4.石油、煤、樹(shù)木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維。（_）4用“”劃出介紹古代人類(lèi)使用衣服過(guò)程的句子。5針對(duì)各自的閱讀任務(wù)，下面選擇閱讀方法不正確的是（）A查找建筑發(fā)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒(méi)關(guān)系。B王悅想了解毛紡織品的制作過(guò)程，要細(xì)讀第段。C下周的科普小課堂上，呂峰想介紹一些關(guān)于人造纖維的知識(shí)，他必須把本文

8、逐字逐句地讀明白。D想了解古代制衣方法的張靈，對(duì)第段大致瀏覽一下就可以了。九、 習(xí)作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在你的成長(zhǎng)中，一定發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，它們就像個(gè)個(gè)貝売，光彩奪目。請(qǐng)你懷著感恩之心，以成長(zhǎng)的故事為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。_答案1、衣襟 眺望 疲倦 抵御 擁戴 憂慮 頹然 沮喪 懸崖 匯集2、sè lè mng cn qióng yè3、胯骨 束縛 錦緞 火焰 跨步 師傅 綿羊 滔天4、安 稚 助 怨 重 度 如 李 語(yǔ)重心長(zhǎng) 無(wú)怨無(wú)悔 心神不定 七上八下 惴惴不安 示例：我們?yōu)榘魏颖?/p>

9、賽的人吶喊助威 5、粗暴 殘暴 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻6、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 2.他捻著封面。 3.小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 4.太陽(yáng)公公在天空向我們微笑。7、當(dāng)以死守 兒童相見(jiàn)不相識(shí) 如今直上銀河去 同到牽?？椗?奮發(fā)向上、積極進(jìn)取 無(wú)私無(wú)畏、舍己救人 純真可愛(ài)8、1獸骨 獸皮或是動(dòng)物的筋 獸皮 纖維 動(dòng)物性纖維 植物性纖維 人造纖維 更強(qiáng)韌，更具有彈性 2A3 × 4首先是將葛藤類(lèi)的植物編結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；之后，人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細(xì)，于是編了更細(xì)密的“衣服”， 而且韌度也增加了。5D9、范文：成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都有許許多多

10、的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺(jué)了，硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了?！薄皩幙尚牌溆校豢尚牌錈o(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，