2022年2022年新版小升初語文試卷及答案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載新版小升初語文試卷及答案一 . 基 礎 知 識 共 19分 1. 讀 拼 音 , 寫 詞 語 ； 每 空 1 分 , 共 4 分 六 年 的 小 學 生 活 ,在 老 師 的 y n d o 下 ,我 們 ché n j ìn 在 書 海 里 ,吮吸 著 知 識 的 gn l ù , 感 受 著 人 類 文 化 的 mè i lì ；2 . 下 列 成 語 用 了 同 一 種 修 辭 手 法 的 為 1分 a. 草 木 皆 兵何 樂 不 為色 厲 內 荏b. 怒 發(fā) 沖 冠一 發(fā) 千 鈞肝 腸 寸 斷c. 口

2、為 心 非炮 火 連 天伶 牙 俐 齒d. 呆 如 木 雞一 日 三 秋如 虎 添 翼3 . 下 列 語 序 排 列 正 確 的 為 2分 (1) 瞬 間 , 大 圓 盤 的 邊 緣 , 透 出 一 線 光 亮 ；(2) 月 亮 失 去 了 銀 白 色 的 光 澤 , 變 成 古 銅 色 的 大 圓 盤 , 懸 掛 在 寶 藍 色 的 天 幕上 ；(3) 漸 漸 的 , 漸 漸 的 , 月 亮 又 恢 復 了 原 來 的 樣 子 , 似 乎 比 先 前 更 明 亮 , 更 皎潔 ；(4) 為 了 看 月 食 , 人 們 站 在 房 前 的 空 地 上 等 待 著 ；(5) 八 點 十 七 分

3、, 一 派 壯 麗 的 景 象 、 呈 現 在 人 們 眼 前 ；(6) 周 圍 的 繁 星 閃 爍 , 像 一 顆 顆 光 彩 奪 目 的 夜 明 珠 , 發(fā) 出 青 白 色 的 光 ；a.465213b. 452613c. 456231d. 4563214 . 下 面 句 子 中 , 意 思 與 其 他 三 句 不 同 的 一 句 為 1分 a. 他 不 能 給 你 講 真 話 ；b. 難 道 他 能 不 給 你 講 真 話 .c. 他 能 不 給 你 講 真 話 嗎 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載d. 他 不 能 不 給 你 講 真 話 ；5 . 下 列 四 句 中 ,

4、 和 “風 來 花 自 舞 ”對 仗 最 工 整 的 一 句 為 1分 a.千 樹 落 花 紅b.云 傍 馬 頭 生c. 山 高 月 上 遲d. 春 到 鳥 能 言6. 選 擇 合 適 的 關 聯 詞 填 空 ； 2分 身 為 珠 寶 商 的 父 親 把 9 歲 的 李 昌 鎬 送 到 舉 目 無 親 的 漢 城 去 學 圍 棋 ； 為 因 為他 不 愛 自 己 的 兒 子 嗎 . 當 然 不 為 ；因 為 他 知 道 ,讓 兒 子 從 小 意 識 到 自 己必 須 自 強 自 立 ,能 夠 過 上 真 正 有 意 義 的 生 活 ； 他 讓 兒 子 受 磨 練 ,更 體 現了 他 對 兒 子

5、 的 愛 , 這 為 金 錢 所 不 能 比 擬 的 ；a. 不 為b. 只 有而且才仍就c. 不 為d. 只 要而為就也才7. 給 帶 點 的 字 選 擇 正 確 的 解 釋 , 在 選 項 序 號 上 打 “”每 題 1 分 , 共 2 分 (1) 安 定 團 結a. 裝 置 組 合b. 不 出 事 故c. 穩(wěn) 定d. 身 體 健 康(2) 盛 氣 凌 人a. 接 近b. 侵 犯 . 欺 壓c. 雜 亂d. 冰8. 下 面 的 句 子 有 錯 誤 ；不 要 急 ,請 你 用 修 改 符 號 改 病 句 ；它 們 謝 謝 你 了 . 每題 1 分 , 共 4 分 換 用 號 增 補 號 刪

