200年度“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽實(shí)施方案

1、1 / 152018年度“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”競(jìng)賽實(shí)施方案一、競(jìng)賽宗旨與目的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián) 主辦，在國(guó)家教育部支持下組織開展的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。大賽面向 在校本科生，同學(xué)以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為26 人。參賽隊(duì)伍選擇具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)或者已經(jīng)由實(shí)踐取得 成功的工程作為參賽工程。通過(guò)充分的論證、調(diào)研、開發(fā)等過(guò)程， 采用模擬市場(chǎng)運(yùn)行模式，寫一份完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。作品內(nèi)容 要求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連，緊扣時(shí)代發(fā)展的方向，并完全采用現(xiàn)實(shí) 中商業(yè)公司的運(yùn)作方式，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和操作性。大賽旨在激 發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情、開發(fā)

2、大學(xué)生的組織策劃能力、提高大學(xué) 生學(xué)術(shù)作品制作的能力，為大學(xué)生學(xué)術(shù)作品展示提供良好的舞臺(tái)?！皠?chuàng)業(yè)賽”是我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系中重要的競(jìng)賽之一，是培 養(yǎng)方案的組成部分，是實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要一環(huán)?！皠?chuàng)業(yè)賽”的優(yōu)秀作品 將代表北京交通大學(xué)參加北京市和全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。二、競(jìng)賽時(shí)間與組織機(jī)構(gòu)一）競(jìng)賽時(shí)間為配合全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽安排，我校將每?jī)赡昱e行一 次“創(chuàng)業(yè)賽”，競(jìng)賽時(shí)間安排在隔年度的下半年開始，第二年上半年 結(jié)束。具體比賽時(shí)間依據(jù)年度具體情況進(jìn)行調(diào)整。二）組織機(jī)構(gòu)“創(chuàng)業(yè)賽”由北京交通大學(xué)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，分委會(huì)主 辦。“創(chuàng)業(yè)賽”競(jìng)賽分委會(huì)組成：主任：張真繼副主任：趙宏、于雙元、王

3、烜專家工作組成員：王德瑜、裘曉東、馬忠、馬強(qiáng)、陳旭東、劉 階平、王瑋分委會(huì)辦公室設(shè)在經(jīng)管學(xué)院學(xué)生科協(xié)。2 / 15三、參賽注意事項(xiàng)一）參賽對(duì)象全校全日制非成人教育的各專業(yè)在校本科生，選手以團(tuán)隊(duì) 2 到 6 人）形式參加比賽。二） 組隊(duì)要求 1、 鼓勵(lì)參賽選手跨學(xué)院、 跨專業(yè)組隊(duì)， 各學(xué)院應(yīng)積極組織本 學(xué)院同學(xué)參加此項(xiàng)大賽。2、比賽過(guò)程中禁止隨意更換組員，如有特殊情況需要進(jìn)行人 員調(diào)整，需提前一周向大賽分委會(huì)辦公室提交書面申請(qǐng)，征得競(jìng)賽 分委會(huì)同意后方可進(jìn)行調(diào)整。三）作品基本要求1、參賽者的參賽作品應(yīng)該是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務(wù)， 并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)

4、劃。同時(shí)創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)商業(yè) 計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公 司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程，說(shuō)明所需要的資源，分析風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回 報(bào)，并提出行動(dòng)建議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃 和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景下有興趣的人士應(yīng)清晰易懂。2、具體來(lái)源有：我校歷年來(lái)學(xué)生科研立項(xiàng)工程和大學(xué)生課外科 技作品大賽的參賽作品；科研指導(dǎo)教師或其他老師的研究課題；校 外經(jīng)授權(quán)可利用的科技成果、專利或新產(chǎn)品 此種情況下，參賽小組 須向組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面 授權(quán)許可）；學(xué)生自己開發(fā)的技術(shù)或產(chǎn)品，以及服務(wù)創(chuàng)意等。四）導(dǎo)師制度

