中班語言說課稿：《會動的房子》

1、中班語言說課稿：會動的房子一、 說教材（一） 教材分析童話故事會動的房子以一只粗心的小松鼠將房子蓋在烏龜?shù)谋成蠟榫€索，把善良的小烏龜塑造的活靈活現(xiàn)，而且故事情節(jié)簡單，充滿童趣，形象鮮明、突出，容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，同時，又蘊含著深刻的哲理，教育幼兒無論做什么事情都要認真，不能粗心。因此特開展了圍繞故事會動的房子的語言活動。（二） 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新綱要中“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美”，“語言活動中教師要給幼兒創(chuàng)造一個想說、敢說、能說、喜歡說的環(huán)境”的要求，又因為中班幼兒活潑好動，富于想像，有意注意逐步發(fā)展，但穩(wěn)定性不夠的特點，因此制定以下目

2、標(biāo)：1. 理解故事的情節(jié)，小松鼠和小烏龜?shù)娜宋锾攸c，學(xué)習(xí)新詞“呼呼呼、嘩嘩嘩、噠噠噠”。2. 能用語言描述聲響，能開動腦筋續(xù)編故事結(jié)尾，培養(yǎng)大膽想象和創(chuàng)造能力。3. 感受作品的詼諧美，體會大自然的美，萌發(fā)對大自然的熱愛。（三） 重難點根據(jù)活動目標(biāo)和幼兒實際，活動重難點定位如下：1. 重點：理解故事情節(jié)，人物形象的特點，學(xué)習(xí)故事中的新詞語“呼呼呼、嘩嘩嘩、噠噠噠”。2. 難點：學(xué)會用語言正確描述出聲響，能大膽續(xù)編故事結(jié)尾。二、 教學(xué)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)幻燈片會動的房子。 錄有風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲的磁帶。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對烏龜尤其是龜背的認知準(zhǔn)備。三、教學(xué)法（一）教法 1.電教法。教師播放準(zhǔn)備

3、好的幻燈片，使故事內(nèi)容和人物形象更加生動活潑，具體形象、能很有效的吸引幼兒的注意力。 2.操作法。教師鼓勵和引導(dǎo)幼兒自己續(xù)編故事，并在課后可以在手工區(qū)或繪畫區(qū)制作和繪制心中“會動的房子”。 3.直觀法。教師先通過幻燈片和講述故事向幼兒演示故事內(nèi)容，再示范如何續(xù)編故事結(jié)尾。（二）學(xué)法 1.視聽結(jié)合法。幼兒通過觀看幻燈片和聽老師講述故事，視和聽結(jié)合來學(xué)習(xí)故事會動的房子。 2.操作法。幼兒通過嘗試?yán)m(xù)編，來激發(fā)自己的想象和創(chuàng)造能力。 3.觀察模仿法。幼兒通過對教師的模仿，自己嘗試?yán)m(xù)編。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：從生活經(jīng)驗入手教師先用提問的方式引起幼兒的興趣，導(dǎo)入語：“小朋友們，你家的房子會動嗎？你見過會

4、動的房子嗎？今天呀，老師要說一個會動的房子的故事，小朋友們想不想聽聽?。俊保ǘ┗静糠?.播放錄音磁帶，教師生動有感情的講述故事。故事第一遍講完后，教師提出描述性問題，幫助幼兒掌握故事大意。教師提問：“故事叫什么名在？故事中出現(xiàn)了哪些動物??？小松鼠把房子蓋在了哪里？小松鼠的房子先后到了哪些地方？”等等。2.教師通過播放幻燈片，第二遍講述故事，引導(dǎo)幼兒多角度理解故事主題。這是活動的重點。此時教師運用電教法，讓幼兒加深印象，教師可提問：“房子為什么會動？故事里的小松鼠是一只什么樣的小松鼠？”3.幼兒基本了解故事內(nèi)容后，教師重點講解故事里的幾個描述聲音的詞語，如描述風(fēng)聲的“呼呼呼”，描述浪花的“嘩

5、嘩嘩”。教師運用直觀法，示范小羊的聲音是“咩咩咩”。提問幼兒小牛，小狗，小貓，拍打，親吻等的聲音。這是活動的難點之一，教師要運用示范法，并且為幼兒營造出輕松的氛圍，鼓勵幼兒多想多說。4.圍繞故事開展續(xù)編，鼓勵幼兒大膽的藝術(shù)想象和創(chuàng)造。教師可以這樣提問引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事：“小朋友想一想，會動的房子還會去哪里呢？”“小朋友們造房子，你會把房子造在哪里呢？”教師運用示范法，自己先示范續(xù)編，再鼓勵幼兒模仿，在此基礎(chǔ)上，大膽的續(xù)編故事。這是故事的難點之二。五、活動延伸（一）可安排區(qū)域活動：科學(xué)區(qū)觀察烏龜 語言角續(xù)編或創(chuàng)編故事會動的房子 手工區(qū)制作“我會動的房子” 繪畫角“我心中的會動的房子”（二）學(xué)前兒童

6、戶外散步，傾聽大自然的聲音，感受大自然的美。附：故事會動的房子會動的房子小松鼠在樹頂上住膩了，于是決定在地面上重新建造一座房子。在大樹底下，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，由七塊小石頭拼成，很硬，也很光滑。小松鼠說：“嘿，就在這上面造一座房子!”房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡著了?！昂艉艉?”什么聲音?小松鼠被吵醒了。推開一看，呀!自己在美麗的山腳下，小風(fēng)吹奏起動聽的山歌。真奇怪，昨天還在樹下。今天卻來到了山溝下?？尚∷墒笥忠幌耄簺]關(guān)系，山溝下也挺好的，有動聽的山歌作伴。第二天，又傳來“嘩嘩嘩”的聲音。小松鼠推開窗一看。呀!又來到了大海邊，浪花發(fā)出歡快的歌聲。小松鼠這下可樂了，“我的房子會動，我的房子會動!”現(xiàn)在，小松鼠又有浪花聲作伴。 第三天，小松鼠想，今天我來到哪兒啦!推開窗一看，呀!眼前是一片大草原，馬兒在噠噠地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。 突然，傳來一個聲音，“小松鼠呀，快別亂動?！边?，是誰呢?是這塊硬硬的大石頭?“小松鼠