6、除 號 調 位 號(1) 小 明 不 禁 忍 不 住 笑 出 聲 來 ；(2) 暑 假 快 到 了 , 我 們 已 經 結 束 了 小 學 的 學 習 生 活 ；(3) 不 親 身 體 驗 , 怎 能 獲 得 真 實 的 感 受 不 為 很 清 楚 嗎 .(4) 我 們 閱 讀 課 外 書 籍 , 可 以 增 長 知 識 和 寫 作 水 平 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載9. 下 面 幾 種 句 式 的 變 化 形 式 為 你 熟 悉 的 ,請 照 樣 子 把 句 子 換 個 說 法 ,使 句 意不 變 ； 2分 【 例 】 氣 候 變 化 無 常 , 人 們 怎 么 能 不

7、 感 冒 呢 .氣 候 變 化 無 常 , 人 們 會 感 冒 ；(1) 面 對 任 何 災 難 , 中 華 民 族 難 道 會 望 而 止 步 嗎 .【 例 】 王 寧 說 ： “我 要 像 李 剛 那 樣 關 心 集 體 ”；王 寧 說 , 他 要 像 李 剛 那 樣 關 心 集 體 ；(2) 烈 士 的 母 親 說 ：“我 的 兒 子 為 潛 艇 兵 ,為 祖 國 而 光 榮 犧 牲 ,我 不 能 對 組織 提 出 任 何 要 求 ； ”二 . 積 累 共 10分 1. 仿 照 例 子 寫 成 語 ； 2分 (1) 寫 出 帶 有 動 物 名 稱 的 兩 個 成 語【 例 】 畫 蛇 添

8、 足 (2) 寫 出 寓 言 故 事 的 兩 個 成 語 ；【 例 】 掩 耳 盜 鈴 2. 根 據 人 名 寫 書 名 ； 2分 關 羽 過 五 關 斬 六 將 青 蛙 王 子 劉 姥 姥 進 大 觀 園 武 松 打 虎 3. 六 年 語 文 復 習 , 你 已 熟 記 了 不 少 古 詩 詞 ； 請 把 下 面 的 詩 詞 補 充 完 整 ； 6分 1待 到 山 花 爛漫 時 ,2, 誰 持 彩 練 當 空 舞 .3,不 教 胡 馬 度 陰 山 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載(4) 王 師 北 定 中 原 日 ,；(5) 千 里 之 行 , .(6) 書 山 有 路 勤

9、為 徑 , . 三 . 語 言 實 踐 共 4 分 .1. 你 正 在 排 隊 買 電 影 票 ,一 個 排 在 你 后 面 的 人 插 到 了 你 的 前 面 ,這 時 你 應 該怎 么 說 .2. 一 位 醫(yī) 生 在 給 某 位 病 人 看 病 時 隨 意 說 ： “想 吃 點 什 么 就 吃 點 什 么 吧 . ”醫(yī) 生的 這 句 話 會 讓 人 誤 認 為 ： 3. “屢 戰(zhàn) 屢 敗 ”與 “屢 敗 屢 戰(zhàn) ”,語 序 不 同 ,表 達 效 果 也 不 同 ；請 改 變 下 列 句 子中 畫 線 部 分 的 語 序 , 以 達 到 不 同 的 表 達 效 果 ；(1) 鄒 韜 奮 先

10、生 在 公 祭 魯 迅 先 生 大 會 上 演 講 ： “今 天 天 色 不 早 , 我 愿 用 一 句話 來 紀 念 先 生 ： 許 多 人 不 戰(zhàn) 而 屈 , 魯 迅 先 生 為； ”(2) 人 們 曾 稱 贊 彭 德 懷 將 軍 , 說 他 為 “人 民 的 兒 子 ”； 他 馬 上 正 色 道 ： “我為； ”四 . 閱 讀 一 閱 讀 下 面 課 文 片 斷 , 完 成 后 面 的 題 目 ； 共 7 分 去 的 盡 管 去 了 ,來 的 盡 管 來 著 ; 去 來 的 中 間 ,又 怎 樣 地 匆 匆 呢 . 早 上 我 起 床 的時 候 , 小 屋 里 射 出 兩 三 方 斜 斜