5、參賽團(tuán)隊(duì)不要求一定有指導(dǎo)老師，但鼓勵(lì)同學(xué)尋找指導(dǎo)老師，進(jìn)行相關(guān)參賽指導(dǎo)，指導(dǎo)老師信息需在提交的資料中注明。3 / 15四、競(jìng)賽流程2018 年度“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽工作流程工作內(nèi)容具體安排牽頭人主要 參加人完成時(shí)間競(jìng)賽宣傳1.建立“創(chuàng)業(yè)賽”網(wǎng)站2.在網(wǎng)站上發(fā)布開賽通知3.各學(xué)院科協(xié)協(xié)助宣傳競(jìng) 賽，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加李剛分委會(huì)辦公室 成員2009 年 11 月20 日-2009 年 11月 28 日競(jìng)賽報(bào)名與公示各參賽隊(duì)伍發(fā)送報(bào)名表到 指定郵箱申請(qǐng)報(bào)名，等待參賽 資格審核，審核通過(guò)后，所有 參賽隊(duì)伍的報(bào)名信息會(huì)在網(wǎng)上 予以公示。李剛分委會(huì)辦公室 成員2009 年 11 月20 日-2009 年

6、11月 28 日大賽開賽儀式舉辦“創(chuàng)業(yè)賽”的啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)教務(wù)處、校團(tuán)委、?？茀f(xié) 等主要部門老師參加并致詞。 其他學(xué)院團(tuán)委及科協(xié)組織參賽 選手參加。劉東平?？茀f(xié)2009 年 11 月25 日-2009 年 11 月25 日指導(dǎo)講座1.初期講座邀請(qǐng)各專業(yè)知名教師及往 屆優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手指導(dǎo)大家作品 的基本思路和寫作方式。2.中期講座邀請(qǐng)知名企業(yè)家或教授講 座，拓展選手的思路，規(guī)范寫 作的格式。3.其他指導(dǎo)在比賽進(jìn)程中，競(jìng)賽分委 會(huì)辦公室組織小型沙龍活動(dòng)， 參賽隊(duì)伍報(bào)名參加，優(yōu)先錄取徐杰 丁靜之競(jìng)賽指 導(dǎo)委員 會(huì)成員2009 年 11 月26 日-2009 年 12月 23 日4 / 15立項(xiàng)表 收發(fā)

7、1.立項(xiàng)申請(qǐng)表收發(fā)立項(xiàng)申請(qǐng)表將附在“挑戰(zhàn)杯”平臺(tái)中供參賽隊(duì)伍下載，各團(tuán) 隊(duì)和個(gè)人根據(jù)立項(xiàng)表相關(guān)要求李剛分委會(huì)辦公室 成員2009 年12 月 09 日-2009 年 12月 09 日5 / 15競(jìng)賽組織進(jìn)行填寫，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交 立項(xiàng)表 紙質(zhì)、電子版雙份）到 競(jìng)賽分委會(huì)辦公室。2.立項(xiàng)表的整理分委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)立項(xiàng) 表進(jìn)行整理工作，并及時(shí)提交 給分委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。立項(xiàng)表評(píng)審1.組織評(píng)審由分委會(huì)成員組成評(píng)審小 組，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng) 審。2.評(píng)審結(jié)果公布原則上選拔出 50 份作品進(jìn) 入中期比賽。評(píng)審結(jié)果在交由 北京交通大學(xué)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽分委 會(huì)審核后在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以公 示。徐杰 丁靜之競(jìng)賽指 導(dǎo)委員

