八年級(jí)上冊(cè)Unit10Iamgoingtoplaybasketball導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)上冊(cè)Unit 10 I a ging t pla basetball 導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)上冊(cè)Unit10Iagingtplabasetball導(dǎo)學(xué)案教材分析：本單元主要通過(guò)復(fù)習(xí)和談?wù)撻L(zhǎng)大以后關(guān)于職業(yè)的詞匯，用begingt談?wù)撻L(zhǎng)大以后打算做什么以及打算怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。與七年級(jí)下冊(cè)第四單元和八年級(jí)上冊(cè)第三單元有密切的聯(lián)系，本是這單元的第三時(shí)和重點(diǎn)，在前兩的基礎(chǔ)上，本更應(yīng)讓學(xué)生鞏固、加強(qiáng)將來(lái)時(shí)的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析這是我剛接不久的一個(gè)班，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)言和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息，但由于各種因素，也有基礎(chǔ)不好的學(xué)生和心理素質(zhì)不好的學(xué)生，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難

2、。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握本重點(diǎn)詞匯reslutin,instruent本句型：hatareugingtd?IginggHareugingtdthat?Igingt語(yǔ)法：用begingt表示一般將來(lái)時(shí)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)談?wù)搶?lái)計(jì)劃，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言能力。情感與價(jià)值目標(biāo)合理計(jì)劃并按計(jì)劃行事，不半途而廢教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)詞匯：reslutin,instruent句型：談?wù)摏Q心要做的事。例:hatareugingtd?Hareugingtdthat?教學(xué)難點(diǎn)：begingt中be的具體形式和后面接動(dòng)詞原形的用法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)及歌唱導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣完成任務(wù)，合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：Ansering

3、根據(jù)圖片回答教師的問(wèn)題任務(wù)二：Guessing四組學(xué)生根據(jù)圖片競(jìng)猜出所缺短語(yǔ)任務(wù)三、1a和pairr學(xué)生兩人一組和兩隊(duì)一組進(jìn)行對(duì)話比賽任務(wù)四、listening學(xué)生聽(tīng)過(guò)之后要思考，要進(jìn)行口頭陳述任務(wù)五、Grupr學(xué)生分組討論Htahievethereslutin?任務(wù)六、Listeninghallenge完成任務(wù)可能要用到的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：hatishegingtd?Hishegingtdthat?教師活動(dòng)：教師提供圖片，拓展學(xué)生思路輔導(dǎo)幫助學(xué)生順利完成此項(xiàng)活動(dòng)。組織學(xué)生活動(dòng)。檢查學(xué)生完成情況。預(yù)設(shè)學(xué)生行為：讓學(xué)生獨(dú)立思考決心要做的事，并打算怎樣實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們被分成吉、祥、如、意四組，以備討論，且組長(zhǎng)

4、做好記錄。讓學(xué)生思考自己是如何計(jì)劃未來(lái)的，從中注意begingt的運(yùn)用。設(shè)計(jì)意圖：貼近學(xué)生實(shí)際生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣；規(guī)定時(shí)間，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力；通過(guò)討論與合作的方式了解行動(dòng)的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力；板書(shū)設(shè)計(jì)hatareugingtd?IagingtaetheserteaHareugingtdthat?Iagingtpratieitreallhardreslutininstruent學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)大部分學(xué)生能夠積極參與到各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)中去，掌握本教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)重點(diǎn)，并能靈活運(yùn)用。對(duì)個(gè)別同學(xué)還需要進(jìn)行外輔導(dǎo)。教學(xué)反思可以從兩個(gè)方面反思本次教學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)融入到教學(xué)過(guò)程中：、堂參與情況：學(xué)生是否積極主動(dòng)，聲音響亮，