小足球公開課

1、足球小明星一、教學目標1認知目標：在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲 過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信 .2技能目標：引導學生初步體驗直線運球，通過練習發(fā)展踢得動作 能力,熟性球性 , 發(fā)展身體協(xié)調性 .3情感目標：在學習中充分展現自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗 成功的樂趣二、教材：小足球直線運球游戲三、重難點：重點：學生感受和體驗用腳踢球沿直線難點：用腳將球直線推進課前準備 : 標志筒 音響 跨欄架 足球 自制水瓶五、教學過程一、導入1、基本常規(guī)2、語言導入：瞧，今天的天氣真好 , 小小運動員準備好了嗎聽音樂 響起來了 , 我們就一起出發(fā)吧 !生: 全體學生成二路縱隊隨音樂齊

2、步走地 （兩路變四路縱隊 ）師：全體同學向右轉。 （把球放在腳前）3、引出課題二、情景導入展開師：1“老師想讓我們同學來猜一猜一個謎底：圓圓一個蜜蜂窩，上 面有黑又又白，弄來弄去我不要，一定要往你門你鉆。（打一個體育用品）生：學生回答：足球，師：我們小朋友非常的聰明，一下就猜對了。對！就是我們今天的主 角，“足球寶寶”生：師：那我們小朋友們想不想和足球寶寶做好朋友呀！生；想師:那等會陳老師就要看哪位小朋友等會可以把我們的球寶寶控制在 自己的腳底下，不讓他跑掉。現在我們就帶著球寶寶一起來跟著音樂 試一試！生：以某某同學為基準，雙手側平舉。師：熱身操：（1、原地左右腳交替踩球、2、原地前后拉球、3

3、、原地 左右拉球）生：學生與老師進行球性練習。三、自主探究、合作交流1、足球小將本領大師：一某某同學為基準，看中看齊。師：小朋友們有沒有看過足球比賽呀，他們踢球的時候是不是特別的 帥特別的呀！我們小朋友想不想和他們一樣。踢球又酷又帥。那我們 現在就一起來踢一踢。（但老師這一有個要求必須要踢地滾球）生：想（運球時可用腳的各部位，包括腳背正面，腳背內側、腳背外側和腳 內側運球推撥球。在一般情況下是采用地滾球前行。師：那我們現在就一起來踢一踢。（但老師這一有個要求必須要踢地 滾球），等會集合看哪位小朋友可以最快的把球寶寶帶回家。生：現在男同學在后面區(qū)域練習，女同學在前面區(qū)域練習。不要超過 線讓學生小

4、組自由想象來練習直線運球動作（散點隊形）（要求：地滾球）4、參與運動師：剛剛我發(fā)現有許多小朋友和球寶寶做了好伙伴，那有沒有小朋友 告訴陳老師，你們是用了哪些部位運球，生：學生示范，講用那個部位師：集合，陳老師這里也有一個秘訣怎么和球寶寶做好朋友。的正確示范動作：用腳將小足球沿地面直線向前推進。示范圖。在示范過程中邊示范也說動作要領：即“（自編口訣：小腳師：同學們，我們來分小組，帶著我們球寶寶去旅行，看一看，我們那組小朋友不吧我們球寶寶弄丟。每一位同學用腳慢慢踢球向前進。 生：小組聽口令進行練習；學生分四組直線運球練習。到標志筒自由 繞回。師：剛剛我看到了我們很多小朋友吧自己球寶寶控制的很好。

5、給你們 點個贊。5 、游戲：點球大戰(zhàn)師：接下倆陳老師帶你們和球寶寶去闖關了。比一比，看一看誰是我 們今天的小冠軍組。第一關：點球大戰(zhàn)小朋友吧球踢進小球門，就算得分，陳老師在吹一聲口哨，小朋友跑 步撿球。游戲方法：將學生分為 4 個組進行比賽。 原地直線踢球過二個標志筒的中間。吹令第二聲，向前沖沖沖，把球追回來。（ 1）游戲規(guī)則：必須聽口令出發(fā)，踢地滾球，過兩個標志筒得分。最后評出我們的足球未來之星。師：剛剛那個游戲玩的開不開心呀！接下來開始第二關挑戰(zhàn)。足球保齡球足球保齡球規(guī)則：1、小朋友利用球寶寶吧前面的水瓶踢倒。水瓶到的最多的為剩。準備10個礦泉水瓶為一組，擺好等邊三角形，按 1、2、3、4