8、會(huì)成員2009 年 12 月10 日-2009 年 12月 14 日中期報(bào)告書收發(fā)1中期報(bào)告書收發(fā)初期評(píng)選結(jié)束后，中期報(bào)告 書將附在“創(chuàng)業(yè)賽”平臺(tái)中供參賽 隊(duì)伍下載，各團(tuán)隊(duì)和個(gè)人根據(jù) 報(bào)告書相關(guān)要求進(jìn)行填寫，并 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交報(bào)告書的電子 版于指定郵箱、紙質(zhì)板于分委 會(huì)辦公室。制作時(shí)間為 1 個(gè)月。2中期報(bào)告書的整理 由競(jìng)賽分委會(huì)辦公室負(fù)責(zé) 對(duì)中期報(bào)告書的收集整理工 作，并及時(shí)提交給分委會(huì)進(jìn)行 評(píng)審。李剛分委會(huì)辦公室 成員2018 年 1 月10 日-2018 年 1 月10 日中期報(bào)告書評(píng)審1 .組織評(píng)審由分委會(huì)成員組成評(píng)審小 組，對(duì)進(jìn)入中期比賽的作品進(jìn) 行評(píng)審，進(jìn)步篩選優(yōu)秀隊(duì)伍。徐杰 丁靜

9、之競(jìng)賽指 導(dǎo)委員 會(huì)成員2018 年 1 月10 日-2018 年 1 月16 日6 / 152.評(píng)審結(jié)果原則上選拔 15 份作品進(jìn)入 最終比賽。評(píng)審結(jié)果在分委會(huì) 審核后予以公示。3.院級(jí)評(píng)比對(duì)于沒(méi)有進(jìn)入最終比賽的 參賽隊(duì)伍，各學(xué)院可以自行組 織評(píng)比出院級(jí)一、二、三等獎(jiǎng).終期答辯1.答辯準(zhǔn)備中期評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀隊(duì)伍 可以利用寒假時(shí)間進(jìn)一步完善 報(bào)告書，制作 PPT，收集整理 相關(guān)資料，準(zhǔn)備答辯。2.答辯組織根據(jù)答辯隊(duì)伍數(shù)量申請(qǐng)相 應(yīng)的教室，由分委會(huì)成員組成 答辯評(píng)審。答辯時(shí)，先由選手 通過(guò) PPT 等形式展示其研究成 果，后由評(píng)委老師提問(wèn)，并根 據(jù)兩項(xiàng)環(huán)節(jié)給予選手打分。答 辯由分委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)組

10、織。3.評(píng)選結(jié)果根據(jù)打分高低排名，評(píng)選 出校級(jí)榮譽(yù)。其中，一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng) 4 組，三等獎(jiǎng) 7 組。 答辯結(jié)果在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公布。4.表彰總結(jié)由組委會(huì)老師向獲獎(jiǎng)選手 頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，表彰在 本次比賽中組織優(yōu)秀的單位， 總結(jié)整個(gè)年度比賽的優(yōu)點(diǎn)和不 足，對(duì)下屆賽事提出新的希 望。徐杰 丁靜之競(jìng)賽指 導(dǎo)委員 會(huì)成員2018 年 3 月下旬7 / 15五、主要工作及進(jìn)度安排制作初期立項(xiàng)表7上交初期立項(xiàng)表L制作中期報(bào)告書/上交中期報(bào)告書-1參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備終期答辯搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大賽宣傳大賽報(bào)名啟動(dòng)儀式分委會(huì)辦公室組織初期指導(dǎo)講座初期立項(xiàng)表收集組織中期指導(dǎo)講座組織創(chuàng)業(yè)類主題沙龍X2L組織答辯活動(dòng)1表彰總結(jié)中

11、期報(bào)告書收集第二次指導(dǎo)講座評(píng)審初期立項(xiàng)書第三次指導(dǎo)講座7中期報(bào)告書評(píng)審指導(dǎo)委員會(huì)答辯評(píng)審8 / 159 / 15 一）整體工作時(shí)間安排主要工作時(shí)間安排負(fù)責(zé)單位網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建2009 年 11 月 20 日一 2009 年 11 月 28 日分委會(huì)大賽宣傳2009 年 11 月 20 日一 2009 年 11 月 28 日各院科協(xié)大賽報(bào)名2009 年 11 月 20 日一 2009 年 11 月 28 日分委會(huì)啟動(dòng)儀式2009 年 11 月 25 日一 2009 年 11 月 25 日分委會(huì)初期指導(dǎo)講座2009 年 11 月 26 日一 2009 年 11 月 30 日分委會(huì)初期立項(xiàng)表收發(fā)2009

