大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板_第1頁(yè)
大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板_第2頁(yè)
大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板_第3頁(yè)
大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為大家整理了大學(xué)生XX年幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告模板,供大家學(xué)習(xí)參考。時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí) 習(xí),讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師 的難處,不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模 式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都 有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是 開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界, 去改變他們, 教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。 我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不

2、足之處, 并幫助他們?nèi)ジ恼?,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的 溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家 長(zhǎng)打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓 我有了有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生 活畫(huà)上了完美的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng) 了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體 現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢 跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記 住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí), 要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄 濕衣服;喝水

3、時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說(shuō)話,以免 被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃 飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意 扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺(jué)方面要及時(shí)提醒 幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話。后來(lái), 我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話,安靜入睡 的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次,上課。在次主題課中,由于對(duì)幼兒的了解太少, 對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課 期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過(guò)程中,教具 不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯 得不知所措,不知道該怎么辦才好。這時(shí),助教老師交給我 了一個(gè)

4、方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過(guò)分緊張,根據(jù)上課 的內(nèi)容,適時(shí)把東西撿回來(lái),給幼兒間其它方面的知識(shí),吸 引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。 在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事 情都隨著幼兒的思路走,不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表 揚(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累 了經(jīng)驗(yàn)。再次,聽(tīng)課,看常規(guī),做好記錄,談聽(tīng)課感想。在幾天 的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備, 隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什 么都不會(huì)。另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要, 我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,

5、 要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng) 和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視,否 則,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要 秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位 幼兒,每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教 師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰 糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心, 換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠(chéng)心。欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大 只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,只有不對(duì)的老師,沒(méi)有 不對(duì)的家長(zhǎng),實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做幼兒 教師更難。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不 斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還 很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班 的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾 天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶! 天下沒(méi)有不散的宴席啊! 是?。∥蚁胛⑿χ?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論