大班體育游戲教案詳案及教學反思《跨障礙》_第1頁
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文檔簡介

1、大班體育游戲教案詳案及教學反思跨障礙教學意圖：開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高戶外體育活動效率，熱愛大自然、親近大自然，體育是促進身心健康發(fā)展最主動、積極地手段，對幼兒活潑、開朗性格的形成有著積極作用。教學目標：1.充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協調和靈敏性。2.勇于嘗試、不怕困難。3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。教學準備：故事、長短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。教學過程：一、扮演角色扮演運動員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領下，做舉重、打

2、排球、打乒乓等上肢模仿動作。二、探索練習小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。三、運動員示范1.請個別幼兒進行展示交流，并啟發(fā)引導幼兒轉入新的運動方式。2.請幾名小運動員示范。3.這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同(教師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落)4.小運動員嘗試練習，教師個別指導。(全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。)四、小運動員選擇練習1.出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導幼兒自由選擇跳。2.可選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。五、游戲跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然后返回。六、交流，放松1.相互交流本次跨跳的情況。2.跟著音樂節(jié)奏做放松動作。3.一起整理運動器械，物歸原處，活動結束回教室。教學反思：興趣是孩子們學習的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產生恐懼，在練習中給予指導與鼓勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他

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