11、 的 太 陽 ； 太 陽 他 有 腳 啊 , a. 地 挪 移 了 ; 我 也茫 茫 然 跟 著 旋 轉 ； 于 為 洗 手 的 時 候 , 日 子 從 水 盆 里 過 去 ; 吃 飯 的 時 候 , 日 子從 飯 碗 里 過 去 ; 默 默 時 , 便 從 凝 然 的 雙 眼 過 去 ； 我 覺 察 他 去 的 匆 匆 了 , 伸 出 手 遮換 時 , 他 以 從 遮 換 著 的 手 邊 過 去 , 天 黑 時 , 我 躺 在 床 上 , 他 便 b. 地 從 我 身 上 過 ,從 我 腳 邊 去 了 ；等 我 睜 開 眼 和 太 陽 再 見 ,這 算 又 走 了 一 日 ； 我 掩 著 面

12、 嘆 息 ； 但 為 新 來 的 日 子 的 影 兒 又 開 始 在 嘆 息 里 過 了 ；1. 這 段 文 字 出 自 匆 匆 一 文 , 作 者 為 現 代 著 名 作 家1分 2. 回 憶 原 文 , 在 括 號 里 填 上 正 確 的 字 詞 ； 2分 3. 細 細 品 味 上 面 這 段 文 字 , 你 能 夠 從 中 體 會 到 時 間 的 哪 些 特 點 . 再 聯 系 a .b 兩 處 所 填 的 詞 的 特 點 另 寫 兩 個 類 似 的 詞 ；2分 4. 文 中 畫 線 部 分 的 句 子 運 用 了的 修 辭 手 法 ； 請 仿 照 畫 線 句子 另 寫 一 個 有 關

13、時 間 的 句 子 ； 2分 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 二 課 外 閱 讀 共 10分 生 之 喜 悅美 國 西 海 岸 的 邊 境 城 市 圣 迭 戈 的 一 家 醫(yī) 院 里 ,長 年 住 著 因 外 傷 全 身 癱 瘓 的 威廉 .馬 修 ； 當 陽 光 從 朝 南 的 窗 口 射 入 病 房 時 , 馬 修 開 始 迎 接 來 自 身 體 不 同 部 位 的痛 楚 的 襲 擊 病 痛 總 為 早 上 光 臨 ； 在 將 近 一 個 小 時 的 折 磨 中 , 馬 修 不 能 翻 身 ,不 能 擦 汗 , 甚 至 不 能 流 淚 , 他 的 淚 腺 由 于 藥 物 的

14、 副 作 用 而 萎 縮 ；年 輕 的 女 護 士 為 馬 修 所 經 受 的 痛 苦 以 手 掩 面 , 不 敢 正 視 ； 馬 修 說 ： “鉆 心 的刺 痛 難 忍 , 但 我 仍 為 感 激 它 痛 楚 讓 我 感 到 我 仍 活 著 ； ”馬 修 住 院 的 頭 幾 年 ,身 體 沒 有 任 何 感 覺 ,沒 有 舒 適 感 也 沒 有 痛 楚 感 ；在 醫(yī) 生的 精 心 治 療下 , 有 一 部 分 神 經 已 經 再 生 , 每 天 早 上 向 中 樞 神 經 發(fā) 出 “痛 ”的 信 號 ；在 痛 楚 中 發(fā) 現 喜 悅 ,這 在 一 般 人 看 來 簡 直 為 荒 唐 ；但 置

15、 身 馬 修 的 處 境 ,就 知道 這 種 特 定 的 痛 楚 不 僅 給 他 帶 來 了 喜 悅 ,而 且 帶 來 了 希 望 ；當 然 一 個 重 要 前 提 在于 , 馬 修 為 一 個 意 志 堅 強 的 人 ；過 去 馬 修 經 歷 過 無 數 沒 有 任 何 知 覺 的 日 夜 ；如 果 說 ,痛 楚 感 為 一 處 斷 壁 殘 垣的 話 ,無 知 覺 就 為 死 寂 的 沙 漠 ；痛 楚 感 使 馬 修 體 驗 到 了 “存 在 ”；從 某 種 意 義 上 說 ,這 甚 至 為 一 種 價 值 體 現 醫(yī) 療 價 值 與 康 復 價 值 的 體 現 ；當 然 ,馬 修 不 為

