學校行政管理包括哪些內(nèi)容

1、精品文檔學校行政管理包括哪些內(nèi)容一、教育工作計劃所謂計劃就是為本校師生員工確定長期和短期的奮斗目標， 提出實現(xiàn)這一目標的任務(wù)、 措施和大體工作進程等。 長期計劃是指一個周期的計劃， 如三至五年的規(guī)劃。 短期計劃是指一個學年或一個學期及周計劃。 運用計劃來協(xié)調(diào)教育、 教學、后勤等各個環(huán)節(jié)的和諧動作與相互配合，使學校工作正常、健康、有序地開展，做到條理分明。二、組織組織的職能包括機構(gòu)的建立， 各類人員的配備， 規(guī)章制度的制定， 各項活動的組織，教師繼續(xù)教育的培訓及教育，教學過程的組織等。機構(gòu)體制，一般指管理對象構(gòu)成系統(tǒng)的手段。有了機構(gòu)和人員的配備， 接著就要根據(jù)計劃把學校教育的各個要素、 各個環(huán)節(jié)

2、、各個方面合理地組織起來，即把人、財、物、教、導、學、服務(wù)等都組織好，指揮它們和諧地運行， 充分發(fā)揮其作用和效率， 使教育工作能夠協(xié)調(diào)而有秩序地進行，取得最好的教育效果。三、指揮為了達到教育的目的， 在下級為實現(xiàn)計劃和完成任務(wù)的過程中， 領(lǐng)導給以具體的指導，幫助下級出主意、想辦法，使他們明確干什么，怎么干，并注意調(diào)動下級和教職員工的積極性， 充分發(fā)揮下級的主觀能動性。 在此期間， 領(lǐng)導要深入調(diào)查研究，充分掌握第一手材料，要防止憑 “長官意志 ”瞎指揮、強迫命令、高高在上、官僚主義、不聞不問、聽不進下級合理合法正確的意見和建議。要充分發(fā)揮下級各類人員的主觀能動作用，防止包辦代替?？偠灾?，要做到

3、敢于指揮，善于指揮，校長要對整個學校行政管理做到 “胸有成竹、指揮若定”，不受或少受外來各種因素的干擾。四、監(jiān)督所謂監(jiān)督， 指的是及時發(fā)現(xiàn)和糾正計劃執(zhí)行進程中的偏差和錯誤。 一個學校要制定必要的規(guī)章制度， 明確各個崗位人員的職責， 建立健全崗位責任制， 并定期或不定期進行檢查，從中發(fā)現(xiàn)各種矛盾，找出原因，及時采取措施予以糾正。監(jiān)督也包括對教育、教學過程的監(jiān)督，這個監(jiān)督，不一定就是監(jiān)督人和考核人，還包括對計劃、 制度本身正確與錯誤的檢驗和調(diào)整。 為了及時發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題，少受損失，必須建立靈敏的、準確的、有力的反饋信息系統(tǒng)。監(jiān)督的主要手段就是檢查、 評比、 總結(jié)、 考核和教育、 鼓勵。 總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰先進，是一個重要手段。學校行政管理的各個具體職能是一個統(tǒng)一的整體， 不可分割。 它們圍繞著教學這個中心，象鏈條傳動一樣，一環(huán)扣一環(huán)，既相互依存，又發(fā)揮其各自的獨立作用， 只有把它們都正確合理地運用起來， 才能促進素質(zhì)教育教學質(zhì)量的不斷提2歡迎下載 。精品文檔歡迎您