《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、29、數(shù)星星的孩子教材簡析 本課講述了張衡小時候依偎著奶奶數(shù)星星的故事。他一直數(shù)到了幾百顆，奶奶說星星是在亂動，而張衡卻說星星是在有規(guī)律地動。也許是爺爺?shù)膯l(fā)，也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使，長大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)，成了著名的天文學(xué)家。教學(xué)目的 1、會認(rèn)9個生字，會寫12個字 2、分角色有感情地朗讀課文，體會故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。 3、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)本課生字詞，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)時間 2課時教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1、小朋友們，你們看過夜晚的星空嗎？1900多年前

2、，有一個孩子在這美麗的星空下數(shù)星星，數(shù)啊，數(shù)啊，他發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)第29課，板書課題：書寫“數(shù)”（黑板上出示一個田字格）師講解，“數(shù)”右邊的反文要注意，撇高高在上，橫起筆要低，要短，這一撇要有彎度，捺要出腳，齊讀課題。2、師指“數(shù)”：這個字還有個音讀3、學(xué)生練寫“數(shù)”。二、檢查預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)字詞在這些星星里，老師還藏了課文中的生詞寶寶，你們能認(rèn)出它們嗎？點(diǎn)擊星星，認(rèn)讀生詞。（指兩名，齊讀）學(xué)生說反義詞、造句，同學(xué)們讀的真好。三、學(xué)習(xí)課文（一）過渡語：你們知道這個數(shù)星星的孩子是誰嗎？你從課文哪段知道的？1、指名答。（板書：張衡）（1）指名讀。（2）你知道了什么？填空：張衡是 朝

3、著名的 。（板書：天文學(xué)家）（3）師相機(jī)指導(dǎo)。漢朝：中國古時候的一個朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年。天文學(xué)家：研究天上的太陽、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專家，叫天文學(xué)家。（4）誰能給“著名”換個詞？（圈“著名”）2、齊讀課文最后一段。（二）學(xué)習(xí)第一節(jié)：1、過渡：張衡之所以成為著名的天文學(xué)家，和他小時候數(shù)星星的經(jīng)歷是分不開的。晴朗的夜空，小張衡靠著奶奶，數(shù)天上的星星，那是怎樣的一番情景呢？請同學(xué)們輕聲地讀一讀課文的第1小節(jié)，畫出描寫張衡數(shù)星星動作的詞語。（點(diǎn)擊星星出示祖孫看星圖）（出示第一節(jié)，指名劃動詞）師小結(jié)：一連串的動作描寫，使句子表達(dá)得更加生動具體。2、啟發(fā)想象：讀了第1小節(jié)

4、，你最喜歡哪句話？（1）課件出示句子：滿天的星星一閃一閃的，好象珍珠撒在碧玉盤里。加深體會比喻句。你喜歡的理由是讀。多美的句子啊，作者把星星比作，把天空比作，給我們描繪了一幅美麗的星空讀。你能照樣子說句話嗎？（出示）滿天的星星一閃一閃的，好像 。 好像 。（2）“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆?！睂W(xué)生、老師讀，請同學(xué)們比較讀法。從你的朗讀中，我仿佛看到了張衡一邊讀一邊想，一邊數(shù)一邊記呢！多有耐心呀！（板書：耐心）3、我們一起向他這樣讀一讀。（三）學(xué)習(xí)23小節(jié)。1、以讀代講：看到小張衡認(rèn)真細(xì)致地?cái)?shù)星星，奶奶是怎么說的？指名讀奶奶的話。（評價引導(dǎo)：我聽出了這是一位慈祥的奶奶；想想平時奶奶，外婆是怎樣

5、跟你說話的）（出示奶奶的話）師圈“又”，這個詞讓你感受到什么？你再來讀讀吧。奶奶覺得這星星張衡呢（出示句子）：能看得見，這能數(shù)得清，星星是在動，可不是亂動，您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)。張衡說“星星數(shù)得清”是有根據(jù)的，它的根據(jù)就是（師在白板標(biāo)注）是可不是指名讀（兩名）3、原來張衡找到了規(guī)律啊！怪不得他回答得那么有信心（板書：信心）（四）學(xué)習(xí)第4小節(jié)。1、爺爺在一旁聽到了他們的對話，也走了過來，他怎么說呢？快速從文中找出爺爺?shù)脑挷澫聛?。想想從爺爺?shù)脑捓飳W(xué)到了哪些知識？2、生答。3、出示句子：我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字。4、拓展練習(xí)：像這樣的詞還可以用到很多地方花園里

6、的花是一朵一朵的樹上的葉子是一片一片的馬路上的小汽車是再讀原句天上的星星是一組一組的5、（出示星座圖片）我們的祖先還給它們?nèi)×擞腥さ拿帜兀?、體會探索精神：聽了爺爺?shù)脑挘瑥埡馐窃趺聪氲?，怎么做的?、這里“幾次”起來看星星的“幾次”，能省掉嗎？8、結(jié)果呢？爺爺?shù)脑捠钦娴膯?？你能用肯定的語氣讀出來嗎？9、讀了這段話，你有什么想說的嗎？（板書：用心）多么用心的孩子啊，讓我們自由地讀讀，用心地體會一下吧。（自由讀本小節(jié)）。10、小組分角色讀24節(jié)。（設(shè)情境配樂朗讀）（五）升華情感為了數(shù)清天上的星星，張衡就是這樣耐心地?cái)?shù)（一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。）張衡就是這樣充滿信心地?cái)?shù)（一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。）張衡就是這樣用心地?cái)?shù)（一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。）正是因?yàn)閺埡鈴男∩朴谟^察，樂于探究，長大后刻苦鉆研，所以成了著名的天文學(xué)家，為我國的天文事業(yè)做出