九年級(jí)上英語期中考質(zhì)量分析

1、九年級(jí)上英語期中考質(zhì)量分析又到了期中考試時(shí)間，此次期中試卷略難，學(xué)生整體成績(jī)不容樂觀。仔細(xì)分析，有許多亟待進(jìn)步之處，現(xiàn)整理如下：一、成績(jī)分析橋下二中八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)人數(shù)共36人，缺考一人，實(shí)際參加考試3人。卷面總分120分。成績(jī)結(jié)果顯示，96分以上一人，72分以上2人。A率占全體人數(shù)的28%；B率占全體人數(shù)的6%；率占全體人數(shù)的222%；D率占全體人數(shù)的444%；E率占全體人數(shù)的222%。二、試卷分析期中試卷整體難度偏難，共分兩部分：聽力部分和筆試部分。其中聽力部分共三大題2分，第一大題每小題一分，第二，三大題每小題兩分。每部分聽力內(nèi)容一遍。獨(dú)白失分較多。筆試部分共五大題9分。分別是：?jiǎn)芜x（1分

2、）、完型（1分）、閱讀（30分）、詞匯（1分）、書面表達(dá)（20分）。試卷涵蓋了書本前六個(gè)模塊的主要內(nèi)容，覆蓋的知識(shí)面較廣。單項(xiàng)選擇都是一些基礎(chǔ)且重點(diǎn)的內(nèi)容，沒有偏題難題，知識(shí)面廣泛。完形填空向來就是考生比較頭痛的題型，此次篇幅較之以前要長(zhǎng)，題目稍難，學(xué)生失分非常嚴(yán)重，也在一定程度上反映出學(xué)生聯(lián)系語篇的能力不足。閱讀理解包括四篇，題目設(shè)計(jì)較之內(nèi)容需要有一定的概括總結(jié)和引申能力，整體偏難，尤其是第四篇，生詞較多且內(nèi)容關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要總結(jié)，學(xué)生得分情況也不好。詞匯題在語篇中考察學(xué)生單詞的運(yùn)用能力，要求注意適當(dāng)形式的變化。書面表達(dá)題目有中文提醒。試卷緊扣大綱要求，對(duì)知識(shí)與技能的考察基本能圍繞教材內(nèi)容

3、和目標(biāo)。三、存在問題、學(xué)生學(xué)習(xí)信心缺失，自暴自棄，班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不足。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)毅力和良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，易開小差，易放棄，作業(yè)應(yīng)付。2、英語學(xué)習(xí)上發(fā)展不平衡，兩極分化現(xiàn)象顯著。中間檔人數(shù)較少，后勁不足。3、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，英語學(xué)習(xí)興趣不高，單選出現(xiàn)空題現(xiàn)象，書面表達(dá)也有出現(xiàn)了一定數(shù)量的空白作文或亂涂亂寫。4、聽力失分較多，學(xué)生平時(shí)發(fā)音不到位，地方口音濃厚，訓(xùn)練也不足。四、教學(xué)建議、在今后的英語教學(xué)中，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，簡(jiǎn)化本。學(xué)生也要強(qiáng)化成績(jī)，關(guān)注后百分之二十的進(jìn)步情況。同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一樣抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化成績(jī)。盡可能的面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得盡可能的全面發(fā)展。2、注重詞匯的

4、多樣化教學(xué)與鞏固，同時(shí)進(jìn)行部分拓展，讓學(xué)生盡可能少的花時(shí)間在單詞鞏固上。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的單詞應(yīng)用能力。3、加強(qiáng)聽力與口語訓(xùn)練，兩者相輔相成。加強(qiáng)口語朗讀技巧訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)完形與閱讀的訓(xùn)練，在完形填空與閱讀理解的訓(xùn)練中4、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必然能收到事半功倍的效果。而現(xiàn)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣整體較差。為此，在后續(xù)階段的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的行為，學(xué)習(xí)等習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)，同時(shí)盡可能的營(yíng)造良好的氛圍，形成正確的輿論和良好的班風(fēng)。、創(chuàng)設(shè)語境，多開展趣味性教學(xué)，豐富學(xué)生的見識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生能對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生更濃厚的興趣，也有利于為學(xué)生樹立成就感。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理或借助歌曲，電影，或借助小視頻，電影等等。以