12、 年 12 月 09 日一 2009 年 12 月 09 日分委會(huì)初期立項(xiàng)表評(píng)審2009 年 12 月 10 日一 2009 年 12 月 14 日分委會(huì)中期指導(dǎo)講座2009 年 12 月 18 日一 2009 年 12 月 23 日分委會(huì)創(chuàng)業(yè)類主題沙龍2009 年 12 月 16 日一 2009 年 12 月 24 日分委會(huì)中期報(bào)告書收發(fā)2018 年 1 月 10 日一 2018 年 1 月 10 日分委會(huì)中期報(bào)告書評(píng)審2018 年 1 月 10 日一 2018 年 1 月 16 日分委會(huì)終期答辯2018 年 3 月下旬分委會(huì)總結(jié)與表彰大會(huì)2018 年 3 月下旬分委會(huì)10 / 15二）評(píng)審

13、老師工作安排工作主要內(nèi)容時(shí)間啟動(dòng)儀式參加大賽的啟動(dòng)儀式2009 年 11 月 25 日-2009 年 11 月 25 日初期講座指導(dǎo)大家作品的基本思路和寫作方式2009 年 11 月 26 日-2009 年 11 月 30 日初期評(píng)審由分委會(huì)成員組成評(píng)審小 組，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng) 審。原則上選拔出 50 份作品 進(jìn)入中期比賽2009 年 12 月 10 日-2009 年 12 月 14 日中期講座拓展選手的思路，規(guī)范寫作 的格式。2009 年 12 月 18 日-2009 年 12 月 23 日中期評(píng)審分委會(huì)成員組成評(píng)審小組， 對(duì)進(jìn)入中期比賽的作品進(jìn)行 評(píng)審，進(jìn)步篩選優(yōu)秀隊(duì)伍。2018 年

14、1 月 10 日-2018 年 1 月 16 日11 / 15原則上選拔出 15 份作品進(jìn)入終期比賽終期答辯對(duì)選手作品和答辯表現(xiàn)打分，評(píng)出優(yōu)秀作品2018 年 3 月下旬大賽總結(jié)參加總結(jié)表彰大會(huì)2018 年 3 月下旬三）參賽隊(duì)伍比賽安排工作主要內(nèi)容時(shí)間大賽報(bào)名組隊(duì)，并提交報(bào)名表至指定郵箱2009 年 11 月 20 日-2009 年 11 月 28 日啟動(dòng)儀式參加大賽的啟動(dòng)儀式2009 年 11 月 25 日-2009 年 11 月 25 日初期講座學(xué)習(xí)比賽的基本思路和寫作方式2009 年 11 月 26 日-2009 年 11 月 30 日立項(xiàng)表寫作根據(jù)要求完成立項(xiàng)表2009 年 11 月

15、 25 日-2009 年 12 月 9 日立項(xiàng)表上交交立項(xiàng)表電子版，紙質(zhì)版）到競(jìng)賽分2009 年 12 月 09 日委會(huì)辦公室 VSD501）-2009 年 12 月 09 日中期講座拓展思路，規(guī)范寫作的格式。2009 年 12 月 18 日-2018 年 12 月 23 日中期報(bào)告書 寫作按照要求完成中期報(bào)告書2009 年 12 月 14 日-2018 年 1 月 10 日12 / 15中期報(bào)告書 收發(fā)提交中期報(bào)告書的電子版到指定郵 箱，紙質(zhì)版到分委會(huì)辦公室 VSD501)2018 年 1 月 10 日-2018 年 1 月 10 日制作終期作品兀善報(bào)告書，升華作品2018 年 1 月 14

