大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《閃閃發(fā)光的話》

1、大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思閃閃發(fā)光的話活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒感受文中優(yōu)美的意境，體會(huì)世界因?yàn)樾?dòng)物的存在而更加美麗。2、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、圖片、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程一、開始部分：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)在夏天的夜晚，大人們喜歡在院子里干什么?(乘涼)小朋友喜歡干什么?(做游戲)這時(shí)，小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)放舒伯特的小夜曲，讓幼兒閉上眼睛想象一下，感受一下。除了月亮、星星以外，什么小動(dòng)物能帶來光明?(螢火蟲)出示螢火蟲的圖片，引出課題。二、基本部分：1、今天，老師就給小朋友帶來了螢火蟲，播放課件，

2、誰能來學(xué)一學(xué)螢火蟲是怎樣飛的?它是怎樣來的?2、學(xué)習(xí)兒歌：螢火蟲(加動(dòng)作表演)3、提問：為什么說螢火蟲提著一盞一盞小燈籠?(腹部后面有一個(gè)發(fā)光器)4、夏天的夜晚是螢火蟲快樂的時(shí)光，欣賞散文錄音閃閃發(fā)光的話。5、散文里講到了幾只螢火蟲，播放課件。6、有螢火蟲的夜晚，景色美不美?我們會(huì)有什么感覺?(被美景陶醉了)7、然后再播放課件讓螢火蟲從畫面上飛走，比較那幅圖更美。8、小朋友想不想變成一只螢火蟲，來美一下?(教師配樂朗誦散文，幼兒帶頭飾表演)9、世界因?yàn)橛羞@些小動(dòng)物的存在而變得更美麗。播放課件：(1)花兒開了，很美麗，引來了飛舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，會(huì)變得更美麗。(2)河水清清，很美，游來歡快的魚兒會(huì)更美。(3)湛藍(lán)的天空，白云飄飄，很美，添上幾只飛翔的鳥兒是不是更美?10、世界因?yàn)橛羞@些小動(dòng)物而變得更美了，所以，我們要有愛心，要愛護(hù)這些小動(dòng)物，千萬不要亂捕亂逮。三、結(jié)束部分：小朋友想不想設(shè)計(jì)一幅美麗的景色畫面，然后添上相關(guān)的小動(dòng)物，讓它變得更美。(放輕音樂)教師提示：一片青青的草地活動(dòng)反思在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”