16、病 態(tài) 的自 虐 狂 ,他 把 痛 楚 作 為 契 機 ,進 而 康 復 ,享 受 到 正 常 人 享 有 的 所 有 感 受 ；誰 也 不能 保 證 可 憐 的 馬 修 能 獲 得 這 一 天 ,但 他 和 醫(yī) 生 一 起 朝 這 個 方 向 努 力 ,因 而 他 盼 望痛 楚 會 在 第 二 天 早 晨 如 期 到 來 ；1 . 給 劃 線 字 注 音 2分 中 樞 自 虐 2 . 破 折 號 的 主 要 用 法 有 表 注 釋 , 表 語 意 轉 換 , 表 聲 音 延 長 或 中 斷 ；請 判 斷 下 面 句 子 中 破 折 號 的 用 法 , 選 擇 序 號 填 在 句 子 后 面

17、的 中 ； 2分 a. 當 陽 光 從 朝 南 的 窗 口 射 入 病 房 時 ,馬 修 開 始 迎 接 來 自 身 體 不 同 部 位 痛 楚 的襲 擊 病 痛 總 為 早 上 光 臨 ； b. 鉆 心 的 刺 痛 難 忍 , 但 我 仍 為 感 激 它 痛 楚 讓 我 感 到 我 仍 活 著 ；3 .在 短 文 中 為 表 現 馬 修 所 經 受 的 痛 苦 有 正 面 描 寫 和 側 面 描 寫 ,各 選 一 句 摘抄 下 來 ；a. 正 面 1分 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載b. 側 面 1分 4 . 馬 修 為 什 么 要 感 激 使 他 鉆 心 難 忍 的 痛 楚

18、 .2分 5 . 讀 了 短 文 后 , 你 有 什 么 感 受 . 請 用 簡 潔 流 暢 的 語 言 寫 下 來 ； 2分 四 . 作 文 30分 下 列 兩 題 , 任 選 其 一 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 一 請 以 我 不 再 為 題 寫 一 篇 作 文 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載要 求 ： 1 . 把 題 目 補 充 完 整 ；2 . 400字 以 上；3 . 除 詩 歌 外 , 文 體 不 限 ； 二 生 活 為 萬 花 筒 ,它 向 我 們 展 現 了 一 個 五 彩 繽 紛 的 世 界 ,十 二 三 歲 的 你 同樣 擁 有 一 片

19、 藍 天 ,一 方 樂 土 ；在 那 里 你 用 自 己 的 心 靈 感 受 著 ,用 自 己 的 智 慧 假 造著 ；那 里 的 一 切 都 讓 你 著 迷 ,令 你 陶 醉 ：讀 書 .踢 球 .畫 畫 兒 .手 工 制 作 .集 郵 .種 花 . 養(yǎng) 兔你 一 定 享 受 了 無 限 的 樂 趣 , 增 長 了 知 識 , 陶 冶 了 性 情 ； 請 你 以“真 讓 我 著 了 迷 ”為 題 ,寫 一 篇 記 敘 文 ,寫 出 你 的 真 實 感 受 ；先 把 題 目 補充 完 整 , 字 數 不 少 于 400；【參考答案】一 . 基 礎 知 識1. 引 導沉 浸甘 露魅 力2-6 b b a d b 7.1c2b8.1 “ 不 禁 ”和“忍 不 住 ”刪 除 任 何 一 個 即 可(2) “已 經 ”改 為 “快 要 ”或 “即 將 ”(3) 把 “不 為 很 清 楚 嗎 ”換 成 “呢 ”(4) 在 “寫 作 水 平 ”前 面加 “提 高 ”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載9.1面 對 任 何 困 難 , 中 華 民 族 都 不 會 望 而 卻 步 ；2烈 士 的 母 親 說 , 她 的 兒 子 為 潛 艇 兵 , 為 祖 國 而 光 榮 犧 牲 , 她 不 能 對 組織 提 出 任 何 要 求 ；二 .