16、 日-2009 年 3 月下旬終期答辯準(zhǔn)備 PPT，收集相關(guān)資料，進(jìn)行論文 的終期答辯2018 年 3 月下旬大賽總結(jié)參加總結(jié)表彰大會(huì)2018 年 3 月下旬四)分委會(huì)辦公室工作安排工作主要內(nèi)容時(shí)間搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立“創(chuàng)業(yè)賽”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)， 實(shí) 現(xiàn)大賽的信息化管理2009 年 11 月 20 日-2009 年 11 月 28 日大賽報(bào)名整理報(bào)名隊(duì)伍的信息，在網(wǎng)絡(luò)上公布，并交由各學(xué)院組織2009 年 11 月 20 日-2009 年 11 月 20 日啟動(dòng)儀式舉辦“創(chuàng)業(yè)賽”啟動(dòng)儀式2009 年 11 月 25 日-2009 年 11 月 25 日初期講座邀請(qǐng)各專業(yè)知名教師指導(dǎo)大家2009 年 11

17、月 26 日作品的基本思路和寫作方式-2009 年 11 月 30 日立項(xiàng)表整理整理各學(xué)院科協(xié)發(fā)送的立項(xiàng)表2009 年 12 月 09 日-2009 年 12 月 09 日中期講座邀請(qǐng)老師舉辦講座，拓展選手2009 年 12 月 18 日的思路，規(guī)范寫作的格式。-2018 年 12 月 23 日中期報(bào)告書收發(fā)收集整理參賽隊(duì)伍的中期報(bào)告 書并交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審2018 年 1 月 10 日終期答辯組織終期答辯，評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)2018 年 3 月下旬13 / 15大賽總結(jié)表彰優(yōu)秀單位，總結(jié)比賽情況2018 年 3 月下旬六評(píng)審細(xì)則初期立項(xiàng)表評(píng)審規(guī)則評(píng)分工程分值評(píng)分準(zhǔn)則得分作品設(shè)計(jì)的基本思路產(chǎn)業(yè)背景10

18、分產(chǎn)業(yè)背景描述清晰市場(chǎng)前景分析10 分市場(chǎng)前景分析合理市場(chǎng)機(jī)會(huì)10 分市場(chǎng)機(jī)會(huì)表達(dá)清楚產(chǎn)品、服務(wù)描 述10 分產(chǎn)品、服務(wù)描述準(zhǔn)確作品的科學(xué)性、先 進(jìn)性及特 點(diǎn)J、工程基本技術(shù)8 分工程基本技術(shù)描述清 楚創(chuàng)新性思維12 分思路新穎實(shí)用價(jià)值預(yù)期效果行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析7 分市場(chǎng)現(xiàn)狀分析準(zhǔn)確工程可行性10 分所選工程可行階段性目標(biāo)描述5 分階段性目標(biāo)明確營(yíng)銷計(jì)劃8 分營(yíng)銷思路新穎可行文字表述10 分文字表述清晰準(zhǔn)確總分100 分14 / 15中期報(bào)告書評(píng)審規(guī)則參賽作品全稱： 參賽作品編號(hào):工程分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)分值得分概要10 分清晰、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出、具吸引 力10 分公司5 分商業(yè)目的、公司性質(zhì)、公司背景 及現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)理念、全盤戰(zhàn)略目 標(biāo)5 分產(chǎn)品/服務(wù)10 分描述、特征、商業(yè)價(jià)值、需求、 技術(shù)含量、發(fā)展階段、所有權(quán)狀 況10 分市場(chǎng)及營(yíng)銷策略10 分市場(chǎng)描述、競(jìng)爭(zhēng)分析、市場(chǎng)細(xì) 分、市場(chǎng)定位、定價(jià)、營(yíng)銷渠 道、促銷方式10 分經(jīng)營(yíng)10 分產(chǎn)品生產(chǎn)/服務(wù)計(jì)劃、成本、毛禾 1、經(jīng)營(yíng)難度、資源要求10 分管理10 分關(guān)鍵人物背景、組織結(jié)構(gòu)、人力 需求、角色分配、實(shí)施戰(zhàn)略能力10 分財(cái)務(wù)分析10 分財(cái)務(wù)報(bào)表清晰明 了；與計(jì) 劃實(shí)施同 步：第1 年月報(bào)、資產(chǎn)負(fù)債表2.5%)2.5分損益表2.5%)2.