小學(xué)生美術(shù)課件-第9課-重復(fù)與漸變-冀美版共32張PPT)ppt課件

1、重復(fù)與漸變重復(fù)與漸變河北美術(shù)出版社河北美術(shù)出版社 六年級(jí)下冊(cè)六年級(jí)下冊(cè) 第九課第九課分組對(duì)抗賽第一環(huán)節(jié)：游戲規(guī)則： 思考一分鐘并在一分鐘內(nèi)說(shuō)出生活中的重復(fù)現(xiàn)象，哪組說(shuō)出的重復(fù)現(xiàn)象個(gè)數(shù)最多則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。自然界中葉子的重復(fù)自然界中動(dòng)物花紋的重復(fù)重復(fù)在建筑中的應(yīng)用重復(fù)在表演中的應(yīng)用重復(fù)在時(shí)裝中的應(yīng)用重復(fù)在盤(pán)子中的應(yīng)用分組對(duì)抗賽第二環(huán)節(jié)：游戲規(guī)則： 認(rèn)真拼擺樹(shù)葉，觀察重復(fù)的規(guī)律,找出重復(fù)構(gòu)成的三要素?；卮鹫_的學(xué)生所在的組則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。 重復(fù)：重復(fù)： 重復(fù)的定義：將一個(gè)重復(fù)的定義：將一個(gè)基本形基本形有有規(guī)律規(guī)律地地反復(fù)排列反復(fù)排列，稱(chēng)為，稱(chēng)為重復(fù)重復(fù)。 生活中的任何事物

2、都可以成為基本形。比如一片樹(shù)葉，一朵小花，一個(gè)三角形等。 基本形是圖案里必不可少，那骨格線(xiàn)在重復(fù)構(gòu)成里的作用是什么呢？骨格線(xiàn)的作用是固定或規(guī)范基本形。有了骨格我們便可以將基本形整齊的擺放在里面，并且可以變換順序或方向，讓重復(fù)的形式更多樣。排列形式排列形式重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 重復(fù)是設(shè)計(jì)的重要手段，在海報(bào)和版面設(shè)計(jì)中利用重復(fù)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)重復(fù)是設(shè)計(jì)的重要手段，在海報(bào)和版面設(shè)計(jì)中利用重復(fù)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì), ,能強(qiáng)能強(qiáng)調(diào)主題，加強(qiáng)觀者的記憶調(diào)主題，加強(qiáng)觀者的記憶重復(fù)給人以秩序的美感和深刻的印象分組對(duì)抗賽第三環(huán)節(jié)：游戲規(guī)則： 通過(guò)前面講解的重復(fù)的構(gòu)成原理，自主學(xué)習(xí)漸變的構(gòu)成原理。

3、匯報(bào)時(shí)回答正確的學(xué)生所在的組則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。 通過(guò)重復(fù)的通過(guò)重復(fù)的構(gòu)成原理學(xué)習(xí)漸構(gòu)成原理學(xué)習(xí)漸變的構(gòu)成原理。變的構(gòu)成原理。 漸變：形態(tài)產(chǎn)生連續(xù)的有規(guī)律的變化就是形態(tài)產(chǎn)生連續(xù)的有規(guī)律的變化就是漸變漸變。分組對(duì)抗賽第四環(huán)節(jié)：游戲規(guī)則： 運(yùn)用學(xué)到的重復(fù)與漸變知識(shí)為想感謝的人設(shè)計(jì)一件禮物。哪組學(xué)生作品完成的越快越多則獲得這一環(huán)節(jié)的勝利得到五分。提示：提示：設(shè)計(jì)步驟：設(shè)計(jì)步驟：1 1）設(shè)計(jì)禮物的外形，想好基本形）設(shè)計(jì)禮物的外形，想好基本形2 2）確定骨式）確定骨式3 3）確定排列方式）確定排列方式4 4）將基本形按排列方式排列在骨式中）將基本形按排列方式排列在骨式中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): : （1）排列要符合重復(fù)與漸變的規(guī)律。 （2）圖案設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意。 （3）畫(huà)面要給人以美感?？偨Y(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們繼續(xù)觀察生活，熱愛(ài)生活，利用重復(fù)與