6、排 列10只標志筒，三角形頂端指向踢球方向。把學生分為6組在距三角形尖端8米處，小組每人踢一球，以踢足球的任何方式，最后全部 踢倒標志筒最多的為勝.6、結束部分：放松身心：師：比賽了一天，可真累啊，快擦擦汗。我們一起來放松一下。師：在音樂伴奏下，教師帶領同學們做放松整理活動，躺在草坪上。1、仰臥姿勢手拿球，2、仰臥只是腳夾球生：跟著老師一起做放松操師生點評師：同學們，讓我們回家休息一會兒，請你們一起幫我整理好器具再回家好嗎”體育課教案日期：授課教師:班級二年級（13）班周次場地男22 人人數44課次女22 人器材 標志筒 跨欄足球播放器教學內容1. 小足球直線運球游戲（主教材）2. 點球大戰(zhàn)1

7、 認知目標：在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信.教學 2 技能目標：引導學生初步體驗直線運球，通過練習發(fā)展踢得動作能力，熟性球性，發(fā)展身體目標 協(xié)調性.3情感目標：在學習中充分展現自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣重點：學生感受和體驗用腳踢球沿直線 重點難點：用腳將球直線推進 難點教學教學內容和目標過程教學組織與方法練習教師教法學生學法次數 時間開 始 部 分內容:1體委整隊1教師口令指揮、語言2報告人數引導學生成二列橫隊3師生問好2布置本次課的內容和O O4檢查人數要求、教師運用語言O O5.情景導入一足球小法，口令指示法，與學O O明星

8、 6 宣布課的內容、目生互相進行課堂常規(guī)。O O標與要求要求：教師精神飽滿，O O聲音響亮。準備 部 分內容1:熱身操：球球動動動1、原地左右腳交替踩球2、原地前后拉球3、原地左右拉球一、隊形：成體操隊形二、教法：1教師用口令學生完成動作要求：動作整齊，協(xié)調一致。播放音樂1.教師用語言法，示范法，要求：教師聲音宏亮， 示范正確幅度大。1認真聽老師口令進行 練習 OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO要求：動作整齊協(xié)調一致1、學生進行熱身操OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：學生認真練習， 注意力集中。教學過程教學內容和目標教

9、學組織與方法練習教師教法學生學法次數時間基本 部 分一，小足球直線運球游戲 i1、直線運球分組：以小組進行自由想象來練習直線運球動作動作要領：用將小足球沿地面直線向前推進4嘗試直線運球游戲（1） 將學生分四組直線 運球練習。到標志筒 自由繞回。一：游戲：、點球大戰(zhàn)1、教師通過巡回指導來發(fā)現學生2、引導學生邊念。邊做，邊學習。教師進行場邊指導與糾錯3、組織學生進行直線運球游戲要求：教師講解簡明，口令清楚，示范正確幅度大。1教師講游戲規(guī)則、提 示學生游戲時注重安 全。2、組織學生分組 游戲1、學生認真進行自由 踢球。2、認真聽講解，認真看 示范。3、優(yōu)秀學生進行示范。 要求：學生集中注意力 練3.大膽想象樂于展示1、學生認真進行直線 運球2、認真聽講解，認真看 示范。3、優(yōu)秀學生進行示范。4、男女生比賽要求：學生集中注意力練OOOOOOOOOO O OOOOOOOOO1、認真聽教師講解游戲規(guī)則。2、分組進行游戲結 束 部 分1、放松操；仰臥姿勢手拿 球，2、仰臥只是腳夾球2、小結本課、師生互評3、歸還器材1. 教師提示動作要 領；帶領學生隨音樂起 舞；2. 小結本次課的情況， 表揚好人好事，提出希 望；3. 安排歸還器材1、跟教師隨音樂起舞;、2、注意聽教師小結本課情況、3、歸還器材生