北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):結(jié)合具體情境,體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用,理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。 2.能力目標(biāo):探索找公倍數(shù)的方法,會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。 蜜蜂王國日益壯大,蜜蜜蜂王國日益壯大,蜜蜂們越來越多。每次大家同蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來,往往非常擁時采完蜜回來,往往非常擁擠,這可怎么辦呢?擠,這可怎么辦呢?分成了分成了2個組,個組,1組每組每4分鐘回來分鐘回來一次,一次,1組每組每6分分鐘回來一次。鐘回來一次。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

2、1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 504的倍數(shù)的倍數(shù)有哪些?有哪些?那那6的倍數(shù)的倍數(shù)又有哪些?又有哪些? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 506的倍數(shù)的倍數(shù)

3、4的倍數(shù)的倍數(shù) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 4812 6 12 18 24 30 36 42 48243648122436486的倍數(shù)的倍數(shù) 6 12 18 24 30 36 42 48481224364和和6的的公倍數(shù)公倍數(shù)是:是:12、24、36、48是它們的是它們的最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)。124的倍數(shù)的倍數(shù) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 481224364850以內(nèi)6的倍數(shù)50以內(nèi)9的倍數(shù)50以內(nèi)6和9的公倍數(shù)小猴子過河小猴子過河50以內(nèi)以內(nèi)9和和5的的公倍數(shù)公倍數(shù)50以內(nèi)以內(nèi)5的倍數(shù)的倍數(shù)50以內(nèi)以內(nèi)9的倍數(shù)的倍數(shù)1我還知道一種方法我還知道一種方法求最小公倍數(shù)。求最小公倍數(shù)。 是什么是什么方法呀?方法呀? 18 24 9 12 3 4 3 218和24的最大公因數(shù)是23 = 6 它們的最小公倍數(shù)是它們的最小公倍數(shù)是2334 = 723和和610和和89和和4我跑一圈用6分我跑一圈用4分我要用8分本課小結(jié) 探索找公倍數(shù)的方法,會利用探索

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論