一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)

1、編號(hào)02備課時(shí)間8.31上課時(shí)間第一周教具鋼琴 錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容1、唱 玩具進(jìn)行曲。2、聽(tīng) 玩具兵進(jìn)行曲歌曲樂(lè)曲片段。3、動(dòng) 隨音樂(lè)走隊(duì)形。教學(xué)目的1、能以音樂(lè)的方式與教師同學(xué)交流，樂(lè)于說(shuō)說(shuō)自己和玩具朋友間的親密感情。2、用歌聲及簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情緒。3、學(xué)習(xí)整體聽(tīng)唱，逐步培養(yǎng)音樂(lè)記憶。教學(xué)重難點(diǎn)1、在音樂(lè)聲中讓兒童體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，讓兒童和自己的玩具成為好朋友，和“大家”成為好朋友 。2、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)。教材分析歌曲玩具進(jìn)行曲是一首膾炙人口的日本兒童歌曲，海野厚做詞，小田島樹(shù)人作曲，2/4拍，中速，活潑歡快，全曲由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，一個(gè)復(fù)樂(lè)段，教唱時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生

2、注意各句之間的相同有與不同點(diǎn)，防止混淆。好幾為作曲家都寫(xiě)過(guò)玩具兵為題材的樂(lè)曲，但是德國(guó)作曲家耶塞爾寫(xiě)的玩具兵進(jìn)行曲通俗易懂，情緒生動(dòng)活潑，是流傳最廣的一首。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容、程序師 生 活 動(dòng)意 圖一、故事導(dǎo)入 聽(tīng)聽(tīng)玩具兵的故事二、學(xué)習(xí)歌曲玩具兵進(jìn)行曲音樂(lè)走一走鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編跟著琴唱三、復(fù)習(xí)與拓展四、集體舞我們一起來(lái)唱歌1、欣賞故事獨(dú)腿騎兵歷險(xiǎn)記。2、說(shuō)說(shuō)你喜歡什么玩具？你為什么喜歡它？你能說(shuō)說(shuō)玩具故事嗎？ 3、請(qǐng)小朋友模仿自己喜愛(ài)的玩具形象，跟著音樂(lè)演一演。 4、聽(tīng)聽(tīng)玩具兵的故事。 1、學(xué)生跟著節(jié)奏拍手或做其他律動(dòng) 。2、教師完整演唱全曲兩遍（邊走邊唱）。 3、學(xué)生跟著音樂(lè)走一走，鼓勵(lì)學(xué)

3、生創(chuàng)編不同的走路姿勢(shì)（大步走，蹲著走，小兔跳，烏龜走等），音樂(lè)停止時(shí)，擺出姿勢(shì)造型，音樂(lè)響起繼續(xù)行走。 4、看書(shū)p2，跟著琴唱一唱（由于以聽(tīng)過(guò)數(shù)遍，學(xué)生不難唱出） 5、跟著音樂(lè)邊走邊唱，可以將自己的玩具編入歌詞中演唱。 1、認(rèn)識(shí)圖形圓形 、方形   “8”字型、卷心菜形 2、跟著音樂(lè)走一走。1、背唱歌曲我們一起來(lái)唱歌。 2、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的好朋友。 段練學(xué)生的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲。感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲。五、律動(dòng)請(qǐng)你跟我這樣做六、總結(jié)下課1-4小節(jié) 里外圈面對(duì)面原地踏步拍手。 5小節(jié)里圈同學(xué)做邀請(qǐng)動(dòng)作。       6小節(jié)外圈同學(xué)做邀請(qǐng)動(dòng)作 。7-8小節(jié)手拉手做小步轉(zhuǎn)圈。用請(qǐng)你跟我這樣做的音樂(lè)進(jìn)行唱游活動(dòng)常規(guī)的訓(xùn)練，可在室外進(jìn)行（圓圈，半圓等隊(duì)行均可）。聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作。 師生再見(jiàn)。目的讓孩子充分展示自己積極向上的音